МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ И ОФОРМЛЕНИЮ КОНТРОЛЬНЫХ ЗАДАНИЙ

Цель контрольной работы по дисциплине «Сравнительный менеджмент» - закрепле­ние знаний по определенной теме, приобретенных в результате прослуши­вания лекций, получения консультаций и самостоятельного изучения раз­личных источников литературы.

При написании контрольной работы студенты должны изучить точки зрения различных авторов на рассматриваемую проблему на основе анали­за источников, рекомендуемых для изучения дисциплины. Это дает возможность выбрать те источники, в которых форма изложения наиболее ин­тересна и содержательна. На основе анализа литературы студент должен сформировать и изложить собственный взгляд на исследуемую проблему. В контрольной работе предусматривается не только изложение теории деловых коммуникаций, но и применение полученных знаний к анализу практических ситуаций.

Контрольная работа выполняется в школьной тетради, аккуратно, легко читаемым почерком, либо печатается на компьютере на листах формата А4. Объем работы не более 25 страниц.

Варианты тем контрольных работ представлены в таблице. Тема рабо­ты выбирается по первой букве фамилии и имени: строка - по первой букве имени, столбец – по первой букве фамилии.

Выбор варианта контрольной работы

			Первая буква имени
			А, Л, Х		Б, М, Ц	В, Н, Ч		Г, О, Ш		Д, П, Щ	Е, Р, Э		Ж,С,Ю		З, Т, Я	И, У		К, Ф
Первая буква фамилии	А, Л, Х	1, 3		11, 2		12, 3	13, 4		14, 5		15, 6	16, 7		17, 8		18, 11	19, 12
	Б, М, Ц	2, 13		20, 22		21, 1	22, 2		23, 3		24, 4	25, 5		26, 6		27, 7	28, 8
	В, Н, Ч	3, 14		29, 23		30, 9	1, 10		2, 11		3, 12	4, 13		5, 14		6, 15	7, 16
	Г, О, Ш	4, 15		8, 24		9, 17	10, 18		11, 19		12, 20	13, 21		14, 22		15, 23	16, 24
	Д, П, Щ	5, 16		17, 25		18, 25	19, 26		20, 27		21, 28	22, 29		23, 30		24, 1	25, 2
	Е, Р, Э	6, 17		26, 6		27, 3	28, 4		29, 5		30, 6	21, 7		26, 8		1, 9	6, 10
	Ж, С, Ю	7, 18		1, 27		5, 11	9, 15		13, 19		17, 23	22, 27		27, 1		2, 26	7, 15
	З, Т, Я	8, 19		2, 28		6, 12	10, 16		14, 20		18, 24	23, 28		28, 2		3, 29	8, 16
	И, У	9, 20		3, 29		7, 13	11, 17		15, 21		19, 25	24, 29		29, 3		4, 19	9, 17
	К, Ф	10, 21		4, 30		8, 14	12, 18		16, 22		20, 26	25, 30		30, 4		5, 12	10, 18

Тематика контрольных работ по дисциплине «Сравнительный менеджмент»

1. Содержание основных составляющих сравнительного менеджмента и их взаимосвязь.

2. Роль национальной культуры, истории и других составляющих в формировании характерных черт бизнеса в стране и организациях.

3. Влияние фактора глобализации бизнеса и национальные особенности как основные условия формирования школы менеджмента в стране (регионе).

4. Характерные черты, определяющие специфику национальной школы менеджмента.

5. Значение исследований Хофстеде для развития сравнительного менеджмента.

6. Сходство и различие систем описания культуры Хофстеде и Тромпенаарсом.

7. Общие черты и различия в подготовке менеджеров в США, Японии и Евросоюзе.

8. Основная направленность в подготовке менеджеров для работы в крупных (национальных и межнациональных) компаниях и малом бизнесе.

9. Мотивационная дифференциация в мультинациональном коллективе

10. Регулирование рынка труда в США

11. Американский тип лидерства

12. Характерные отличительные черты французской модели экономического развития.

13. Японская модель менеджмента

14. Российская ментальность и ее влияние на развитие национальной школы управления

15. Современные тенденции и проблемы европейского менеджмента

16. Менеджмент в Великобритании

17. Модель менеджмента Швеции

18. Экономические стратегии Финляндии и Норвегии

19. Менеджмент Китая

20. Особенности китайской деловой культуры. Государственные предприятия и менеджмент.

21. Менеджмент Кореи

22. Учет национальных стереотипов в деятельности международного менеджера.

23. Корпоративная культура организации (компании) как следствие национальной культуры, специфики бизнеса и размера компании.

24. Факторы формирования стиля руководства

25. Эволюция японского менеджмента в новейшей истории

26. Специфические проблемы эпохи глобализации. Антиглобализм

27. Способы преодоления языковых барьеров в международном бизнесе

28. Современные тенденции и проблемы европейского менеджмента

29. Современные тенденции и проблемы японского менеджмента

30. Российская ментальность и ее влияние на развитие национальной школы управления