
ZNO_2008_TEST
.pdf
13. |
Визначте речовину, що входить до |
Білок |
Кучеренко М.Є., Вервес Ю.Г., Балан |
|||||
|
складу оболонки простих вірусів: |
|
П.Г., Войціцький В.М. Загальна |
|||||
|
|
|
біологія: підручник для 10 кл. |
|||||
|
|
|
загальноосвітніх |
|
навчальних |
|||
|
|
|
закладів −К.: Генеза 2003, 2004 ст.86 |
|||||
|
|
|
Данилова О.В., Шабанов Д.А., |
|||||
|
|
|
Брайон О.В., Данилов С.А., Біологія: |
|||||
|
|
|
підручник |
для |
|
10 |
кл. |
|
|
|
|
загальноосвітніх |
|
навчальних |
|||
|
|
|
закладів −Х.: Торсінг, 2001 ст.190 |
|||||
14. |
Укажіть назву кулястих замкнених |
хлоропласти |
Морозюк С.С. Біологія: підручник |
|||||
|
структур клітин водоростей, у яких |
|
для |
6 |
кл. |
Загальноосвітніх |
||
|
містяться фотосинтезуючі |
|
навчальних |
закладів – |
Х.: |
Торсінг, |
||
|
|
2000 ст.35 |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
||
15. |
Квашені овочі зберігаються |
|
Морозюк С.С. Біологія: підручник |
|||||
|
краще, ніж подрібнені свіжі |
|
|
6 |
кл. |
Загальноосвітніх |
||
|
що: |
|
навчальних |
закладів – |
Х.: |
Торсінг, |
||
|
|
2000 ст.18, Мусієнко М.М., Славний |
||||||
|
|
|
||||||
|
|
|
.С., Балан П.Г. Біологія: підручник |
|||||
|
|
|
|
6 |
кл. |
загальноосвітніх |
||
|
|
|
навчальних закладів −К.: Генеза, |
|||||
|
|
|
2007. ст.. 225 |
|
|
|
||
|
|
|
|
|||||
16. |
Лишайником називають: |
організм, тіло якого складається з |
Морозюк С.С. Біологія: підручник |
|||||
|
|
гриба та водорості |
для |
6 |
кл. |
Загальноосвітніх |
||
|
|
|
навчальних закладів – Х.: Торсінг, |
|||||
|
|
|
2000 ст. 188, |
|
|
|
|
|
|
|
|
Мусієнко М.М., Славний П.С., |
|||||
|
|
|
Балан П.Г. Біологія: підручник для 6 |
|||||
|
|
|
кл. |
загальноосвітніх |
навчальних |
|||
|
|
|
закладів −К.: Генеза, 2007 ст. 216 |

17. |
Укажіть, від чого залежить частота |
концентрації солей у |
Вервес Ю.Г., Балан П.Г., Серебряков |
||||
|
пульсації скоротливих вакуолей |
навколишньому середовищі |
В.В. Біологія: підручник для 7 кл. |
||||
|
найпростіших: |
|
загальноосвітніх |
навчальних |
|||
|
|
закладів −К.: Генеза, 2002. ст.. 12 |
|||||
|
|
|
|||||
18. |
Визначте гриб, який належить до |
лисичка |
Морозюк С.С. Біологія: підручник |
||||
|
пластинчастих: |
|
для |
6 |
кл. |
Загальноосвітніх |
|
|
|
|
навчальних закладів – Х.: Торсінг, |
||||
|
|
|
2000 ст.186, |
|
|
||
|
|
|
Мусієнко М.М., Славний П.С., |
||||
|
|
|
Балан П.Г. Біологія: підручник для 6 |
||||
|
|
|
кл. |
загальноосвітніх |
навчальних |
||
|
|
|
закладів −К.: Генеза, 2007. ст..210 |
||||
19. |
Укажіть ознаки, що характерні для |
розмножуються спорами, їхні тіла |
Мусієнко М.М., Славний П.С., |
||||
|
водоростей, які належать до |
|
Балан П.Г. Біологія: підручник для 6 |
||||
|
спорових рослин: |
|
. |
загальноосвітніх |
навчальних |
||
|
|
закладів −К.: Генеза, 2007 ст.36-37, |
|||||
|
|
|
|||||
|
|
|
Морозюк |
С.С. |
Біологія: підручник |
||
|
|
|
|
6 |
кл. |
Загальноосвітніх |
|
|
|
|
