ПЗ 2 Introduction to spetialty (1) / Text Pedagogy and Psychology

Специальность – Педагогика и психология

Академическая степень – бакалавр педагогики и психологии

Сферы профессиональной деятельности – система образования. 

Объект профессиональной деятельности – общеобразовательная средняя школа, система дошкольного обучения и воспитания, педагогический колледж, организации начального и среднего профессионального образования. 

Предмет профессиональной деятельности – изучение личностной и когнитивной сфер психики с целью развития потенциальных возможностей; индивидуальный и дифференцированный подходы через реализацию личностно-ориентированного образования. 

Функции профессиональной деятельности: 

- организовать субъектную деятельность обучающихся;

- управлять процессом формирования и развития личности. 

Типовые задачи профессиональной деятельности: 

Выпускник по специальности «Педагогика и психология» должен обладать комплексом специальных теоретических знаний и практических навыков, касающихся решения следующих профессиональных задач:

- выполнение социального заказа общества по формированию и развитию личности обучающихся;

- повышение уровня качества образования в соответствии с требованиями отечественных и мировых стандартов;

- овладение передовой психолого-педагогической технологией и внедрение ее в практическую деятельность. 

Направления профессиональной деятельности:

- организация ученического коллективов;

- обучение и воспитание учащихся;

- установление связи с родительской общественностью;

- повышение профессиональной квалификации;

- изучение передового педагогического опыта;

- внедрение новых педагогических технологий;

- психодиагностическая работа;

-психоконсультирование, психотерапия, психокоррекция, психопрофилактика.  

Содержание профессиональной деятельности:  - организация психолого-педагогического процесса на уровне требований педагогической науки и практики;

- работа с родителями учащихся;

- связь с внешкольными учреждениями воспитания;

- научное и методическое общение с коллегами;

- реализацию цели и задач Концепции Развития образования РК. 

Требования к ключевым компетенциям по специальности «Педагогика и психология»: 

Выпускник должен 

знать:

- специфические особенности и общее закономерности образования;  - научно-теоретические основы обучения, воспитания и развития;

- категориальный концептуальный аппарат педагогики и психологии. 

уметь:

- применять теоретические знания в практической профессиональной деятельности.

иметь навыки:

-педагогической и психологической деятельности по разработке и реализации программ, проектов, планов учебно-воспитательных мероприятий и их психологического обеспечения, сопровождения в деятельности школ, колледжей.

быть компетентным:

- в повышении эффективности и улучшении качества образования;

- постановке и решении психолого-педагогических проблем.

Specialty - Pedagogy and Psychology

The academic degree – the bachelor of pedagogics and psychology

Spheres of professional activity - education system.

The object of professional activity – secondary school, the system of pre-school training and education, teachers college, organizations of primary and secondary professional education.

The subject of professional activity – studying personal and cognitive spheres of mentality for the purpose of development of potential opportunities; the individual and differentiated approaches through realization of the personal focused education.

Functions of professional activity:

- to organize subject activity of the trained;

- to operate the process of forming and developing the personality.

Typical tasks of professional activity:

The graduate in "Pedagogics and psychology" should have a complex of special theoretical knowledge and practical skills concerning the solution of the following professional tasks:

- implementation of the social order of society on formation and development of the identity of the trained;

- improving the quality of education according to requirements of the domestic and international standards;

- mastering the advanced psychological and pedagogical technology and its introduction in practical activities.

Areas of professional activity:

- organization of student groups;

- training and education of pupils;

- establishment of communication with parents;

- increasing professional qualification;

- studying the best pedagogical practices;

- introduction of new pedagogical technologies;

- psychodiagnostic work;

- psychoconsultation, psychotherapy, psychocorrection, psychoprevention.

The content of professional activity:

- the organization of psychology and pedagogical process at the level of requirements of pedagogical science and practice;

- work with parents of pupils;

- communication with out-of-school organizations of education;

- scientific and methodical communication with colleagues;

- realization of the purpose and tasks of the Concept of the Development of education of the RK.

The requirements for core competencies in "Pedagogy and Psychology":

The graduate should

know:

- specific features and general patterns of education;

- scientific and theoretical basis of training and development;

-categorical conceptual system of pedagogy and psychology.

be able:

- to apply theoretical knowledge in practical professional activity.

have skills of:

- pedagogical and psychological activities for development and implementation of programs, projects, plans of teaching and educational actions and their psychological providing, maintenance in activity of schools, colleges.

be competent:

- in increasing efficiency and improvement of quality of education;

- statement and solution of psychological and pedagogical problems.