Семінар 3

Семінар 3

Переклад як Вид Писемної Діяльності

Питання для з’ясування та обговорення

1. Переклад і тлумачення у складні періоди національних і соціальних випробувань:

1) переклад до нашої ери (стародавній Єгипет, стародавня Греція, Римська імперія);

2) переклад у період Першої та Другої світових воєн;

3) Переклад у період холодної війни;

4) Активний і пасивний словник перекладача / тлумача (кількісне співвідношення;

2. Об’єктивні й суб’єктивні чинники вивчення і засвоєння лексичних одиниць.

3. Складові словника перекладача/тлумача.

4. Універсальна лексика у словниковому запасі перекладача / тлумача.

5. Стратифікація мовних одиниць та їх використання в перекладі. Українські oніми та їх передача іноземними мовами.

6. Переклад при вивченні та навчанні іноземних мов у СШ та ВНЗ.

7. Довоєнні методи вивчення і навчання іноземних мов у колишньому СРСР.

8. Сучасні методи й етапи підготовки перекладачів і тлумачів у різних країнах.

Література:

Корунець І.В. Вступ до перекладознавства ст. (до ст.112).

Практичне завдання:

Варіант 4. (ст.390-391).