Примерная тематика курсовых работ Для студентов II курса Общая психология

1. Представления о предмете и методе в основных направлениях и школах психологии

2. Основные подходы к классификации методов в современной психологии

3. Проблема объективных и субъективных методов в психологии

4. Психология сознания как первая программа научной психологии

5. Исследование поведения в бихевиоризме и необихевиоризме

6. Теория оперантного научения Б.Скиннера

7. Теория социального научения А. Бандуры

8. Психоанализ как направление мировой психологии

9. Структура личности в учении З.Фрейда

10. Индивидуальная психология А. Адлера

11. Аналитическая психология К.Г. Юнга

12. Эго-психология Э.Эриксона

13. Психологические взгляды Э.Фромма

14. Взгляды К.Хорни на психологию женщины

15. Когнитивная психология как направление мировой психологии

16. Вклад когнитивной психологии в исследование познавательной деятельности человека

17. Гештальтпсихология как направление мировой психологии

18. Теория поля К.Левина

19. Гуманистическая психология как направление мировой психологии

20. Взгляды А.Маслоу на природу человека

21. Взгляды К.Роджерса на природу человека

22. Культурно-историческая психология Л.С.Выготского

23. Деятельностный подход в отечественной психологии

24. Учение о деятельности в работах А.Н.Леонтьева

25. Основные виды человеческой деятельности

26. Сравнительная характеристика основных этапов развития поведения и психики животных

27. Интеллектуальное поведение высших животных

28. Сущность и основные особенности человеческой психики и психики животных

29. Общественно-историческая сущность сознания человека

30. Психология человеческих потребностей

31. Мотивы и мотивации поведения

32. Психология волевого поведения

33. Эмоции и чувства в структуре личности

34. Психологические теории эмоций

35. Взгляды на природу мотивов и мотивации поведения в психологии

36. Психические состояния и методы их диагностики

37. Основные виды психических состояний субъекта

38. Фрустрация и страх как психические состояния

39. Аффект как психическое состояние

40. Регуляция и саморегуляция психических состояний

Для студентов III и IV курсов Психология развития и возрастная психология

1. Психологические особенности кризиса одного года

2. Развитие предметных действий в раннем детстве

3. Развитие мышления и речи в раннем детстве

4. Психологические особенности кризиса трех лет

5. Генезис и развитие детской игры

6. Развитие субъектности в дошкольном возрасте

7. Самосознание и самооценка в дошкольном возрасте

8. Произвольность поведения и воля у дошкольников

9. Общение и взаимодействие дошкольников со сверстниками

10. Эмоции и чувства дошкольника

11. Развитие воображения в детском возрасте

12. Психологические предпосылки готовности ребенка к обучению в школе

13. Психологические особенности кризиса детства

14. Психологическая готовность к обучению в школе 6- и 7-летних детей

15. Младший школьник и учитель

16. Взаимоотношения младшего школьника со сверстниками

17. Развитие личности в отроческом возрасте

18. Развитие сознания в отроческом возрасте

19. Становление умелости в отроческом возрасте

20. Особенности протекания кризиса отрочества в современных ус­ловиях

21. Подросток и учитель

22. Подросток и родители

23. Подросток среди сверстников

24. Проблема ведущей деятельности в кризисе отрочества

25. Развитие сознания в кризисе отрочества

26. Развитие личности в кризисе отрочества

27. Психологический портрет современного юноши (девушки)

28. Профессиональное и личностное самоопределение в юношеском возрасте

29. Психологическая готовность юношей и девушек к вступлению в самостоятельную жизнь

30. Проблема социального, возрастного и индивидуального развития человека

31. Психологическая природа кризиса юности

32. Построение новых форм совместности в кризисе юности

33. Социально-психологические особенности протекания кризиса юности

34. Психологические особенности студенческого возраста

35. Психологическая перестройка сознания в кризисе юности

36. Психологические проблемы молодой семьи

37. Особенности самосознания в молодости

38. Эмоциональная жизнь в молодые годы

39. Психологические проблемы профессиональной деятель­ности в молодости

40. Психологические особенности кризиса молодости

41. Взрослость как этап жизни человека

42. Проблема психического развития взрослого человека

43. Психологическая характеристика стилей жизни в период взрослости

44. Кризис взрослости как кризис рождения в духовную жизнь

45. Варианты разрешения кризиса взрослости

46. Зрелость как ступень духовной жизни

47. Психологическая характеристика стилей жизни взрослого чело­века

48. Кризис зрелости и его психологическое истолкование

49. Кризис зрелости в ряду кризисов развития

50. Возрастные изменения в пожилом возрасте

51. Психологические проблемы старения

52. Психологическое время в старости: особенности соотношения прошлого, настоящего, будущего у стариков

53. Особенности самосознания и самооценки пожилого человека