
- •Міністерство внутрішніх справ україни
- •Київ – 2014 р.
- •1. Витяг з освітньо-кваліфікаційної характеристики
- •3. Анотація навчальної дисципліни «Податкове право» зі структурно-логічною схемою (міждисциплінарними зв’язками)
- •Структурно-логічна схема з дисципліни
- •Тематичний план
- •6 Семестр 2014/2015 навчального року (набір 20__ року) (__ груп)
- •5. Навчальна програма навчальної дисципліни «Податкове право» Вступ
- •1. Мета та завдання навчальної дисципліни
- •2. Інформаційний обсяг навчальної дисципліни Змістовий модуль 1 Інститут податкового права
- •Тема 1. Предмет та метод,система та джерела податкового права
- •Тема 2. Правове регулювання податку. Правовий механізм податку та його елементи
- •Тема 3. Податкова система України. Відповідальність за податкові правопорушення
- •Змістовий модуль 2. Правові засади оподаткування господарської діяльності в Україні
- •Тема 4. Характеристика окремих видів податків і зборів та правовий механізм їх справляння з суб’єктів господарювання
- •Тема 5. Спеціальні податкові режими
- •Змістовий модуль 3. Правове регулювання податку на доходи фізичних осіб, а також місцевих податків і зборів в Україні
- •Тема 6. Податок на доходи фізичних осіб
- •Тема 7. Місцеві податки та збори
- •3. Рекомедована література Основні законодавчі та нормативно-правові акти
- •Основна література:
- •Додаткова література:
- •Інтернет-ресурси
- •Робоча навчальна програма навчальної дисципліни «податкове право»
- •2. Мета та завдання навчальної дисципліни
- •1. Мета та завдання навчальної дисципліни
- •Програма навчальної дисципліни Змістовий модуль 1 Інститут податкового права
- •Тема 1. Предмет та метод,система та джерела податкового права
- •Тема 2. Правове регулювання податку. Правовий механізм податку та його елементи
- •Тема 3. Податкова система України. Відповідальність за податкові правопорушення
- •Змістовий модуль 2. Правові засади оподаткування господарської діяльності в Україні
- •Тема 4. Характеристика окремих видів податків і зборів та правовий механізм їх справляння з суб’єктів господарювання
- •Тема 5. Спеціальні податкові режими
- •Змістовий модуль 3. Правове регулювання податку на доходи фізичних осіб, а також місцевих податків і зборів в Україні
- •Тема 6. Податок на доходи фізичних осіб
- •Тема 7. Місцеві податки та збори
- •4. Структура навчальної дисципліни
- •5. Теми семінарських занять
- •Теми практичних занять
- •7. Самостійна робота
- •8. Індивідуальні завдання
- •Теми індивідуальних завдань:
- •9. Методи навчання
- •10. Методи контролю
- •10.1. Попередній контроль знань студентів
- •10.2. Поточний контроль знань студентів
- •10.3. Проміжний модульний контроль
- •10.4. Підсумковий контроль
- •11. Розподіл балів, які отримують студенти
- •1. Модульна контрольна робота до змістовного модуля №1 .
- •2. Модульна контрольна робота до змістовного модуля №2.
- •3. Модульна контрольна робота до змістовного модуля №3.
