Тема 1: Наука як система уявлень про дійсність

Індивідуальне заняття

1. Підготовка та атестація наукових та науково-педагогічних працівників в Україні.

2. Докторантура та аспірантура в Україні.

3. Основні психологічні риси діяльності вчених.

4. Пріоритетні напрямки наукових досліджень в Україні.

Самостійна робота

1. Концепція підготовки правників-науковців в Україні. Курс "Методика і методологія наукових досліджень" в систем вищої юридичної освіти.

2. Основні поняття про науку. Етапи розвитку науки. Класифікація наук. Форми наукової роботи (по ЮНЕСКО).

3. Теоретична основа правових досліджень. Структура наукової теорії. Функції наукової теорії. Класифікація наукових теорій.

Розглядаючи дану тему студент повинен визначити місце дисципліни «Методика і методоло­гія наукових досліджень» серед інших навчальних дисциплін та значення курсу "Методологія наукових досліджень" у формуванні світогляду та набуття навичок науково-дослідницької роботи. Потрібно ознайом­итися з основними літературними джерелами та зав­даннями семінарських і практичних занять.

Вивчаючи питання, студенти повинні з’ясувати предмет і сутність науки та її головну функцію. Дати сучасну класифікацію наук, використавши три групи галузей знання - природничі та технічні, суспільні науки і наука про мислення та взаємозв'язок між ними. Необхідно при кла­сифікації наук використати методологічний, гносеологічний, ло­гічний підходи.

Розкриваючи питання про пріоритетні напрямки наукових досліджень в Україні, необхідно визначити науково-технічний потенціал України, стан кадрового забезпечення наукової діяльності у 90-х роках. Звернути увагу на обсяги витрат на науку в розрахун­ку на одного дослідника в Україні та інших країнах світу.

Стосовно організації науково-дослідної роботи в Україні студенти повинні засвоїти питання підготовки кадрів та їх зайнятість; категорії науко­вих і науково-педагогічних працівників; сектори науки, в яких виконуються наукові та науково-тех­нічні роботи; розвиток мережі закладів, що здійсню­ють підготовку наукових кадрів. Плинність кадрів у сфері науки.

Необхідно знати особливості міжнародної науково-технічної співпраці Украї­ни, міжнародні програми розвитку науково-техніч­ної співпраці між Україною і Європейським Союзом. Визначити стан кооперації науки України і Росії.

Готуючи питання про основні психологічні риси діяльності вчених, студенти повинні засвоїти що працелюбність - запорука наукового успіху. Студенти мають звернути увагу на особ­ливості розумової праці, значення особистої ініціативи у становленні особистості вче­ного.

Питання до самоконтролю

1. Визначить що включає в себе поняття «система наукових знань»?

2. Які основні продукти отримує наука?

3. Назвіть основні етапи еволюції науки та дайте їм характеристику.

4. Відтворіть шлях створення наукової теорії.

5. Дайте визначення поняттям: теорія, наукова ідея, принцип, категорія, методологія, гіпотеза, експеримент.

6. Що може бути об’єктом дослідження?

7. Які пізнавальні завдання вирішуються у процесі наукового дослідження?

Індивідуальне завдання.

1. Підготуйте наукове повідомлення про еволюцію науки та розвиток наукознавства.

2. Вкажіть, які завдання дослідницького характеру Ви виконували під час навчання?

3. Підготуйте наукове повідомлення щодо видів і форм науково-дослідної роботи студентів у вищих навчальних закладах.

Рекомендована література [1,6,47,51]