Настурций / Институт / II КУРС / 2 курс 1 семестр / ПСИХ. и ПЕД / ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ ПО ПСИХОЛОГИИ И ПЕДАГОГИКЕ

ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ ПО ПСИХОЛОГИИ И ПЕДАГОГИКЕ

1. Предмет психологии

2. Предмет педагогики

3. Значение психолого-педагогических знаний для управленческой деятельности

4. Общее понятие о психике человека, ее структуре и функциях

5. Методы психологического исследования

6. Ощущения, их виды, закономерности функционирования

7. Восприятие, его виды и свойства

8. Внимание, его виды и свойства

9. Общее понятие о памяти и ее основных видах

10. Характеристика основных процессов памяти

11. Законы запоминания информации

12. Воображение: виды, функции, приемы

13. Сущность мышления как познавательного процесса

14. Характеристика основных операций и видов мышления

15. Этапы решения мыслительной задачи

16. Характеристика основных качеств ума

17. Речь, ее основные функции и свойства

18. Характеристика основных видов речи

19. Общее понятие об эмоциях и чувствах и их видах

20. Функции эмоций и чувств, их значение в жизни человека

21. Общее понятие о воле и волевой регуляции поведения

22. Волевые качества и их развитие

23. Психические состояния человека, их характеристика

24. Понятие личности в психологии: «человек», «индивид», «личность», «индивидуальность»

25. Психологическая структура личности

26. Направленность личности

27. Характер и его формирование

28. Возможные акцентуации характера

29. Типы Высшей Нервной Деятельности и темперамент

30. Характеристика людей сангвинического темперамента

31. Характеристика людей холерического темперамента

32. Характеристика людей флегматического темперамента

33. Характеристика людей меланхолического темперамента

34. Общее понятие о способностях и их видах

35. Основные концепции способностей. Задатки как основа развития способностей

36. Этапы и закономерности развития личности. Социализация личности

37. Понятие общения в психологии. Функции общения

38. Коммуникативная сторона общения.

39. Перцептивная сторона общения

40. Интерактивная сторона общения

41. Конфликты, их классификация, причины возникновения

42. Пути предупреждения и преодоления конфликтов

43. Характеристика основных методов психологического влияния на людей

44. Психологические особенности деятельности менеджера

45. Педагогические особенности деятельности менеджера

46. Процесс обучения, его сущность и содержание

47. Принципы и методы обучения

48. Сущность и содержание воспитания

49. Принципы воспитания

50. Методы воспитания.