ТЕма 2. Основополагающие понятия рекреационной географии.

К основополагающим понятиям рекреационной географии относятся прежде всего такие, как свободное время, отдых, рекреация и туризм. "Свободное время" — необходимое условие развития рекреационного процесса. Свободное время — динамическая категория, носящая черты определенной эпохи, класса и социальной группы; оно изменяется как по объему, так и по содержанию. Свободное время нельзя отождествлять с внерабочим временем, как это делают некоторые исследователи, оно является только его частью. Отождествление свободного времени с внерабочим не только неверно с теоретической точки зрения, но и практически вредно, ибо не позволяет искать резервы для увеличения свободного времени в рамках внерабочего времени. Внерабочее время состоит из четырех функционально различных групп: 1) время для поездки на место работы и обратно; 2) время для удовлетворения естественных потребностей (сон, питание, личная гигиена); 3) время для домашнего труда и бытовых потребностей; 4) время для физического, интеллектуального развития и отдыха, которое и является свободным временем по существу. Таким образом, внерабочее время делится на обязательное и свободное от различного рода непреложных занятия.

Свободное время расходуется на восстановление и развитие физических сил человека, а также для всестороннего развития его духовных сил, для удовлетворения ряда социальных потребностей. Иначе говоря, оно расходуется на активную деятельность. В то же время мы говорим, что свободное время — это время, предназначенное для отдыха. Может показаться, что "активная деятельность" и "отдых" несовместимые понятия. Однако исследования физиологов показали, что

лучший отдых — это смена одного вида деятельности другим. Деятельность в свободное время существенно отличается от всех других видов деятельности человека, так как она важна для него не только своими результатами, но и сама по себе. Связано это с тем, что значительная часть потребностей удовлетворяется при этом не в результате, а в процессе деятельности.

Можно выделить две основные функции свободного времени: 1) функция восстановления сил человека, поглощаемых сферой труда и иными непреложными занятиями, и 2) функция духовного (культурного, идейного, эстетического) и физического развития. Восстановительные функции (психофизиологические) включают: питание, сон, движение. Они выполняют функции простого восстановления психофизиологических параметров. Функции развития (духовно-интеллектуальные) включают: оздоровление, познание, общение (В.М.Кривошеев, 1978).

Исходя из вышеизложенного, можно дать следующее определение "рекреационной деятельности". Это деятельность человека в свободное время, осуществляемая с целью восстановления физических и психических сил, а также для его всестороннего развития и характеризующаяся, по сравнению с другими направлениями деятельности, относительным разнообразием поведения людей и самоценностью ее процесса.

Рекреационная деятельность осуществляется в свободное время, которое состоит из двух частей: 1) досуг или время для отдыха и 2) время для более возвышенной деятельности.

Деление свободного времени в зависимости от характера его использования на ежедневное, еженедельное и ежегодное является важным в методическом отношении, так как служит основой при изучении структуры отдыха и использования свободного времени для рекреационных целей. Дифференцированное таким образом свободное время позволяет рассматривать рекреационную деятельность по периодичности и территориальному признаку. Использование ежедневного свободного времени и повседневная рекреация (отдых) непосредственно связаны с жилищем и городской средой и их пространственной организацией. Еженедельная рекреация зависит от размещения пригородных рекреационных объектов. Использование ежегодного свободного времени связано с размещением рекреационных объектов в основном курортного типа. Исходя из приведенной дифференциации свободного времени, выделяют рекреацию (отдых) внутри населенного пункта; еженедельную рекреацию в выходные дни ("уик-энд") - осуществляется, как правило, в пригородной зоне {местная рекреация); ежегодную рекреацию в период отпусков и каникул (может быть внутрирайонной, общегосударственной, международной (рис. 2).

Отдых восстанавливает работоспособность человека, снижает нервное и психическое, а у людей физического труда - и физическое напряжение. Согласно Н.С.Мироненко и И.Т. Твердохлебову (1981), "отдых" в широком смысле слова - это любая человеческая деятельность, которая не направлена на удовлетворение насущных нужд". Отдых выступает в качестве избирательной формы жизнедеятельности человека в аспекте

физиологии, психологии и гигиены. Вместе с тем, отдых является частью общественной жизни населения, что позволяет определить его как социальную категорию. Деятельность человека во время отдыха может быть классифицирована следующим образом:

1) деятельность, связанная с определенной физической нагрузкой (занятия спортом, прогулки);

2) любительские занятия — охота, рыбная ловля, сбор грибов и ягод, коллекционирование и т.п.;

3) приобщение к миру искусства (посещение театров, концертных залов, художественных галерей, музеев и др., а также творчество в сфере искусства — художественная самодеятельность, занятия живописью, чеканкой, художественным выпиливанием и выжиганием и пр.);

4) интеллектуальная деятельность (самообразование, чтение литературы, газет, просмотр журналов, телепередач и др.);

5) общение по интересу и свободному выбору;

6) развлечения, носящие либо активный (игры, танцы), либопассивный характер (посещение зрелищ);

7) путешествия ради удовольствия.

Многие из перечисленных видов отдыха проявляются комплексно, в сложной взаимосвязи между собой, особенно во время путешествия.