2.3. Практические занятия, их содержание, объем в часах: Занятие № 1 (4 часа)

Тема: "Структура родовспомогательных учреждений. Порядок приема беременных и рожениц. Санэпидрежим. Оформление медицинской документации (истории родов) Курация беременных и рожениц».

Цель занятия: Знакомство со структурой родильного дома и его отделений, с особенностями приема беременных и рожениц и оформлением историй родов. Ознакомить методам и задачам работы женских консультаций.

Изучить структуру и организацию работы женских консультаций. организацию обслуживания больных женщин. Оказание правовой помощи беременным.

Студент должен знать:

1. Структуру родовспомогательных учреждений.

2. Порядок госпитализации беременных в физиологическое и обсервационное отделение.

3. Соблюдение правил асептики в отделениях.

4. Требования к обслуживающему персоналу, прием душа, смена одежды, хорошее состояние здоровья сотрудников.

5. Требования к студентам, работающим в акушерских отделениях (чистота тела, одежды и обуви, работа в отделениях в стерильных халатах, масках, бахилах).

Студент должен уметь:

1. Собрать анамнез у беременных и рожениц.

2. Оформить историю родов под руководством преподавателя.

Занятие № 2 (4 часа)

Тема: Диагностика беременности. Биологические реакции на беременность. Таз с анатомической и акушерской точки зрения. Плод, как объект родов. Биомеханизм рождения плода при переднем и заднем видах затылочного предлежания

Цель занятия: Ознакомить студентов с методами диагностики беременности, строения таза с акушерской точки зрения, оценить плод как объект родов, дать понятие о биомеханизме рождения плода.

Студент должен знать:

1. Методику обследования беременной женщины

2. Анатомическое строение костного таза.

3. Размеры большого и малого таза, плоскости малого таза

4. Размеры головки и туловища плода.

5. Иметь понятие о биомеханизме рождения плода.

Студент должен уметь:

1. Измерить и оценить костный таз.

2. Определить положение плода и его предлежащей части.

3. Выслушать сердцебиение плода.

4. Оценить характер шевеления плода.

Занятие № 3 (4 часа)

Тема: «Клиника и ведение родов при головном предлежании плода. Наружное и внутреннее исследование в родах. Оценка состояния новорожденного. Туалет новорожденного».

Цель занятия: Научить студентов ведению нормальных родов, определению периода раскрытия, периода изгнания, ручному пособию при головном предлежании, ведению последового и раннего послеродового периодов. Оказание первичного туалета новорожденному.

Студент должен знать:

1. Признаки наступления родов у первородящих и повторнородящих.

2. Периоды родов и их продолжительность, сущность происходящих процессов.

3. Механизм отделения плаценты и признаки ее отделения.

4. Величину физиологической кровопотери в родах.

5. Профилактику гонобленореи у новорожденных.

Студент должен уметь:

1. Произвести внутреннее акушерское исследование и оценить состояние родовых путей.

2. Произвести амниотомию.

3. Принять нормальные роды.

4. Определять признаки отделения плаценты.

5. Выделить послед при положительных признаках его отделения.

6. Оценить кровопотерю в последовом периоде.

7. Провести первичный туалет новорожденному.