
- •Плани семінарських занять і методичні рекомендації з курсу «історія України»
- •Тема 1. Давньоруська держава Київська Русь. Галицько-Волинське князівство. Запорозька Січ та реєстрове козацтво – ядро української державності.
- •Теми рефератів
- •Методичні рекомендації
- •Основні терміни та поняття
- •Рекомендована література
- •Додаткова література
- •Проблемні і практичні завдання
- •Тема 2. Українська національна революція хvіі ст. Козацький гетьманат (1648р. – кінець xvііі ст.)
- •Теми рефератів
- •Методичні рекомендації
- •Основні терміни та поняття
- •Рекомендована література
- •Додаткова література
- •Проблемні і практичні завдання
- •Тема 3. Українські землі у складі Австрійської (Австро-Угорської) та Російської імперій
- •Теми рефератів
- •Методичні рекомендації
- •Основні терміни і поняття
- •Рекомендована література
- •Додаткова література
- •Тема 4. Україна у добу національно-визвольних змагань 1917-1921 рр.
- •Теми рефератів
- •Методичні рекомендації
- •Основні терміни та поняття
- •Рекомендована література
- •Додаткова література
- •Проблемні і практичні завдання
- •Тема 5. Україна в умовах ствердження більшовицького тоталітарного режиму в срср (1921-1939 рр.)
- •Теми рефератів
- •Рекомендована література
- •Додаткова література
- •Методичні рекомендації
- •Основні терміни та поняття
- •Проблемні і практичні завдання
- •Тема 6. Україна в роки Другої світової війни. Возз’єднання українських земель (1939-1945 рр.).
- •Теми рефератів
- •Рекомендована література
- •Додаткова література
- •Методичні рекомендації
- •Основні терміни та поняття
- •Проблемні і практичні завдання
- •Тема 7. Україна в роки повоєнної розбудови та подальших модернізацій радянської суспільно-політичної системи (1945-1991 рр.).
- •Теми рефератів
- •Рекомендована література
- •Додаткова література
- •Методичні рекомендації
- •Основні терміни та поняття
- •Проблемні і практичні завдання
- •Тема 8. Україна на шляху незалежного розвитку.
- •Теми рефератів
- •Рекомендована література
- •Додаткова література
- •Методичні рекомендації
- •Основні терміни і поняття
- •Проблемні і практичні завдання
- •Загальний список літератури, рекомендований до всього курсу «Історія України»
- •Ресурси Internet
Основні терміни та поняття
Раднарком УСРР. Обмежений суверенітет. СРСР. РКП(б). НЕП. Продподаток. Непмани. Індустріалізація. ВКП(б). П'ятирічка. Колективізація. Суцільна колективізація. Комісія Молотова. Розселянювання. Розкуркулювання. Голодомор. Геноцид. Культурна революція. Українізація. Націонал-ухильництво. «Хвильовізм». «Шумськізм». «Скрипниківщина». «Волобуєвщина». «Розстріляне відродження». Судові процеси: «Шахтинська справа», «Справа СВУ», «Справа УНЦ». Сталінізм. Тоталітарний лад. «Великий терор». «Вороги народу». Західноукраїнські землі. Асиміляція. УАПЦ. УГКЦ. Католицизм. «Пацифікація». УВО. ОУН. УНДО. КПЗУ.
Проблемні і практичні завдання
Які наслідки більшовицької політики «воєнного комунізму» в Україні?
Які фактори спричинили перехід більшовиків від «воєнного комунізму» до НЕПу?
В чому полягала специфіка НЕПу в Україні? Якими були наслідки її реалізації?
Коли і чому було згорнуто нову економічну політику та які це мало наслідки?
Якими були причини й передумови здійснення форсованої індустріалізації в СРСР?
Яку роль було відведено Україні в індустріалізації і які особливості її проведення?
Сформулюйте позитивні й негативні наслідки форсованої індустріалізації в Україні для подальшого розвитку українського народу. Свою відповідь обґрунтуйте.
Коли і з яких причин було розпочато «кардинальні» зміни у сільському господарстві України?
Чому реалізація політики «ліквідації куркульства як класу» призвела до розселянювання України та які соціально-історичні наслідки вона мала?
Які наслідки голодомору 1932-1933 рр. для українського народу? Як це вплинуло на подальший розвиток генофонду української нації?
Якими шляхами йшло формування тоталітарного режиму в УРСР? Хто були провідниками та організаторами репресивної політики Москви в Україні?
В яких умовах формувався сталінський репресивний апарат? Якими були його ключові завдання? Чим можна пояснити масовий характер репресій в Україні?
Охарактеризуйте суть політики коренізаціі (українізації) в УРСР. Яких успіхів досягла ця політика в галузі освіти? Які політичні сили чинили опір українізації?
В чому полягали причини культурного піднесення («українського ренесансу») у 1920-ті роки? Які досягнення у розвитку літератури, музики, кіно та мистецтва?
Що слугувало приводом для відновлення жорстко репресивної політики тоталітарної держави наприкінці 1920-х рр. і в які способи вона здійснювалася?
Тема 6. Україна в роки Другої світової війни. Возз’єднання українських земель (1939-1945 рр.).
«Українське питання» у геополітичних інтересах СРСР і Німеччини напередодні та на початку Другої світової війни. Пакт Молотова-Ріббентропа. Входження західноукраїнських земель і Бессарабії до СРСР у складі УРСР та його наслідки.
Напад фашистів на Радянський Союз. Героїзм і трагізм боротьби Червоної армії проти загарбників на території України у 1941-1942 рр. Риси фашистського окупаційного режиму на українських землях.
Радянський партизанський рух на окупованій території України. Боротьба формувань ОУН-УПА проти окупаційних режимів у 1941-1944 рр. та її сучасні оцінки.
Визволення України і масовий героїзм радянських воїнів. Підсумки та уроки II Світової війни для України. Історичний внесок українського народу у спільну перемогу об’єднаних націй над фашизмом.