навчальних закладів – Х.: Торсінг, |
||||
|
|
|
2000, ст.22, 35-36 |
|
|||
20. |
Визначте тканину, що утворена |
|
Мусієнко М.М., Славний П.С., |
||||
|
живими, так і мертвими клітинами з |
|
Балан П.Г. Біологія: підручник для 6 |
||||
|
потовщеними здерев’янілими |
|
кл. |
загальноосвітніх |
навчальних |
||
|
|
закладів −К.: Генеза, 2007 ст.30, |
|||||
|
стінками, які надають органам |
|
|||||
|
|
Морозюк |
С.С. |
Біологія: |
підручник |
||
|
рослини міцності та пружності: |
|
|||||
|
|
для |
6 |
кл. |
Загальноосвітніх |
||
|
|
|
|||||
|
|
|
навчальних закладів – Х.: Торсінг, |
||||
|
|
|
2000, ст.47-48 |
|
|

21. |
Укажіть тип вегетативного |
брунькування |
Морозюк С.С. Біологія: підручник |
||||||
|
розмноження, у результаті якого |
|
для |
6 |
кл. |
Загальноосвітніх |
|||
|
виникають колонії: |
|
|
навчальних |
закладів – |
Х.: Торсінг, |
|||
|
|
|
2000, ст.100, |
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
Мусієнко М.М., Славний П.С., |
||||
|
|
|
|
|
Балан П.Г. Біологія: підручник для 6 |
||||
|
|
|
|
|
кл. |
загальноосвітніх |
навчальних |
||
|
|
|
|
|
закладів −К.: Генеза, 2007 ст.145-146 |
||||
22. |
Визначте причину гігроскопічності |
заповнення водою мертвих клітин |
Морозюк С.С. Біологія: підручник |
||||||
|
сфагнуму: |
|
|
тіла |
для |
6 |
кл. |
Загальноосвітніх |
|
|
|
|
|
|
навчальних закладів – Х.: Торсінг, |
||||
|
|
|
|
|
2000, ст.55 |
|
|
|
|
23. |
Укажіть |
причину |
розміщення |
хвоя виділяє фітонциди, які |
Морозюк С.С. Біологія: підручник |
||||
|
санаторно-оздоровчих |
|
|
|
6 |
кл. |
Загальноосвітніх |
||
|
хвойних лісах: |
|
|
навчальних |
закладів – |
Х.: Торсінг, |
|||
|
|
|
2000, ст.83, |
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
Мусієнко М.М., Славний П.С., |
||||
|
|
|
|
|
Балан П.Г. Біологія: підручник для 6 |
||||
|
|
|
|
|
. |
загальноосвітніх |
навчальних |
||
|
|
|
|
|
закладів −К.: Генеза, 2007 ст.170 |
||||
|
|
|
|
|
|
||||
24. |
Розгляньте |
малюнки. |
Визначте |
|
Морозюк С.С. Біологія: підручник |
||||
|
дводольну рослину: |
|
|
для |
6 |
кл. |
Загальноосвітніх |
||
|
|
|
|
|
навчальних закладів – Х.: Торсінг, |
||||
|
|
|
|
|
2000, ст.125, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Мусієнко М.М., Славний П.С., |
||||
|
|
|
|
|
Балан П.Г. Біологія: підручник для 6 |
||||
|
|
|
|
|
кл. |
загальноосвітніх |
навчальних |
||
|
|
|
|
|
закладів −К.: Генеза, 2007 ст.174 |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|

25. |
Укажіть, збудника малярії: |
|
малярійний плазмодій |
Вервес Ю.Г., Балан П.Г., Серебряков |
|||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
В.В. Біологія: підручник для 7 кл. |
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
загальноосвітніх |
|
навчальних |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
закладів −К.: Генеза, 2002, ст.20-21 |
||||||
26. |
Вам відомо, що в зародку насінини |
головний |
|
|
Морозюк С.С. Біологія: підручник |
||||||||||||
|
поряд |
із |
