Кафедра соціально-гуманітарних дисциплін

Плани семінарських занять і методичні рекомендації з курсу «історія України»

(для студентів усіх спеціальностей денної форми навчання)

Рекомендовано

на засіданні кафедри

соціально-гуманітарних дисциплін

Протокол № 1 від 30.08.2012 р.

Затверджено

на засіданні метод. ради ДонДТУ

Протокол № __ від __.__.2012 р.

Алчевськ

ДонДТУ

2012

УДК _____________

Плани семінарських занять і методичні рекомендації з курсу «Історія України» (для студ. усіх спец. ден. форм. навч.) / Укл.: С.Я. Зуйко, С.Ю. Сергієнко. – Алчевськ: ДонДТУ, 2012. – 54 с.

Видання містить плани семінарських занять основні терміни та поняття, теми рефератів, рекомендовану та додаткову літературу до курсу, проблемні і практичні завдання.

Розраховане на студентів і викладачів.

Укладачі: Зуйко С.Я., доц.

Сергієнко С.Ю., доц.

Відповідальний редактор С.Я. Зуйко, доц.

Відповідальний за випуск О.М. Кайнара, доц.

Тема 1. Давньоруська держава Київська Русь. Галицько-Волинське князівство. Запорозька Січ та реєстрове козацтво – ядро української державності.

1. Виникнення Київської Русі, її становлення і розквіт.

2. Розпад Давньоруської держави. Монголо-татарська навала. Галицько-Волинська держава – спадкоємиця Київської Русі.

3. Українські землі під владою Литви та Польщі (XIV – перша пол. XVІІ ст.). Виникнення і розвиток українського козацтва. Запорозька Січ та її устрій.

4. Національно-визвольний рух напередодні Української революції XVІІ ст.

Теми рефератів

1. Трипільська культура в історії українського народу.

2. Антська держава та її значення.

3. Законотворча діяльність Ярослава Мудрого.

4. Зовнішня політика Київської Русі.

5. Галицько-Волинська держава у боротьбі із золотоординським ігом.

6. Реформи П.Могили: причини і наслідки.

7. Байда Вишневецький в житті й легендах.

8. Національно-культурницька діяльність українського козацтва.

9. Петро Сагайдачний – легендарний український гетьман.

Методичні рекомендації

Під час висвітлення першого питання необхідно:

- коротко розглянути теорії походження Київської Русі;

- показати процес виникнення і становлення Давньоруської держави з центром у Києві і охарактеризувати політику перших князів;

приділити основну увагу діяльності князів Володимира і Ярослава, правління яких пов’язане з найбільшим розквітом Київської Русі:

- розглянути реформи Володимира Великого (980-1015), що сприяли піднесенню східнослов’янської держави;

- проаналізувати процес прийняття християнства і визначити його значення та вплив на подальший розвиток Давньоруської держави;

- висвітлити роки князювання Ярослава Мудрого (1019-1054) – апогею розвитку Київської Русі.

У другому питанні слід акцентувати увагу на наступних моментах:

- показати намагання Володимира Мономаха (1113-1125) та його сина Мстислава (1125-1132) відновити могутність Давньоруської держави;

- розкрити основні причини, що призвели до розпаду величної Київської Русі;

- оцінити вплив монголо-татарської навали на подальший розвиток давньоруських земель;

- висвітлити основні етапи розвитку Галицько-Волинської держави та її роль в єдиному історичному ланцюгу української державності.

Розглядаючи третє питання, слід розкрити:

- обставини «бархатної» експансії литовців і подальшого жорсткого наступу Речі Посполитої на українські землі у XIV – середині XVII ст.;

- основні теорії та причини виникнення нової соціальної верстви в українському суспільстві – козацтва;

- появу і розвиток Запорозької Січі як ядра збереження української державності;

- устрій Запорозької Січі та основні козацькі традиції;

- доленосну роль козацтва в історії українського народу.

У четвертому питанні зверніть першочергову увагу на:

- дві могутні хвилі широкого народного протесту (1591-1596 рр. та 1625-1638 рр.) проти існуючих порядків Речі Посполитої;

- головні причини поразок козацько-селянських повстань та їх визначний вплив на подальший розвиток всеукраїнського національно-визвольного руху.