- •Зразок розрахунку для модульної контрольної роботи №1, №2, №3:
- •Підсумковий контроль та розрахунок рейтингової підсумкової оцінки
- •Шкала оцінювання: національна та ects
- •Додаткові бали до підсумкової рейтингової оцінки з дисципліни
- •12. Методичне забезпечення
- •13. Рекомендована література Базова
- •Допоміжна:
- •14. Інформаційні ресурси
- •7.Плани семінарських занять
- •Навчальні питання
- •Література
- •Методичні поради з викладання теми:
- •Запитання до семінару (2 год):
- •Міністерство внутрішніх справ
- •Навчальні питання
- •Література
- •Методичні поради з викладання теми:
- •Запитання до семінару 1 (2 год):
- •Запитання до семінару 2 (2 год):
- •1. Дайте визначення поняттям:
- •Міністерство внутрішніх справ
- •Навчальні питання
- •Література
- •Методичні поради з викладання теми:
- •Запитання до семінару 1 (2 год.):
- •Запитання до семінару 2 (2 год.):
- •Запитання до семінару 3 (2 год.):
- •Завдання для самостійного вивчення (4 год.):
- •Міністерство внутрішніх справ україни
- •Навчальні питання:
- •Література до теми:
- •Методичні поради з викладання теми:
- •Міністерство внутрішніх справ україни
- •Навчальні питання:
- •Література до теми:
- •Методичні поради з викладання теми:
- •Міністерство внутрішніх справ україни
- •Навчальні питання:
- •Література:
- •Методичні поради з викладання теми:
- •8. Плани практичних занять
- •Навчальні питання
- •Література
- •Методичні поради з викладання теми:
- •План проведення практичного заняття (2 год.):
- •Міністерство внутрішніх справ
- •Навчальні питання
- •Література
- •Методичні поради з викладання теми:
- •План проведення практичного заняття (2 год.):
- •Завдання для самостійного вивчення (2 год):
- •Міністерство внутрішніх справ україни
- •Навчальні питання:
- •Література до теми:
- •Методичні поради з викладання теми:
- •Міністерство внутрішніх справ україни
- •Навчальні питання:
- •Література до теми:
- •Методичні поради з викладання теми:
- •Міністерство внутрішніх справ україни
- •Навчальні питання:
- •Література до теми:
- •Запитання до практичного заняття (2 год.):
- •Міністерство внутрішніх справ україни
- •Навчальні питання:
- •Література до теми:
- •Методичні поради з викладання теми:
- •17. Тестові завдання:
- •9. Завдання для самостійної роботи
- •10. Індивідуальні завдання
- •11. Методичні вказівки (рекомендації) для викладачів і студентів з підготовки до семінарських, практичних занять
- •12. Навчально-методичні матеріали (нмм) для лекцій
- •13. Навчально-методичні матеріали для поточного, проміжного контролю та перелік питань підсумкового контролю Перелік питань для підсумкового контролю
- •14. Навчально-методичне та матеріально-технічне забезпечення
2. Модульна контрольна робота до змістовного модуля №2.
Максимально можлива кількість балів, яку отримує студент під час написання 2-ої модульної контрольної роботи розраховується за наступною формулою: 100 балів мінус оцінка «5» помножена на кількість аудиторних занять у змістовому модулі за період до модульного контролю та поділена на «2». У нашому випадку вона становить 85 балів ((100 балів – (5 балів помножені на 6 аудиторних заняття поділені на 2 та збільшені до цілого числа, що ділиться на 5)).
Мінімальна позитивна оцінка за змістовний модуль становить 60 балів, що відповідає оцінці "задовільно" за національною шкалою.
Враховуючи зміст модульної контрольної роботи з дисципліни "Податкове право", встановлюємо максимальну вартість кожного складового елементу модульної роботи:
1. Теоретичне питання: 25 балів
2. 15 тестових питань: 1 вірна відповідь на тест = 2 бали, разом 30 балів.
3. Практичне завдання – 20 балів.
4. Самостійна робота – 10 балів (включаючи оцінку за конспект)
Всього: 85 балів.
Викладач оцінюючи модульну роботу, повинен перевірити правильність розв’язання тестових питань, повноту розкриття теоретичного питання, а також правильність розв’язання практичного завдання не лише за аналітичними показниками, але й за вмінням пояснити застосовування тієї чи іншої норми відповідного нормативно-правового акту у сфері податкового права. Результатом буде сума отриманих балів за кожне завдання модульної роботи.
3. Модульна контрольна робота до змістовного модуля №3.