брунькою |
є |
зародковий |
|
|
|
|
для |
6 |
кл. |
Загальноосвітніх |
||||
|
корінець. |
Укажіть, |
на |
який |
вид |
|
|
|
|
навчальних |
закладів – |
Х.: |
Торсінг, |
||||
|
|
|
|
|
2000, ст.89, |
|
|
|
|
|
|||||||
|
кореня |
він перетвориться під |
час |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
Мусієнко |
М.М., |
Славний |
П.С., |
|||||||||
|
проростання: |
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
Балан П.Г. Біологія: підручник для 6 |
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
кл. |
загальноосвітніх |
навчальних |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
закладів −К.: Генеза, 2007 ст. 65 |
|
|||||
27. |
Визначте |
систему органів тварин, |
|
кровоносна |
|
|
Шабатура М.Н., Матяш Н.Ю, |
||||||||||
|
яка здійснює транспортну |
|
|
|
|
|
Мотузний В.О. Біологія людини: |
||||||||||
|
функції: |
|
|
|
|
|
|
|
|
підручник для 8 кл. загальноосвітніх |
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
навчальних закладів −К.: Генеза, |
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2004, ст.89 |
|
|
|
|
|
|
28. |
З екто-, ентота мезодерми |
|
|
|
|
|
Кучеренко М.Є., Вервес Ю.Г., Балан |
||||||||||
|
розвиваються тканини й |
|
|
|
|
|
|
.Г., Войціцький В.М. Загальна |
|||||||||
|
тваринного організму. Визначте |
|
|
|
|
|
біологія: підручник |
для |
11 |
кл. |
|||||||
|
|
|
|
|
|
загальноосвітніх |
|
навчальних |
|||||||||
|
з поданих комбінацій є правильною: |
|
Мезодерма |
Кров |
|
|
|||||||||||
|
|
|
закладів −К.: Генеза 2003, 2004, ст. |
||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
Ентодерма |
Легені |
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
22-23 |
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
29. |
Визначте функцію жирового тіла |
|
вилучає з гемолімфи продукти |
Вервес Ю.Г., Балан П.Г., Серебряков |
|||||||||||||
|
членистоногих: |
|
|
|
обміну |
|
|
В.В. Біологія: підручник для 7 кл. |
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
загальноосвітніх |
|
навчальних |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
закладів −К.: Генеза, 2002, ст.63 |
|

30. |
Прочитайте текст, де пропущено |
1 – вологу шкіру; 2 – слиз; 3 – |
Вервес Ю.Г., Балан П.Г., Серебряков |
|||
|
окремі слова та словосполучення, що |
диханні; 4 – парні нюхові капсули; |
В.В. Біологія: підручник для 7 кл. |
|||
|
позначені |
цифрами. |
Виберіть |
5 – лінзоподібний кришталик; 6 – |
загальноосвітніх |
навчальних |
|
правильний варіант відповіді. |
повіки; 7 – внутрішнього і |
закладів −К.: Генеза, |
2002, ст.125- |
||
|
середнього. |
128 |
|
|||
|
Жаба трав’яна має голу (1)___, з |
|
||||
|
шкірними залозами, які виділяють |
|
|
|
||
|
(2)___. Шкіра відіграє значну роль у |
|
|
|
||
|
(3)___. Органами нюху є (4)___, |
|
|
|
||
|
сполучені з ніздрями; органами зору |
|
|
|
||
|
є очі, які мають (5)___ й опуклу |
|
|
|
||
|
рогівку та три (6)___. Орган слуху |
|
|
|
||
|
складається з (7)___ вуха. |
|
|
|
|
|
31. |
Укажіть м’яз, наявність |
|
|
Вервес Ю.Г., Балан П.Г., Серебряков |
||
|
особливою ознакою ссавців |
|
|
.В. Біологія: підручник для 7 кл. |
||
|
|
|
|
|
загальноосвітніх |
навчальних |
|
|
|
|
|
закладів −К.: Генеза, 2002, ст.174 |
|
32. |
Визначте, на якому з малюнків |
|
Шабатура М.Н., Матяш Н.Ю, |
|||
|
зображено сполучну тканину |
|
Мотузний В.О. Біологія людини: |
|||
|
|
|
|
|
підручник для 8 кл. загальноосвітніх |
|
|
|
|
|
|
навчальних закладів −К.: Генеза, |
|
|
|
|
|
|
2004, 17-21 |
|
|
|
|
|
|
|
|

33. |
Укажіть цифри, якими на малюнку |
1 — півкуля великого мозку, 3 — |
Шабатура М.Н., Матяш Н.Ю, |
|
позначено півкулю великого мозку |
проміжний мозок |
Мотузний В.О. Біологія людини: |
|
та проміжний мозок: |
|
підручник для 8 кл. загальноосвітніх |
|
|
навчальних закладів −К.: Генеза, |
|
|
|
|
|
|
|
|
2004, 33-35 |
|
|
|
|
34. |
Укажіть гормон, який сприяє |
|
Шабатура М.Н., Матяш Н.Ю, |
|
перетворенню глюкози на |
|
Мотузний В.О. Біологія людини: |
|
печінки: |
|
підручник для 8 кл. загальноосвітніх |
|
|
навчальних закладів −К.: Генеза, |
|
|
|
|
|
|
|
|
2004, ст.45 |
35. |
Укажіть речовину, яка надає |
|
Шабатура М.Н., Матяш Н.Ю, |
|
пружності: |
|
Мотузний В.О. Біологія людини: |
|
|
|
підручник для 8 кл. загальноосвітніх |
|
|
|
навчальних закладів −К.: Генеза, |
|
|
|
2004, ст. 49-50 |
36. |
Визначте формені елементи крові, |
лейкоцити |
Шабатура М.Н., Матяш Н.Ю, |
|
скориставшись поданою |
|
Мотузний В.О. Біологія людини: |
|
характеристикою. Безбарвні, мають |
|
підручник для 8 кл. загальноосвітніх |
|
|
навчальних закладів −К.: Генеза, |
|
|
ядро, утворюються в червоному |
|
|
|
|
2004, ст. 78 |
|
|
кістковому мозку, селезінці, |
|
|
|
|
|
|
|
лімфатичних вузлах, руйнуються в |
|
|
|
селезінці та місцях запалення. |
|
|

37. |
Визначте, завдяки чому здійснюється |
різниці парціальних тисків газів |
Шабатура М.Н., Матяш Н.Ю, |
||||
|
транспортування газів із капілярів до |
|
Мотузний В.О. Біологія людини: |
||||
|
альвеол: |
|
підручник для 8 кл. загальноосвітніх |
||||
|
|
навчальних закладів −К.: Генеза, |
|||||
|
|
|
|||||
|
|
|
2004, ст. 115 |
|
|
|
|
38. |
Укажіть, які речовини всмоктуються |
жири |
Шабатура М.Н., Матяш Н.Ю, |
||||
|
з ворсинок тонкого кишечника в |
|
Мотузний В.О. Біологія людини: |
||||
|
лімфу: |
|
підручник для 8 кл. загальноосвітніх |
||||
|
|
навчальних закладів −К.: Генеза, |
|||||
|
|
|
|||||
|
|
|
2004, ст. 144 |
|
|
|
|
39. |
Укажіть, як відбувається |
звуження кровоносних судин |
Шабатура М.Н., Матяш Н.Ю, |
||||
|
терморегуляція шкіри, якщо |
|
Мотузний В.О. Біологія людини: |
||||
|
температура навколишнього |
|
підручник для 8 кл. загальноосвітніх |
||||
|
|
навчальних закладів |
−К.: Генеза, |
||||
|
середовища знижується: |
|
|||||
|
|
2004, ст. 178 |
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
||
40. |
Від схрещування породистої |
|
Кучеренко М.Є., Вервес Ю.Г., Балан |
||||
|
кроля чорного кольору з |
