
- •Правительство Российской Федерации
- •Пояснительная записка
- •Тематический план учебной дисциплины (Общая часть)
- •Формирование результирующей оценки по курсу
- •Содержание программы
- •Тема 1. Гражданское право как часть системы частного права.
- •Тема 2. Гражданское право как отрасль российского права. Гражданское право как наука.
- •Тема 3. Источники гражданского права. Реализация и применение гражданско-правовых норм.
- •Тема 4. Гражданское правоотношение.
- •Тема 5. Физические лица.
- •Тема 6. Юридические лица.
- •Тема 7. Государство, государственные, муниципальные образования как субъекты гражданского права.
- •Тема 8. Объекты гражданских прав
- •Тема 9. Сделки: понятие, классификация.
- •Тема 10. Осуществление гражданских прав и исполнение обязанностей.
- •Тема 11. Представительство.
- •Тема 12. Защита гражданских прав.
- •Тема 13. Гражданско-правовая ответственность.
- •Тема 14. Сроки в гражданском праве.
- •Тема 15. Право собственности как вещное право.
- •Тема 16. Право собственности граждан.
- •Тема 17. Право собственности юридических лиц.
- •Тема 18. Право государственной собственности. Право муниципальной собственности.
- •Тема 19. Право общей собственности.
- •Тема 20. Право собственности на землю и жилое помещение.
- •Тема 21. Виды ограниченных вещных прав.
- •Тема 22. Защита права собственности и других вещных прав.
- •Тема 23.Обязательства: понятие и виды.
- •Тема 24. Исполнение обязательств. Обеспечение исполнения обязательств. Изменение и прекращение обязательств.
- •Тема 25. Гражданско-правовой договор.
- •Методические указания для организации преподавателями занятий по курсу «Гражданское право (Общая часть. Особенная часть.)
- •1. Анализ тестовых заданий.
- •1.1. Тесты по темам «Источники гражданского права», «Физические лица»
- •1.2. Тесты по теме «Юридические лица»
- •1.3. Тесты по теме «Договор займа»
- •2.Решение задач.
- •Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов при изучении курса «Гражданское право (Общая часть. Особенная часть)»
- •Часть первая. Основы разработки письменных работ по курсу «Гражданское право (Общая часть. Особенная часть)»
- •1. Эссе: суть работы, критерии оценки, тематика.
- •Критерии оценки эссе
- •Темы эссе по Общей части Гражданского права
- •2. Курсовая работа: суть работы, критерии оценки, тематика.
- •Критерии оценки курсовой работы
- •Темы курсовых работ по Общей части Гражданского права
- •Критерии оценки ответа на экзамене (зачете)
2.Решение задач.
Решение задач является неотъемлемой частью освоения курса. Анализ и разрешение задач формирует навыки толкования и реализации гражданско-правовых норм, а также навыки формирования правовой позиции по гражданско-правовому спору.
Необходимо обратить внимание студентов на возможность наличия в задаче спорных вопросов, относящихся одновременно к разным темам курса.
Решение задач следует строить на основе следующего алгоритма:
1.Определение спорного правоотношения. Определение нарушенного права и его субъекта.
2.Определение правовых норм, на основе которых необходимо разрешить спор. Толкование указанных правовых норм.
3.Разрешение спорного правоотношения.
Необходимо ориентировать студентов на необходимость выявления нескольких вариантов разрешения спорного правоотношения, акцентируя внимание на соотношении защищаемого права и варианта разрешения спорного правоотношения.
Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов при изучении курса «Гражданское право (Общая часть. Особенная часть)»
Гражданское право представляет собой отрасль частного права, науку и учебную дисциплину. Его изучение необходимо строить на основе освоения принципов его правового регулирования. Преобладающее количество диспозитивных норм и принцип юридического дозволения диктуют необходимость понимания действия норм на основе этого принципа.
Поэтому в процессе изучения студенту необходимо приобрести навыки работы с источниками (нормативные акты и акты высших органов судебной системы), анализа судебной практики и серьезной юридической литературы.
Необходимо усвоить, что анализ любого гражданско-правового вопроса следует начинать с оценки правового регулирования, определив, на основе каких законов, указов, постановлений, других актов осуществляется правовое регулирование вопроса.
Обязательной частью ответа на указанный вопрос является анализ судебной практики путем изучения постановлений Конституционного Суда РФ, Пленумов Верховного Суда РФ и Высшего Арбитражного Суда РФ. Следует обратить внимание и на информационные письма Верховного Суда РФ и Высшего Арбитражного Суда РФ.
Деятельность юриста высокой квалификации немыслима без знания научных трудов классиков отечественной цивилистики. Изучение классики цивилистики необходимо для понимания основ и развития гражданско-правового регулирования. Студент-юрист должен понять, какие принципы лежат в исторической основе гражданско-правового регулирования, и попытаться осмыслить перспективы его развития. Классику дореволюционной российской цивилистики составляют труды Шершеневича, Покровского и др. Классику советского периода составляют труды Черепахина, Иоффе, Братуся и др.В современную классику входят труды Брагинского, Витрянского, Сергеева, Толстого, Суханова, Маковского и др.
Вместе с тем для понимания современных тенденций развития гражданско-правового регулирования необходимо регулярно изучать научные публикации современных серьезных периодических изданий, к числу которых относятся такие журналы, как «Хозяйство и право», «Государство и право», Известия вузов «Правоведение», «Журнал российского права», «Вестник Высшего Арбитражного Суда» и др.
Студенту необходимо понять, что только систематическое комплексное изучение учебной дисциплины «Гражданское право» позволит освоить указанную отрасль частного права и научиться разрешать гражданско-правовые вопросы любой сложности.