- •Одесский государственный медицинский университет
- •Тематический план лекций
- •Тематический план практических занятий
- •Задания для самостоятельной (индивидуальной) работы студентов
- •Распределение баллов, присвоенных студентам
- •Содержательный модуль 5 частная гистология и эмбриология пищеварительой системы Тема 44: «Ротовая полость. Язык»
- •Тема 45: «Строение и развитие зубов»
- •Тема 46: “Большие слюнные железы»
- •Е. Многослойный плоский
- •Тема 47: “Пищевод. Желудок»
- •Тема 48: «Кишечник»
- •Тема 49: «Печень. Поджелудочная железа»
- •Тема 50: «Развитие пищеварительной системы»
- •Тема 51: Диагностика микропрепаратов и электронных микрофотографий к темам см 5
- •Перечень микропрепаратов
- •Перечень электронномикроскопических фотографий
- •Содержательный модуль 6 частная гистология и эмбриология дыхательной и мочеполовых систем Тема 52: Дыхательная система. Воздухоносный отдел.
- •Д. Клетки Клара
- •С. Однослойный кубический
- •Д. Секреция сурфактанта
- •В. Эпителиальная пластинка
- •С. Гладкая мышечная ткань д. Подслизистая основа
- •Тема 53: Дыхательная система. Респираторный отдел.
- •Е. Микроворсинчатые эпителиоциты
- •Тема 54: Мочевыделительная система. Гистофизиология нефронов.
- •Тема 55: Мочевыделительная система. Эндокринный аппарат почки. Мочевыводящие пути.
- •56: Эмбриогенез мочеполовой системы
- •С. Гипоплазия парамезонефрального протока
- •Тема 57: Мужская половая система. Семенники. Сперматогенез.
- •Тема 58: Мужская половая система. Половые пути. Добавочные половые железы.
- •Тема 59: Женская половая система. Яичники. Овогенез. Маточные трубы.
- •Тема 60: Женская половая система. Матка. Влагалище. Овариально-менструальный цикл
- •А. Включения гликогена в клетках эпителия
- •Тема 61: Ранний эмбриогенез человека. Перестройка органов женской половой системы во время беременности.
- •Тема 62: Провизорные органы человека.
- •Тема 63: Диагностика микропрепаратов и электронных микрофотографий к темам
- •Перечень микропрепаратов
- •Перечень электронных микрофотографий
- •Тема 64: «итоговый контроль модуля 3» Перечень вопросов, вынесенных на итоговый контроль модуля 3: Содержательный модуль 5: специальная гистология и эмбриология пищеварительной системы
- •Содержательный модуль 6: специальная гистология и эмбриология дыхательной и мочеполовыхых систем.
Задания для самостоятельной (индивидуальной) работы студентов
|
№ п\п |
Тема. |
Количество часов |
|
1 |
Пищеварительная система. Общая морфофункциональная характеристика. Распределение на отделы по развитию, строению и функциям. Органы ротовой полости. Особенности строения слизистой оболочки разных участков рта. Возрастные изменения, регенерация. |
10 |
|
2 |
Пищеварительная система. Глотка. иннервация и васкуляризация пищеварительной трубки. Понятие о гастроентеропанкреатической эндокринной системе, ее значение для организма. Возрастные изменения, регенерация. | |
|
3 |
Пищеварительная система. Желчный пузырь и желчевыводные пути. Регенераторный потенциал органов пищеварительной системы. Возрастные изменения. | |
|
4 |
Дыхательная система. Гистофизиология верхних дыхательных путей: носовой полости, глотки, гортани. Понятие о бронхоасоциированной лимфоидной ткани, ее значение для организма. Плевра. |
3 |
|
5 |
Мочевыделительная система. Возрастные изменения, регенераторный потенциал почки. Мочевыводящие пути, строение почечных лоханок, чашек, мочеточников, мочевого пузыря, мочеиспускательного канала. |
3 |
|
6 |
Эмбриогенез мочеполовых систем. |
4 |
|
7 |
Мужская половая система. Возрастные изменения. Половой член, его строение, васкуляризация и иннервация. |
4 |
|
8 |
Женская половая система. Перестройка матки во время беременности и после родов. Возрастные изменения. Влагалище. Строение стенки, изменение строения в связи с менструальным циклом. Молочная железа. |
8 |
|
9 |
Работа с микропрепаратами |
2 |
|
|
Вместе |
34 |
Распределение баллов, присвоенных студентам
|
Порядк. номер. |
Модуль 3. (текущее тестирование). |
Максимальное кол-во баллов |
|
1 |
Содержательный модуль 5 |
48 |
|
|
Тема 1 |
6 |
|
|
Тема 2 |
6 |
|
|
Тема 3 |
6 |
|
|
Тема 4 |
6 |
|
|
Тема 5 |
6 |
|
|
Тема 6 |
6 |
|
|
Тема 7 |
6 |
|
|
Тема 8 |
6 |
|
2 |
Содержательный модуль 6 |
72 |
|
|
Тема 9 |
6 |
|
|
Тема 10 |
6 |
|
|
Тема 11 |
6 |
|
|
Тема 12 |
6 |
|
|
Тема 13 |
6 |
|
|
Тема 14 |
6 |
|
|
Тема 15 |
6 |
|
|
Тема 16 |
6 |
|
|
Тема 17 |
6 |
|
|
Тема 18 |
6 |
|
|
Тема 19 |
6 |
|
|
Тема 20 |
6 |
|
|
Вместе содержательные модули |
120 |
|
Подготовка обзора научной литературы или проведение научного исследования (индивидуальная работа). |
| |
|
Итоговый контроль усвоения знаний модуля 3 (ИКМ-3) |
80 | |
|
ВМЕСТЕ сумма баллов |
200 | |
Максимальное количество баллов, присваиваемых студентам за каждый модуль
(зачетного кредита ECTS) -200.
|
Номер модуля количество учебных часов/количество кредитов
|
Количество содержательных модулей, их номера. |
Количество практических занятий. |
Баллы, засчитываемые студентам |
Минимальное количество баллов |
Максимальное количество баллов | ||||
|
за оценки на занятиях |
При выполнении индивидуального | ||||||||
|
„5” |
„4” |
„3” |
„2” | ||||||
|
Модуль1. 105 / 3,5 |
2 (№№1-2) |
24 |
5 |
4 |
3 |
0 |
- |
72
|
120 |
|
Модуль2. 90 / 3,0 |
2 (№№3-4) |
17 |
7 |
5 |
3 |
0 |
1 |
51
|
119 |
|
Модуль 3. 90 / 3,0 |
2 (№№5-6) |
20 |
6 |
4 |
3 |
0 |
- |
60 |
120 |