|
.Г., Войціцький В.М. Загальна |
||||
|
самцем білого кольору |
|
біологія: |
підручник |
для |
11 |
кл. |
|
|
загальноосвітніх |
навчальних |
||||
|
потомство чорного кольору |
|
|||||
|
|
закладів −К.: Генеза 2003, 2004, ст. |
|||||
|
самку чорного кольору з |
|
|||||
|
|
-49 |
|
|
|
|
|
|
потомства схрестили з тим самим |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
самцем. Яке потомство щодо |
|
|
|
|
|
|
|
фенотипу варто очікувати внаслідок |
|
|
|
|
|
|
|
даного схрещування? |
|
|
|
|
|
|
41. |
Визначте компонент середовища, |
атмосферний тиск |
Кучеренко М.Є., Вервес Ю.Г., Балан |
||||
|
який належить до абіотичних |
|
П.Г., Войціцький В.М. Загальна |
||||
|
екологічних факторів: |
|
біологія: |
підручник |
для |
11 |
кл. |
|
|
загальноосвітніх |
навчальних |
||||
|
|
|
|||||
|
|
|
закладів −К.: Генеза 2003, 2004, ст. |
||||
|
|
|
118 |
|
|
|
|

42. |
Визначте характеристику, яка вказує |
велике видове різноманіття |
Кучеренко М.Є., Вервес Ю.Г., Балан |
||||
|
на високу стійкість біогеоценозу: |
|
П.Г., Войціцький В.М. Загальна |
||||
|
|
|
біологія: підручник для 11 кл. |
||||
|
|
|
загальноосвітніх |
навчальних |
|||
|
|
|
закладів −К.: Генеза 2003, 2004, ст. |
||||
|
|
|
153 |
|
|
|
|
43. |
Укажіть групу, до якої належать |
перифітон |
Кучеренко М.Є., Вервес Ю.Г., Балан |
||||
|
організми, що оселяються на різних |
|
П.Г., Войціцький В.М. Загальна |
||||
|
субстратах у товщі води (на |
|
біологія: |
підручник |
для |
11 |
кл. |
|
|
загальноосвітніх |
навчальних |
||||
|
гідротехнічних спорудах, днищах |
|
|||||
|
|
закладів −К.: Генеза 2003, 2004, ст. |
|||||
|
кораблів): |
|
|||||
|
|
126 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
44. |
Визначте природну зону, яка є |
тундра |
Кучеренко М.Є., Вервес Ю.Г., Балан |
||||
|
найменш продуктивною в |
|
.Г., Войціцький В.М. Загальна |
||||
|
континентальній частині |
|
біологія: |
підручник |
для |
11 |
кл. |
|
|
загальноосвітніх |
навчальних |
||||
|
|
|
|||||
|
|
|
закладів −К.: Генеза 2003, 2004, ст. |
||||
|
|
|
|
||||
45. |
Визначте процес, який є |
|
Кучеренко М.Є., Вервес Ю.Г., Балан |
||||
|
виникнення фотосинтезу: |
|
.Г., Войціцький В.М. Загальна |
||||
|
|
|
біологія: підручник для 11 кл. |
||||
|
|
|
загальноосвітніх |
навчальних |
|||
|
|
|
закладів −К.: Генеза 2003, 2004, ст. |
||||
|
|
|
168 |
|
|
|
|

46. Використовуючи спрощену схему бактерії гниття |
Кучеренко М.Є., Вервес Ю.Г., Балан |
|||
кругообігу Нітрогену в |
екосистемі, |
П.Г., Войціцький В.М. Загальна |
||
визначте групу бактерій, |
які беруть |
біологія: підручник |
для 11 кл. |
|
загальноосвітніх |
навчальних |
|||
участь у перетворенні |
білків на |
|||
закладів −К.: Генеза 2003, 2004, ст. |
||||
амоніак (NH3): |
|
|||
|
170 |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Кучеренко М.Є., Вервес Ю.Г., Балан |
||
47. Використовуючи |
|
|
|
|
|
||||
екологічної піраміди, |
|
|
|
|
.Г., Войціцький В.М. Загальна |
