Методи контролю

Опитувальний — метод перевірки знань, при якому суб’єкт перевірки ставить запитання об’єкту (в усній або письмовій формі).

Реферативний — метод перевірки знань, при якому заздалегідь визначені студенти доповідають по контрольній тематиці з наступним обговоренням.

Програмний контроль — метод перевірки знань, при якому зі студентами може проводитися тестування.

Перевірка конспектів лекцій — метод перевірки знань, який полягає у перевірці наявності лекційного матеріалу у зошитах.

Оцінка якості засвоєння навчальної дисципліни “Адміністративна відповідальність”

Контроль за засвоєнням знань з адміністративної відповідальності здійснюється декількома способами: застосовуються різні форми опитування і написання контрольних робіт на семінарських заняттях, а також систематичне проведення модульного контролю, складання заліку.

При виставленні оцінок враховуються, насамперед, знання, розуміння й уміння аналізувати конкретні дії, складання процесуальних документиів та вирішення ситуаційних завдань, а не особисте відношення до тих, хто відповідає.

Методологія вивчення дисципліни і оцінювання знань студентів заснована на індивідуально-диференційованому, компетентнісно-орієнтованому навчанні.

Для оцінки якості засвоєння студентами навчального матеріалу, що вивчається під час аудиторних занять і в процесі самостійної роботи, передбачено поточний та підсумковий контроль успішності, який здійснюється шляхом опитування, написання контрольних робіт на семінарських заняттях, виконання реферативних завдань, модульних контрольних робіт і складання заліку. Успішність засвоєння курсу визначається за допомогою ухваленої шкали оцінювання.

Умови реалізації робочої навчальної програми

Всі види занять навчальної дисципліни “Адміністративна відповідальність” повинні проводитися в навчальних аудиторіях з використанням відповідних дидактичних і технічних засобів навчання.

При проведенні семінарських занять створюється інтерактивне середовище, яке сприятиме розвитку у студентів творчого мислення, уміння вирішувати інноваційні завдання за допомогою вирішення навчально-проблемних ситуацій, що відповідають особливостям майбутньої професійної діяльності студентів.

Розробники програми

Жаріков О.Ю., старший викладач кафедри адміністративного права навчально-наукового інституту права та психології НАВС,

Булик І.Л., викладач кафедри адміністративного права навчально-наукового інституту права та психології НАВС

Програма схвалена на засіданні кафедри адміністративного права навчально-наукового інституту права та психології НАВС (протокол № __ від «__» ______ 2013 року).

Рекомендовано методичною радою Національної академії внутрішніх справ (протокол № __ від «___» __________ 2013 року).

Плани-конспекти лекційних занять

НАЦІОНАЛЬНА АКАДЕМІЯ ВНУТРІШНІХ СПРАВ

Навчально-науковий інститут права та психології

Кафедра адміністративного права

ЗАТВЕРДЖУЮ:

Завідувач кафедри

_____________О.Г.Стрельченко

«___ »______________2013 р.

ПЛАН-КОНСПЕКТ ПРОВЕДЕННЯ

ЛЕКЦІЙНОГО ЗАНЯТТЯ

ТЕМА 1. «Генезис адміністративної відповідальності».

З дисципліни: «Адміністративна відповідальність»

Категорія слухачів: студенти 2 курсу денної форми навчання

Навчальна мета: сформувати у студентів систему знань щодо історичного розвитку адміністративної відповідальності

Виховна мета: сприяти формуванню у студентів наукового світогляду та морально-естетичних якостей юриста-професіонала

Розвивальна мета: розвивати інтелектуальні здібності, активність і раціональні способи пізнавальної діяльності студентів стосовно поняття, ознак та юридичного складу адміністративного правопорушення.

Обсяг навчального часу: 2 год.

Навчальне обладнання, ТЗН: ноутбук, мультимедійний проектор.

Наочні засоби: мультимедійна презентація, слайди.

Міжпредметні та міждисциплінарні зв’язки: Адміністративне право.

План лекції (навчальні питання):

1. Становлення і розвиток законодавства про адміністративну відповідальність. Історичний вимір.

2. Конституційно-правові засади адміністративної відповідальності.

3. Характеристика Кодексу про адміністративні правопорушення України 1984 року.

Література:

1. Конституція України // Відомості Верховної Ради. – 1996. – № 30. – ст. 141.

2. Кодекс України про адміністративні правопорушення: Введений в дію Постановою Верховної Ради Української РСР від 07 грудня 1984 р. // Відомості Верховної Ради Української РСР – 1984. – додаток до № 51. – Ст. 1122.

3. Адміністративна відповідальність в Україні: Навч. посіб. / За ред. А.Т. Комзюка. —X., 1998.

4. Адміністративне право України: Підручник для юридичних вузів та факультетів/ ред. Битяк Ю.П., Богуцький В.В., Таращук В.М. та ін. — X., 2001.

5. Колпаков В.К. Адміністративна відповідальність (адміністративно-деліктне право) : навч. посіб. / В.К.Колпаков. – К. : Юрінком Інтер, 2008. – 256 с.

6. Миколенко А.И. Административный процесс и административная ответственность в Украине: учебное пособие. — X., 2004.