
- •Завідувач кафедри, з.Д.Н.Т. України, д.Мед.Н., професор Шандра о.А.
- •Мета вивчення
- •Дисципліна структурована на 3 модулі:
- •2. Мета вивчення навчальної дисципліни
- •3. Зміст програми Модуль 1. Загальна Фізіологія
- •Тема 1. Предмет і задачі фізіології. Методи фізіологічних досліджень.
- •Тема 2. Основні етапи розвитку фізіології.
- •Тема 3. Мембранні потенціали. Потенціал спокою.
- •Тема 8. Дослідження сили і роботи м’язів. Динамометрія.
- •Тема 9. Практичні навички з фізіології збудливих структур.
- •Тема 10. Біологічна регуляція, контури біологічної регуляції.
- •Тема 11. Рефлекторний принцип діяльності центральної нервової системи (цнс).
- •Тема 12.Синапси центральної нервової системи. Процеси збудження і гальмування в цнс.
- •Тема 13. Роль спинного мозку в регуляції рухових функцій.
- •Тема 14. Роль стовбура мозку в регуляції рухових функцій. Роль середнього мозку і ретикулярної формації в регуляції рухових функцій.
- •Тема 15. Роль переднього мозку та мозочка у регуляції рухових функцій.
- •Тема 16. Регуляція системної діяльності організму. Роль лімбичної системи і кори головного мозку у формуванні системної діяльності організму.
- •Тема 17. Електрична активність цнс і методи її реєстрації.
- •Тема 18. Практичні навички з нервової регуляції функцій організму та ролі цнс в регуляції рухових функцій.
- •Тема 19. Структурно-функціональна організація автономної нервової системи.
- •Тема 20. Роль автономної нервової системи у регуляції вісцеральних функцій.
- •Тема 21. Гуморальна регуляція, її фактори, механізми дії гормонів на клітини-мішені, регуляція секреції гормонів.
- •Тема 22. Роль гормонів у регуляції процесів психічного, фізичного розвитку і лінійного росту тіла.
- •Тема 23. Роль гормонів у регуляції гомеостазу.
- •Тема 24. Роль гормонів у регуляції адаптації організму
- •Тема 25. Особливості ендокринної системи у дітей.
- •Тема 26. Роль гормонів у регуляції статевих функцій.
- •Тема 27. Практичні навички з фізіології нервової й гуморальної регуляції вісцеральних функцій, ролі гормонів у регуляції.
- •Тематичний план лекцій
- •Тематичний план практичних занять
- •Види самостійної роботи студентів (срс) та її контроль
- •Модуль 2. Фізіологія вісцеральних систем крові, кровообігу, дихання
- •Тема 1. Система крові Функції крові, фізико-хімічні властивості
- •Тема 2. Фізіологія еритроцитів і гемоглобіну.
- •Тема 3. Захисні функції крові. Фізіологія лейкоцитів. Поняття про імунітет, його види.
- •Тема 4. Види та фізіологічні механізми гемостазу при пошкодженні стінки судини. Фізіологія тромбоцитів.
- •Тема 5.Фізіологічні основи методів дослідження груп крові.
- •Тема 6. Практичні навички з фізіології системи крові.
- •Тема 7. Загальна характеристика системи кровообігу. Bвластивості серцевого м ‘язу.
- •Тема 14. Дослідження артеріального і венозного пульсу людини. Аналіз сфг, фг.
- •Тема 15. Дослідження регуляції кровообігу. Регуляція тонусу судин.
- •Тема 16. Дослідження мікроциркуляції та особливостей регіонального кровообігу.
- •Тема 17. Дослідження механізмів повернення крові до серця і їх регуляції.
- •Тема 18. Динаміка лімфообігу.
- •Тема 19. Практичні навички з фізіології системи кровообігу.
- •Тема 20. Загальна характеристика системи дихання. Дослідження механізму вдоха і видоха.
- •Тема 26. Дослідження гуморальної регуляції дихання.
- •Тема 27. Практичні навички з фізіології системи дихання.
- •Структура залікового кредиту-модулю 2 Фізіологія вісцеральних систем: крові, кровообігу, дихання
- •Тематичний план лекцій
- •Тематичний план практичних занять
- •Види самостійної роботи студентів (срс) та її контроль
- •Модуль 3. Фізіологія вісцеральних систем. Вищі інтегративні функції
- •Тема 1. Енергетичний обмін та методи його дослідження.
- •Тема 2. Фізілогічні основи раціонального харчування.Складання харчових раціонів.
- •Тема 3. Температура тіла та регуляція її сталості
- •Тема 4. Фізіологічні основи загартовування.
- •Тема 5. Загальна характеристика та функції системи травлення. Травлення в ротовій порожнині Роль смакової і нюхової сенсорних систем.
- •Тема 6. Травлення у шлунку.
- •Тема 11. Практичні навички з фізіології системи травлення.
- •Тема 12. Загальна характеристика системи виділення. Роль нирок у процесах виділення, механізми сечоутворення.
- •Тема 13. Регуляція функцій нирок.
- •Тема 14. Роль нирок у підтриманні гомеостазу.
- •Тема 15. Дослідження контуру біологічної регуляції параметрів гомеостазу за участю нирок.
