Морально-психологічне забезпечення

Організація і проведення заходів МПЗ навчально-бойової діяльності залежить від особливостей змісту бойової підготовки особового складу різних видів і родів ЗС України. Врахування цих особливостей суттєво впливає на ефективність і дієвість роботи командного складу підрозділу щодо формування в особового складу високих морально-психічних якостей та готовності до ефективного виконання своїх службових обов'язків у мирний час та особливий період.

Організація МПЗ тактичної підготовки як і діяльності підрозділу в цілому, покладається на заступника командира підрозділу з гуманітарних питань.

Зміст роботи заступника командира з гуманітарних питань щодо МПЗ завдань, які вирішуються під час тактичних навчань, визначається, виходячи з психологічного змісту сучасної збройної боротьби та конкретних завдань навчань, морально-психологічного стану особового складу, а також з урахуванням інших стрес-факторів навчально-бойової обстановки, які суттєво впливають на морально-психічний і фізичний стан військовослужбовців.

У підготовчий період основна увага командирів та їх заступників зосереджується на роз'ясненні особовому складу отриманої навчально-бойової задачі, формуванні у воїнів психічної готовності до виконання завдань навчань у складній обстановці. Особлива увага звертається на молодих воїнів, тобто на тих, хто раніше не був учасником навчань, а також на тих, котрі мають нервово-психічну нестійкість. З ними проводяться додаткові заняття, бесіди, організовується шефство досвідчених солдат і сержантів над молодими воїнами. Особовому складу роз'яснюється положення міжнародного гуманітарного права в умовах воєнного часу, вимоги щодо дотримання заходів безпеки, правил взаємовідношень з місцевим населенням у районі навчань. Воїни попереджаються про недопущення руйнування доріг, мостів, пошкодження сільськогосподарських угідь тощо. Готується до роботи в польових умовах база гуманітарної підготовки та інформування.

Основні заходи морально-психологічного забезпечення тактичного навчання відображаються в його плані, який розробляється заступником командира підрозділу з гуманітарних питань і затверджується його командиром.

Основні заходи, що проводять командири з МПЗ військ (підрозділів):

1. Загальні збори особового складу підрозділу з порядком денним: “На тактичному навчанні – діємо як в бою”. Доповідає командир роти.

2. Співбесіда з офіцерами підрозділу з проблем: заходи МПЗ в підрозділі під час навчання; позитивні та негативні чинники організації та проведення попередніх навчань; особливості морально-психологічної та бойової підготовки військових підрозділів суміжних держав

3. Співбесіди з сержантами з проблем: вимоги до польового вишколу в/сл та завдання сержантів; практика організації змагань у відділенні

4. Нарада з активом підрозділу з питань: форми і методи роботи активу під час навчань щодо роз’яснення покладених завдань та мобілізації воїнів на їх виконання; особливості роботи активу підрозділу під час підготовки до навчань

5. Випуск стінгазет, фотогазет, бойових листів під гаслами: “В полі кується бойова майстерність”, “Якість навчання закладається під час підготовки до нього”

6. Випуск інформаційних бюлетенів з питань: техніка та озброєння мотопіхотних підрозділів суміжних країн, її можливості; особливості експлуатації БМП-2 в умовах весняного бездоріжжя; особиста гігієна військовослужбовців в бойових умовах

7. Бесіди з особовим складом: підтримання бойових традицій військової частини – наш внесок у підготовку до відзначення її 60-річчя; сурове дотримання заходів безпеки – запорука попередження подій під час навчання; збереження зброї та військового майна під час навчання;

8. Підготовка комплекту похідної наочної агітації для роботи під час навчання

9. Відвідування музею об’єднання (з’єднання, військової частини), організація зустрічі особового складу з ветеранами Великої Вітчизняної війни, воїнами-афганцями, ліквідаторами аварії на ЧАЕС, ветеранами військової частини

10. Забезпечення участі механіків-водіїв у технічній конференції, яка проводиться у військовій частині на тему: “Суворе дотримання прав водіння машин в польових умовах – запорука попередження аварій і катастроф”

11. Аналіз ступеня засвоєння офіцерами, які закінчили ВВНЗ у минулому році, своїх посад, їх підготовленості до навчання, проведення індивідуальних бесід з цих питань

12. Підбір та призначення на кожну машину (бойовий розрахунок, екіпаж) на період навчання, найбільш підготовлених військовослужбовців (актив підрозділу)

13. Інструктаж фельдшера, санінструкторів, старшин підрозділів стосовно ретельної підготовки всього необхідного для забезпечення харчування, організації відпочинку, обігріву, надання першої медичної допомоги воїнам, збереження та належного використання боєприпасів

14. Забезпечення редакторів бланками бойових аркушів, листів-блискавок, приладдями для письма та малювання, їх інструктаж стосовно роботи в польових умовах

15. Виготовлення та забезпечення підрозділів пам’ятками щодо дій військових спеціалістів під час навчань, збереження життя та здоров’я

16. Роз’яснення особовому складу підрозділу наказів на оборону (наступ, марш тощо) конкретних бойових завдань та значення їх виконання

17. Організація роботи кореспондентів електронних та друкованих ЗМІ