||||
скільки збільшилася |
|
маса |
|
|
|
біологія: підручник |
для 11 кл. |
||
|
|
|
|
загальноосвітніх |
навчальних |
||||
якщо протягом дня |
вона |
з’їла |
20 |
||||||
закладів −К.: Генеза 2003, 2004, ст. |
|||||||||
мишей (маса однієї |
миші |
– 10 |
г). |
||||||
158 |
|
||||||||
|
Візьміть до уваги, що масова частка |
|
|||||||
|
|
|
|||||||
|
води в організмі становить 70 % від |
|
|
||||||
|
загальної маси. |
|
|
|
|
|
|
|

48. |
Визначте птаха, якого занесено до |
|
Кучеренко М.Є., Вервес Ю.Г., Балан |
||||||||||
|
Червоної книги України: |
|
|
|
П.Г., Войціцький В.М. Загальна |
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
біологія: підручник для 11 кл. |
||||||
|
|
|
|
|
|
|
загальноосвітніх навчальних закладів |
||||||
|
|
|
|
|
|
|
−К.: Генеза 2003, 2004, ст. 186-187, |
||||||
|
|
|
|
|
|
|
Вервес Ю.Г., Балан П.Г., Серебряков |
||||||
|
|
|
|
|
|
|
В.В. Біологія: підручник для 7 кл. |
||||||
|
|
|
|
|
|
|
загальноосвітніх навчальних закладів |
||||||
|
|
|
|
|
|
|
−К.: Генеза, 2002, ст.208-209 |
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
Лебідь-шипун |
|
|
|
|
|
|
|
49. |
Укажіть |
тварину, яка, реагуючи на |
їжак європейський |
Кучеренко М.Є., Вервес Ю.Г., Балан |
|||||||||
|
зниження температури та відсутність |
|
П.Г., Войціцький В.М. Загальна |
||||||||||
|
їжі, впадає у сплячку: |
|
|
|
біологія: |
підручник |
для |
11 |
кл. |
||||
|
|
|
|
загальноосвітніх навчальних закладів |
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
К.: Генеза 2003, 2004, ст. 123 |
|
|||||
50. |
Укажіть |
правильну |
|
|
|
Морозюк С.С. Біологія: підручник для |
|||||||
|
основних |
таксономічних |
|
|
кл. Загальноосвітніх |
навчальних |
|||||||
|
царства |
Рослини сучасної |
|
|
закладів |
– Х.: Торсінг, |
2000 |
ст.11, |
|||||
|
|
|
Мусієнко М.М., Славний П.С., Балан |
||||||||||
|
органічного світу, |
|
|
|
|||||||||
|
|
|
|
.Г. Біологія: підручник для 6 кл. |
|||||||||
|
нижчої: |
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
загальноосвітніх навчальних закладів |
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
−К.: Генеза, 2007. ст.13 |
|
|
|
|
||
51. |
Установіть |
відповідність |
між |
Ліпіди − віск |
Кучеренко М.Є., Вервес Ю.Г., Балан |
||||||||
|
класами |
|
органічних |
сполук |
і |
Білки − актин |
П.Г., Войціцький В.М. Загальна |
||||||
|
речовинами, які до них належать: |
|
Вуглеводи – хітин |
біологія: |
підручник |
для |
10 |
кл. |
|||||
|
|
Нуклеїнові кислоти − РНК |
загальноосвітніх навчальних закладів |
||||||||||
|
|
|
|
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
−К.: Генеза 2003, 2004.§2-7 |
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
Данилова О.В., Шабанов Д.А., Брайон |
||||||
|
|
|
|
|
|
|
О.В., |
Данилов |
С.А., |
|
Біологія: |
||
|
|
|
|
|
|
|
підручник для 10 кл. загальноосвітніх |
||||||
|
|
|
|
|
|
|
навчальних закладів −Х.: Торсінг, |
||||||
|
|
|
|
|
|
|
2001 § 6, 9, 10, 12 |
|
|
|
|
|