Максимально можлива кількість балів, яку отримує студент під час написання 3-ої модульної контрольної роботи розраховується за наступною формулою: 100 балів мінус оцінка «5» помножена на кількість аудиторних занять у змістовому модулі за період до модульного контролю та поділена на «2». У нашому випадку вона становить 90 балів ((100 балів – (5 балів помножені на 4 аудиторних заняття поділені на 2 та збільшені до цілого числа, що ділиться на 5)).
Мінімальна позитивна оцінка за змістовний модуль становить 60 балів, що відповідає оцінці "задовільно" за національною шкалою.
Враховуючи зміст модульної контрольної роботи з дисципліни "Податкове право", встановлюємо максимальну вартість кожного складового елементу модульної роботи:
1. Теоретичне питання: 30 балів
2. 15 тестових питань: 1 вірна відповідь на тест = 2 бали, разом 30 балів.
3. Практичне завдання – 20 балів.
4. Самостійна робота – 10 балів (включаючи оцінку за конспект)
Всього: 90 балів.
Викладач оцінюючи модульну роботу, повинен перевірити правильність розв’язання тестових питань, повноту розкриття теоретичного питання, а також правильність розв’язання практичного завдання не лише за аналітичними показниками, але й за вмінням пояснити застосовування тієї чи іншої норми відповідного нормативно-правового акту у сфері податкового права. Результатом буде сума отриманих балів за кожне завдання модульної роботи.
Зразок розрахунку для модульної контрольної роботи №1, №2, №3:
Початкова максимальна вартість модульної контрольної роботи модуля (Мmax) 80 балів
Результат модульного тестування студента становить Мо=60 балів (разом із самостійною роботою, яка у нього була відсутня).
На семінарських заняттях студент двічі відповів на 3 і 4 бали відповідно. Отже К1 = 3+4=7 балів
Студент постійно відвідував заняття, отже К2 =+2 бали
Коефіцієнт К3 =+1, оскільки студент вчасно написав модульну контрольну роботу
М=60+7+2+1=70 балів. Оцінка за змістовний модуль студента "задовільно", що за шкалою ЕСТS відповідає літері «D».
Якщо підсумкова рейтингова бальна оцінка за змістовний модуль становить менше 60 балів, або у разі відсутності студента під час написання (перескладання) модульної контрольної роботи, студент не допускається до складання наступного модульного контролю і має виконати модульну контрольну роботу обов'язково до проведення наступного модульного контролю.
Складання поза терміном або перескладання модульної контрольної роботи відбувається, як правило, під час планових індивідуальних занять або під час чергування відповідного викладача на кафедрі.
У разі отримання студентом позитивної підсумкової рейтингової оцінки за змістовний модуль (з урахуванням санкцій за незадовільні поточні оцінки та пропуски занять тощо), поточна академічна заборгованість студента, а саме незадовільні поточні оцінки, пропуски семінарських та практичних занять вважаються відпрацьованими і не потребують обов'язкового відпрацювання.
Водночас слід враховувати, що студенти мають право на відпрацювання незадовільних оцінок або пропущених занять до дати проведення рубіжного модульного контролю за розкладом занять, з урахуванням при визначені підсумкової рейтингової оцінки із змістового модуля, отриманих при цьому оцінок як поточних. Відпрацювання, як правило, відбувається під час щотижневих чергувань викладачів на кафедрі. Оцінка за відпрацювання пропущених занять або незадовільних оцінок виставляється у тому розділі журналу навчальної групи, в якому відмічається сам факт відпрацювання.
Фактична оцінка модульної контрольної роботи (тестування), оцінка за самостійну роботу та підсумкова рейтингова оцінка за змістовий модуль у балах (за 100-бальною шкалою) проставляються у журналах навчальних груп в спеціально передбачених для цього 2-х паралельних колонках (оцінка за модульну контрольну роботу - перша колонка; підсумкова рейтингова (бальна) оцінка - друга колонка).