
- •Тема: введение. Вопросы теории культуры. Предмет и задачи курса
- •Определение культуры, её структура и функции
- •Тема: Культура первобытного общества
- •Первые люди на территории Украины
- •Тема: Культурные особенности народов, которые жили на территории Украины в древности.
- •Культура Древнего Египта
- •Культура древней Месопотамии
- •Культура древней Индии
- •Культура древнего Китая
- •Культура античного мира
- •I Древнегреческая культура
- •II Древнеримская культура
- •Культурные традиции народов, которые населяли территорию Украины в древности
- •Тема: Культурное развитие средневекового общества Общая характеристика средневековой культуры
- •Развитие культуры в период раннего и зрелого средневековья
- •Культура Киевской Руси Пути формирования и развития древнерусской культуры
- •Особенности культурного развития древнерусских земель в период феодальной раздробленности. Культура Галицко-Волынского княжества
- •Тема: Культурные процессы в литовско-польский период украинской истории. Сущность и характерные черты культуры Ренессанса
- •Развитие научного естествознания и техники
- •Литература и искусство
- •Исторические условия развития и формирования украинской культуры. Борьба украинцев против культурной ассимиляции
- •Распространение просвещения и появление высшей школы на Украине
- •Развитие художественной культуры
- •Тема: Культурная жизнь нового времени Общая характеристика культуры нового времени
- •Основные принципы европейского Просвещения
- •Художественная культура эпохи Просвещения
- •Западноевропейская культура XIX века
- •Развитие литературы и искусства
- •Развитие украинской культуры в период гетманщины (вт. Пол.XVII – xviiIв.В.) Исторические условия и особенности культурного развития украинских земель
- •Развитие художественной культуры
- •Тема: Развитие украинской культуры в новейшее время Основные тенденции культурного развития в Западной Европе
- •Украинская культура в период национальной революции (1917 —1920 гг.) Культурная политика Центральной Рады
- •Культурные преобразования в период существования Украинской державы гетмана п. Скоропадского
- •Культурная политика советской власти в 1919 — 1920 гг.
- •Украинская культура советского периода(1921-1991гг.) Сущность, основные черты и этапы развития
- •Развитие культуры в 20-е годы
- •Образование.
- •Развитие культуры в 30-е гг.
- •Усиление партийного контроля в области культуры в 40-х - нач. 50-х г.Г.
- •Вторая половина 60-х середина 80-х годов - свертывание демократии, неосталинизм.
- •Культура в период перестройки(1985-1991гг.)
- •Развитие украинской культуры в условиях независимости
- •Развитие украинской культуры в условиях независимости
Западноевропейская культура XIX века
К концу XVIII – началу ХIХ века в развитии материального производства произошел резкий скачок – промышленный переворот. Он был связан с переходом от ручного производства к машинному и от мануфактуры к фабрике. Начался этот переход в Англии, а затем он произошел во Франции, Германии, Италии. Его главным результатом явилось окончательное утверждение капитализма в Западной Европе. Прогресс в области материального производства привел к росту производительности труда, способствовал успешному развитию прикладных, точных и естественных наук. В то же время он привел к подъему и расцвету гуманитарных наук, а также большой литературы и большого искусства. В ХIХ веке в Западной Европе появилось огромное количество произведений, которые вошли в сокровищницу мировой.
Характерной чертой развития культуры в ХIХ веке был рост международного культурного обмена. Он происходил благодаря развитию экономических контактов, а также совершенствованию транспорта, связи и информации.
В ХIХ веке с изобретением электротехники были изобретены электрические способы передачи сообщений. Белл (США) изобрел телефон. Крупнейшим этапом в развитии связи было изобретение (1895г.) русским ученым А. С. Поповым радиосвязи. Величайшим изобретением ХIХ века был кинематограф.
Именно в ХIХ веке созывались первые международные конгрессы, устраивались первые международные выставки, расширялось число переводных изданий, росло количество людей, изучавших иностранные языки. В этих условиях сокращались расстояния, ослаблялись межгосударственные границы, расширялся кругозор людей.
РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКОГО ПРОГРЕССА
Во многих европейских странах в ХIХ веке вводится обязательное начальное образование. Так, в Швеции – в 1842 г., в Швейцарии – в 1848 г.,в 1877 г. - в Италии, Бельгии, 1878г. – в Голландии, 1881 г. – во Франции. Среднее образование было недоступно для основной массы населения. Практически повсюду оно было платным. В 1914 г. в Европе среднюю школу заканчивало 3% подростков. Высшее образование приобретает светский характер, а университеты превращаются в центры новой опытной науки.
ХIХ век принес выдающиеся успехи в развитии особенно точных и естественных наук. Огромные достижения имела математика. Великие открытия были сделаны в физике – одной из фундаментальных естественных наук. В ХХ веке были совершены новые величайшие открытия в естествознании – открытие электрона, ядра, радиоактивности, теории относительности, квантовой механики и др. Почти все эти успехи принадлежат западноевропейским физикам.
Большие достижения в ХIХ веке имеет и другая фундаментальная естественная наука – химия, которая изучает превращение веществ. В ХIХ веке заложены основы химической атомистики (Дальтон, Авогадро), теории соединений (Бутлеров), открыт периодический закон (Менделеев).
Крупнейшим достижением биологии в ХIХ веке явилось открытие клеточного строения всех животных и растений (Шванн и Шлейден). Создание эволюционной теории, установление основных закономерностей развития животного и растительного мира является заслугой великого английского ученого Ч. Дарвина (1809-1882 г.).
Таким образом, западноевропейские ученые внесли огромный вклад в развитие естественных наук, способствовали утверждению в умах людей научной картины мира. А это приводило все к большей секуляризации общественного сознания. Это нашло отражение в развитии гуманитарных наук, которые на протяжении ХIХ века сделали огромный скачок. ХIХ век – век появления новых идей и идеологий.
Возникают 3 идеологии, которые остаются ведущими и в наше время:
либерализм – (от лат.:свободный) – идеологическое и политическое течение, сторонники которого выступают за буржуазно-парламентский строй, демократические права и свободы личности, свободу предпринимательства.
консерватизм – (от лат conservo – охраняю, сохраняю) – идеологическое течение, сторонники которого выступают за устаревшее, отжившее, враждебны и противодействуют прогрессу, всему новому, передовому в общественной жизни, науке и т.д.
марксизм – идеологическое и политическое течение, основоположником которого являлся К.Маркс. Это течение с позиций рабочего класса критиковало капитализм и обосновывало его революционное преобразование.
XIX век был отмечен и появлением первых политических партий. Партия – (от лат. partio – делю, разделяю) – группа людей, объединенная общностью идей, интересов. Политическая партия – политическая организация, выражающая интересы определенного общественного класса. С середины ХIХ века борьба за политическое господство осуществлялась через политические партии.