- •Тема 16. Загальна характеристика сенсорних систем
- •Тема 17. Сомато-сенсорна система. Фізіологічні основи болю та знеболення.
- •Тема 18. Зорова сенсорна система.
- •Тема 19. Дослідження гостроти зору.
- •Тема 20. Дослідження полів зору.
- •Тема 21. Дослідження кольоровідчуття.
- •Тема 22. Слухова і вестибулярна сенсорна система.
- •Тема 23. Створення схеми контуру біологічної регуляції вестибулярного аналізатора. Створення схеми і дослідження контуру біологічної регуляції вестибулярного аналізатора.
- •Тема 24. Вища нервова діяльність (внд), фізіологічні основи поведінки.
- •Тема 25. Роль мотивацій і емоцій у формуванні поведінки.
- •Тема 26. Особливості внд людини. Типи внд людини.
- •Тема 27. Пам`ять, види, механізми формування.
- •Тема 28. Дослідження динаміки запам’ятовування.
- •Тема 29. Сон, його види, біологічна роль.
- •Тема 30. Трудова діяльність, теорії розвитку втоми, оптимальні режими. Адаптація організму до фізичного навантаження
- •Тема 31. Дослідження біологічного віку.
- •Фізіологія вісцеральних систем. Вищі інтегративні функції
- •Тематичний план лекцій
- •Тематичний план практичних занять
- •Види самостійної роботи студентів (срс) та її контроль
- •4. Тематичний план лекцій з дисципліни
- •5. Тематичний план практичних занять з дисципліни
- •7. Перелік питань для підготовки студентів до підсумкового модульного контролю
- •8. Форми контролю
- •9. Перелік навчально-методичної літератури
Структура залікового кредиту-модулю 2 Фізіологія вісцеральних систем: крові, кровообігу, дихання
Тема |
Лекції |
Практичні заняття |
СРС |
Змістовий модуль 7. “Система крові” | |||
1. Загальна характеристика системи крові. Дослідження функцій, фізико-хімічних властивостей крові. |
2 |
2 |
|
2. Фізіологія еритроцитів і гемоглобіну. |
0,5 |
2 |
|
3. Дослідження захисних властивостей крові. Функції лейкоцитів. Поняття про імунітет, його види. |
1 |
2 |
|
4. Види і механізми гемостазу. Фізіологія тромбоцитів. |
2 |
2 |
|
5. Фізіологічні основи методів дослідження груп крові. |
0,5 |
2 |
|
6. Практичні навички з фізіології системи крові. |
|
2 |
|
7. Теоретична підготовка та опрацювання практичних навичок. |
|
|
2 |
8. Підготовка до практичних занять. |
|
|
4 |
Змістовий модуль 8. “Система кровообігу” | |||
1. Загальна характеристика системи кровообігу. Фізіологічні властивості серцевого м’яза. |
2 |
2 |
|
2. Насосна функція серця. Серцевий цикл, фізіологічні методи його дослідження. |
1 |
2 |
|
3. Дослідження звукових і механічних проявів діяльності серця. Аналіз ФКГ. |
|
|
2 |
4. Електричні прояви діяльності серця. Фізіологічні основи електрокардіографії (ЕКГ). |
|
2 |
|
5. Дослідження нервової регуляції діяльності серця. |
0,5 |
2 |
|
6. Дослідження гуморальної регуляції діяльності серця. |
0,5 |
2 |
|
7. Системний кровообіг. Закони гемодинаміки, роль судин у кровообігу. Дослідження артеріального тиску людини. |
2 |
2 |
|
8. Дослідження артеріального і венозного пульсу людини. Аналіз СФГ, ФГ. |
|
|
1 |
9. Дослідження регуляції кровообігу. Регуляція тонусу судин. |
2 |
2 |
|
10. Дослідження мікроциркуляції і особливостей регіонального кровообігу. |
|
2 |
|
11. Дослідження механізмів повернення крові до серця і їх регуляції. |
|
|
1 |
12. Дослідження лімфообігу. |
|
2 |
|
13. Практичні навички з фізіології системи кровобігу. |
|
2 |
|
14. Підготовка до практичних занять. |
|
|
4 |
Змістовий модуль 9. “Фізіологія дихання” | |||
1. Загальна характеристика системи дихання. Дослідження механізму вдоха і видоха. |
1 |
2 |
|
2. Дослідження зовнішнього дихання. Аналіз спірограми. |
|
2 |
|
3. Аналіз показників спірометрії і пневмотахометрії. |
|
|
2 |
4. Дослідження газообміну у легенях. |
0.5 |
2 |
|
5. Дослідження транспортування газів кров’ю. |
0.5 |
2 |
|
6. Дослідження нервової регуляції дихання. |
1 |
2 |
|
7. Дослідження гуморальної регуляції дихання. |
1 |
2 |
|
8. Практичні навички з фізіології системи дихання. |
|
2 |
|
9. Підготовка до практичних занять. |
|
|
2 |
10. Підготовка до модульного контролю II |
|
|
6 |
Підсумковий контроль засвоєння модуля II, в тому числі
|
|
1 1 |
|
Всього годин |
18 |
48 |
24 |