- •”Затверджую”
- •Комплекс
- •6.070101 (Бакалавр транспортних технологій)
- •Вступ Мета викладання дисципліни
- •Задачі вивчення дисципліни
- •2.2 Змістовні модулі
- •Тема 1.4 Розробка розкладів руху
- •3.2 Перелік занять для самостійної роботи студентів
- •Практичне заняття №1 визначення техніко-експлуатаційних показників роботи та розрахунок необхідної кількості автобусів на маршруті
- •Вихідні дані:
- •Порядок розв’язання
- •Практичне заняття №2 визначення раціонального режиму роботи водіїв автобусів методом графоаналітичного розрахунку
- •Вихідні дані:
- •Порядок розв’язання
- •Методичні вказівки до виконання
- •Практичне заняття №3 організація роботи автобусів
- •Порядок рішення
- •Вихідні дані:
- •Порядок розв’язання
- •Практичне заняття №5 визначення кількості составів потягу в обороті
- •Вихідні дані:
- •Порядок розв’язання
- •Практичне заняття №6 визначення класу вокзалу
- •Вихідні дані
- •Порядок розв’язання
- •Практичне заняття №8 визначення розмірів пасажирської платформи
- •Вихідні дані:
- •Порядок розв’язання
- •5 Самостійна робота студентів
- •Завдання та методичні вказівки на самостійну роботу №1 обгрунтування введення скорочених та експресних маршрутів
- •Вихідні дані
- •Порядок розв’язання
- •Методичні вказівки до виконання роботи
- •Завдання та методичні вказівки на самостійну роботу №2 розробка маршрутного розкладу
- •Вихідні дані
- •Завдання та методичні вказівки на самостійну роботу №3 визначення необхідної кількості квиткових кас
- •Порядок рішення
- •Завдання та методичні вказівки на самостійну роботу №4 визначення розмірів руху та категорій поїздів дальнього слідування
- •Вихідні дані:
- •Порядок рішення
- •Методичні вказівки до виконання роботи
- •6 Контрольні питання
- •6.1 Питання, що виносяться на перший рубіжний контроль
- •6.2 Питання, що виносяться на другий рубіжний контроль
- •Організація роботи стацій по пасажирським перевезенням
- •7 Методичні вказівки до виконання контрольної роботи студентами заочної форми навчання
- •8 Екзаменаційні питання для студентів денної і заочної форми навчання
- •Навчально-методичні матеріали з дисципліни
Вихідні дані:
1) прямолінійний напрямок з п’ятьма крупними станціями (А,Б,В,Г,Д), які за своїм технічним оснащенням можуть бути станціями формування або обороту составів пасажирських поїздів;
2) величини пасажиропотоків задані в табл.5.7 та табл.5.8. Студенти, номер варіанту яких парний вибирають величини пасажиро потоків з табл.5.7, непарний – табл.5.8.
Таблиця 5.7 – Величини пасажиропотоків для парних варіантів
|
Зі станції |
На станцію | ||||
|
А |
Б |
В |
Г |
Д | |
|
А |
Х |
600 |
400 |
500 |
300 |
|
Б |
500 |
Х |
400 |
500 |
300 |
|
В |
300 |
400 |
Х |
300 |
200 |
|
Г |
700 |
500 |
300 |
Х |
100 |
|
Д |
400 |
300 |
100 |
200 |
Х |
Таблиця 5.8 – Величини пасажиропотоків для непарних варіантів
|
Зі станції |
На станцію | ||||
|
А |
Б |
В |
Г |
Д | |
|
А |
Х |
200 |
300 |
400 |
200 |
|
Б |
100 |
Х |
400 |
300 |
500 |
|
В |
200 |
100 |
Х |
500 |
300 |
|
Г |
400 |
200 |
100 |
Х |
100 |
|
Д |
300 |
100 |
300 |
200 |
Х |
3. Розрахункова місткість швидких та пасажирських поїздів (табл.5.9)
Таблиця 5.9– Вихідні дані для самостійної роботи №4
|
№ вар. |
Місткість швидких поїздів, аш |
Місткість пасажирських поїздів ап |
№ вар.
|
Місткість швидких поїздів, аш |
Місткість пасажирських поїздів ап
|
|
1 |
700 |
900 |
16 |
650 |
1100 |
|
2 |
600 |
700 |
17 |
700 |
900 |
|
3 |
400 |
800 |
18 |
1000 |
1300 |
|
4 |
300 |
500 |
19 |
700 |
9000 |
|
5 |
500 |
900 |
20 |
300 |
800 |
|
6 |
400 |
900 |
21 |
850 |
1100 |
|
7 |
550 |
850 |
22 |
900 |
1200 |
|
8 |
300 |
700 |
23 |
300 |
500 |
|
9 |
300 |
600 |
24 |
600 |
850 |
|
10 |
600 |
1000 |
25 |
550 |
1000 |
|
11 |
500 |
1000 |
26 |
600 |
950 |
|
12 |
450 |
900 |
27 |
750 |
1000 |
|
13 |
400 |
700 |
28 |
650 |
900 |
|
14 |
700 |
1000 |
29 |
800 |
1200 |
|
15 |
600 |
1000 |
30 |
500 |
800 |