Ответы к ГАКу на степень бакалавра / 125
.DOC125. Понятие об информации. Источник , носитель и получатель информации,их взаимоотношения.Их взаимоотношения. Научные дисциплины, изучающие информацию.
Обычно под информацией понимаетсяч все то, чем могут быть дополнены наши знания и предложения.
Наука определяет информацию более строго. Информацией называется мера устранения неопределенности знания у получателя сообщения о состоянии объекта или о каком-либо событии. При этом под событием понимается любое
изменение сотояния системы. Информационное же отображение события, его закодированный эквивалант называют сообщением.
Информацию нельзя себе представить без ее получателя, обработки, передачи и т. д., т.е. вне рамок обмена информацией. Все акnы информационного обмена осуществляются посредством символов и знаков, с помощью кот.
одна система воздействует на другую.Поэтому основной наукой , изучающей информацию является семиотика- наука о знаках и знаковых системах в природе и обществе( теория знаков) . В каждом акте информационного
обмена можно обнаружить три его участка , три его элемента: знак, объект, который он обозначает, и получателя(использователя ) знака, В зависимости от того , отношения между какими эленентами рассматриваются,
семиотику разделяют на три раздела : синтактику, семантику и прагматику,
Синтактика изучает знаки и отношения между ними, При этом она абстрагируется от содержания знака и от его практического значениядля получателя,
Семантика изучает отношения между знаками и обозначаемыми ими объектами, отвлекаясь при этом от получателя знаков и ценности последних для него. Пнятно, что изучение закономерностей смыслового отображения объектов в знаках невозможно без учета и использования общих закономерностей построения любых знаковых систем,изучаемых синтактикой,
Прагматика изучает отношения между знаками и их использователями, В рамках прагматики изучаются все факторы , отличающие один акт информационного обмена от другого, все вопросы практических результатов использования информации и ценности ее для получателя, При этом неизбежно затрагиваются многие аспекты отношений знаков между собой и с объектами , ими обозначенными,
Таким образом три р здела семиотики соответствуют трем уровням абстрагирования ( отвлечения ) от особенностей конкретных актов обмена информацией, Изучение информации во всем ее многообразии соответствует прагматическому уровню . Отвлекаясь от получателя информации, исключаяего из рассмотрения, мы переходим кизучению ее на семантическом уровне,С отвлечением от содержания знаков анализ информации переводится на уровень синтактики,
Как известно любая передача сообщений предполагает 1)источник сообщения , 2)получателя , 3)канал связи, по которому передается сообщение, Сообщение в процессе передачи обязательно кодируется, например , в виде букв , цифр, электрических импульсов и т. д. Передаваемые сигналы налагаются друг на друга при приеме на другом конце канала связи,В канале связи возникают помехи, искажающие полезные сигналы, и затрудняющие их опознавание,
Можно увеличить надежность приема и опознавания сигналов, удлинняя время на их передачу или применяя более
сложные способы кодирования, Однако это приводит к падению скорости передачи сообщений, Другой типичной проблемой является определение пропускной способности канала связи, Первостепенную важность имеет правильность передаваемых сигналов - носителей сообщений, а не их содержанием, Если сигнал передается без искажений , то сообщение будет обладать смыслом , полезностью , истинностью , надежностью , новизной и всеми другими свойствами информации,