Державна податкова служба україни

НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ДЕРЖАВНОЇ ПОДАТКОВОЇ СЛУЖБИ УКРАЇНИ

Кафедра філософії та політології

ЗАТВЕРДЖУЮ

Проректор з навчальної та методичної роботи

________ М.М. Касьяненко

“31” березня 2011 р.

РОБОЧА НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА

“ІСТОРІЯ УКРАЇНИ”

для підготовки бакалаврів

з усіх напрямів та спеціальностей

денної форми навчання

статус дисципліни – нормативна

Ірпінь 2011

Робоча навчальна програма курсу “Історія України” складена на основі ОПП підготовки бакалавра напряму 0305 – «Економіка і підприємництво», затвердженої в 2010 р.; напряму 0304 – «Право», затвердженої в 2007 р.; напряму 0501 «Інформатика та обчислювальна техніка» , затвердженої в 2005 р.

Автори: Н.Ю. Громакова Н.Ю., к.і.н., доцент

О.Б. Готра, к.і.н., доцент

Рецензент: В.О. Доценко, к.і.н., доцент

Розглянуто і схвалено

на засіданні кафедри філософії та політології

Протокол № ___ від "___" _________ 20__ р.

Зав. кафедрою _______ Л.С. Воробйова

Погоджено:

На засіданні вченої ради юридичного факультету

Протокол № ___ від "___" _________ 20__ р.

Декан факультету________________ Г.М. Самілик

Зав. навчально-

методичним відділом ____________ О.О. Бойко

Реєстраційний № _________

З м і с т

1. Передмова............................................................................................................... С. 4

2. Опис навчальної дисципліни “Історія України”................................................. С. 5

3. Структура навчальної дисципліни....................................................................... С. 8

4. Зміст навчальної дисципліни за змістовими модулями..................................... С. 12

5. Методи оцінювання та розподіл балів за рейтинговою системою................. С. 33

6. Перелік тем рефератів і тематика наукових робіт з історії України............С.38

7. Контрольні питання з дисципліни:

• перелік питань до залікових модулів…................................................................ С.39

• перелік питань з курсу “Історія України”......................................................... С.41

8. Рекомендована література (основна і додаткова)............................................. С.44

П е р е д м о в а

Серед дисциплін соціально-гуманітарного циклу у вищих закладах освіти чільне місце посідає курс “Історія України”. вивчення курсу відіграє важливу загальноосвітню, світоглядну, патріотичну, комунікативну роль у підготовці сучасних спеціалістів. Адже історичні знання є однією із складових формування національної культури молоді. Без них неможливе відновлення історичної пам’яті народу, подолання багатьох комплексів національного самоусвідомлення, й зокрема, комплексу меншовартості, провінційності тощо.

Багатовікова історія українського народу знала злети і драми національного поступу. Особливістю вітчизняної історії є тривалість етнічної та перервність державно-політичної традицій.

Отже, метою курсу “Історія України” є формування історичної свідомості студентів та курсантів; надання знань про сутність історичних процесів, що відбувалися в процесі генезису та розвитку українського суспільства, їх об’єктивну зумовленість, взаємозв’язки та взаємозалежності; дослідження вітчизняної історії в контексті світових, загальноцивілізаційних вимірів.

Завданнями дисципліни “Історія України” є вироблення у студентів можливостей широкомасштабного, концептуального бачення вітчизняних історичних проблем, вміння аналізувати й узагальнювати найхарактерніші тенденції історико-цивілізаційного поступу українського народу.

Вивчення курсу “Історія України” ґрунтується на вивченні таких загальноосвітніх дисциплін, як географія, всесвітня історія, українська література та культура, а також сприяє опануванню дисциплінами соціально-гуманітарного циклу у вищих закладах освіти – економічної історії, логіки, релігієзнавства, філософії, політології тощо.

При опануванні курсом студент повинен продемонструвати не лише знання з суспільно-політичної, соціально-економічної, державнотворчої, духовно-культурної історії українського народу, хронології основних історичних подій, але й вміти характеризувати історичні явища та діяльність осіб у вітчизняній історії, встановлювати причинно-наслідкові зв’язки між окремими подіями, узагальнювати набуті в процесі вивчення курсу знання з історії України тощо.

Головними формами викладання дисципліни є аудиторні заняття, що складаються з лекційного курсу та семінарських занять. Втім на сучасному етапі важливого значення набуває самостійна робота студента, в процесі якої вивчається майже 50% матеріалу з курсу “Історія України”. Відповідно основними методами вивчення дисципліни є ведення конспекту лекцій, підготовка до семінарського заняття за темами змістових модулів, написання рефератів та виконання індивідуальних науково-дослідних завдань.

Формами і засобами проміжного контролю знань студентів з курсу є поточне тестування, перевірка рефератів та виконання індивідуальних науково-дослідних завдань, усне опитування на семінарських заняттях, модульна контрольна робота. Підсумковий контроль опанування студентами курсу “Історія України” здійснюється в процесі проведення екзамену, що проводиться наприкінці семестру.