«Кировская государственная медицинская академия»

Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации

Кафедра гуманитарных и социальных наук

Методические рекомендации для преподавателей

по проведению практического (лабораторного, семинарского) занятия

по дисциплине Экономика специальности (направлению подготовки)Лечебное дело

Составитель: Найденов Н.Д.

Тема 4:Конкуренция и монополия (занятие 2)

Цель занятия: способствовать формированию системы теоретических знаний по вопросам монополии, антимонополистического регулирования и регулирования конкуренции и

Задачи: рассмотреть основные законодательные акты и международный опыт в области регулирования конкуренции и монополий.

Средства обучения: Интернет, доска, мел, наглядные пособия, распечатанные тесты.

Содержание занятия: Монополия и показатели монополизации рынка. Модель естественной монополии и причины ее возникновения. Государственное вмешательство в экономическую деятельность естественных монополий. Процесс регулирования естественных монополий. Сравнительный анализ антимонопольного регулирования РФ и США.

Воспитательное значение темы: в ходе занятия формируется экономическое мышление работника здравоохранения, проявление экономических отношений в здравоохранении

Студент должен знать:

до изучения темы основные типы рынков, типы фирм по инновационности

после изучения темы: давать классификацию монополий. Основные показатели монополизации рынка, основные методы регулирования рынка и конкуренции. Опыт антимонополистического регулирования в РФ.

Студент должен уметь: излагать аудитории содержание категорий конкуренции, монополии. Виды монополий. Методы регулирования монопольного и конкурентного. рынков.

Методика проведения занятия.

1. Хронометраж занятия:

Продолжительность занятия (в часах и минутах):

- вступительное слово – 5 мин.,

- вводный контроль – 15 мин.,

- беседа по теме занятия – 50 мин. (в зависимости от общей продолжительности занятия),

- выполнение заданий - 10 (время выполнения зависит от общей продолжительности занятия),

- заключение – 10 мин.

2. Вступительное слово. Во вступительном слове преподаватель поясняет цели и задачи занятия, значение полученных знаний для будущей работы по специальности.

3. Вводный контроль. Проверяется исходный уровень знаний студентов в виде тестовых заданий или контрольных вопросов. Перечень контрольных вопросов.

Какие типы производителей по инновационности вы знаете?

Чем характеризуется рынок совершенной конкуренции?

Чем характеризуется монополистический рынок?

Каковы преимущества монополии и каковые ее недостатки.

4.Беседа по теме занятия. Перечень вопросов для собеседования: Теория монополии

Роль конкуренции в рыночной экономике; Модель естественной монополии; Методы регулирования естественных монополий; Ценовое регулирование;

Неценовое регулирование; Антимонопольное законодательство в РФ; Органы регулирования естественных монополий в России; История антимонопольного регулирования в России; ФАС России; Естественные монополии в условиях российской экономики; Зарубежный опыт регулирования естественных монополий; Мировые тенденции антимонопольного регулирования; Сравнительный анализ систем регулирования монополий в России и США. Основные законодательные акты в РФ по вопросам регулирования рынков и монополий. Примеры рынков совершенной конкуренции. Примеры рынков монополий. Примеры успешного антимонопольного регулирования.

5. Выполнение заданий. Задания выполняются студентами самостоятельно под руководством преподавателя.

6. Заключение. В заключительной части подводятся итоги выполнения заданий студентами.

Рекомендуемая литература

Основная:

1. Базиков А. А. , Базикова В. Л. Экономическая теория в микро-, макро- и мировой экономике. Теоретико-практические и учебно-методические разработки. М.: Финансы и статистика. 2010. -416с.

2. Новичков А.В. Экономическая теория (политическая экономия): уч.пособие.- 7-е изд.- М.: Дашков и К*, 2008.- УМО – для вузов.

Дополнительная:

1. Канаева О.А. Учебник для студентов медицинских специальностей СПб. СПбГУ, 2008 -261с.

2. Найденов, Н.Д. Экономика/Н.Д.Найденов. - Сыктывкар: КфКГМА, 2008. - 141с.

3. Океанова З.К.Экономическая теория: Учебник.М.: Дашков и К^о.М.:2012. -612с.

Методические рекомендации подготовлены: проф. Найденов Н.Д.

Методические указания утверждены на заседании кафедры № 3/115 от «14,11,2011»

Зав. кафедрой:_______________ доц. Б.М.Завьялов

Коми филиал

Государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования