Министерство образования Российской Федерации

Арзамасский политехнический институт (филиал)

Нижегородского государственного технического университета

Кафедра «Экономика и управление в машиностроении»

Организационно-экономическое обоснование научных и технических решений в машиностроении

Методические указания к курсовой работе

по курсу «Организационно-экономическое обоснование научных и технических решений»

г. Арзамас

2005 год

УДК

Печатается по решению кафедры «Экономика и управление в машиностроении» Арзамасского политехнического института (филиала) НГТУ на основании заказа Центра образовательных услуг и технологий Арзамасского политехнического института

Организационно-экономическое обоснование научных и технических решений в машиностроении. Методические указания к курсовой работе по курсу «Организационно-экономическое обоснование научных и технических решений»: Метод. указания / АПИ филиал НГТУ; Сост.: И. Б. Гусева. – РИО НГТУ, 2005. – 20 с.

Методические указания позволяют произвести расчет основных показателей эффективности проектных решений, которые приняты в настоящее время в практике оценки инвестиций.

Для студентов специальности …. всех форм обучения.

Табл. 6 . Библиогр. 3: назв.

Подп. к печ. .___.___.___. Формат 60х84 1/16. Бумага газетная. Печать офсетная.

Печ. л. 1. Уч-изд. л.2,0. Тираж 150 экз. Заказ .___.

___________________________________________

Нижегородский государственный технический университет.

Типография НГТУ. 603600, Н. Новгород, ул. Минина, 24

Нижегородский государственный

технический университет, 2005

Введение

При проектировании, разработке и внедрении научно-технических решений в условиях рынка процедура определения экономической эффективности данных мероприятий состоит из четырех основных этапов:

1. определения необходимых затрат для реализации инновационных проектов;

2. определения возможных источников их финансирования;

3. оценка экономического эффекта от внедрения новой техники и технологий;

4. оценка сравнительной эффективности новшества путем сопоставления экономических показателей сравниваемых вариантов.

Предложенные методические указания позволяют произвести расчет основных показателей эффективности проектных решений, которые приняты в настоящее время в практике оценки инвестиций.

I. Задание к курсовой работе

ОКБ машиностроительного предприятия планирует включить в тематический план одну из двух возможных тем. Каждая из них заключается в разработке конструкции и подготовке к серийному производству конкретного продукта. Необходимо определить наиболее предпочтительный вариант проекта темы с точки зрения экономического эффекта при следующих исходных данных:

1. Планируемая продолжительность каждого проекта темы - 1 год.

2. Данные о ресурсах, необходимых для выполнения каждого проекта, приведены в табл. 1.

Таблица 1 – Ресурсы, необходимые для выполнения проекта темы

Показатели	ТемаI	ТемаII
1. Количество исполнителей - R, чел (+№ студента по списку)	85	70
2. Среднемесячная ставка оплаты труда - Lмес, руб./мес.	4500	5200
3. Дополнительная заработная плата - , %	14	12
4. Затраты на материалы – Sмi, тыс. руб. (+№ студента по списку)	12	17,5
5. Данные по используемому оборудованию: а) суммарная балансовая стоимость Ц, тыс. руб. (+№ студента по списку) б) средняя норма амортизации - а, % в) суммарная установленная мощность - Ny, кВт г) средний коэффициент использования оборудования по мощности - kим д) средний коэффициент использования по времени -kи е) тариф за электроэнергию - Сэ, руб./квтч ж) годовые затраты на ремонтное обслуживание - Р, руб./год з) годовые затраты на вспомогательные материалы - Мв, тыс.руб. и) среднее планируемое использование оборудования по теме - tмаш.ср, ч	25000 16 45 0,8 0,75 0,8 0,05Ц 0,01Ц 35	38000 18 60 0,85 0,85 0,8 0,065Ц 0,015Ц 23
6. Планируемый объем выпуска продукта, шт.	10000	10000

3. Накладные расходы ОКБ kн – 85% от затрат по основной зарплате персонала.

4. Номинальный фонд рабочего времени в планируемом году Fгод.н = = 1990 ч.

5. Ожидаемый рост вероятности выполнения поставленных задач по темам, обеспечиваемый использованием результатов каждой из тем, оцененный каждым i-м специалистом-экспертом из n опрошенных (табл. 2).

Таблица 2 - Ожидаемый рост вероятности выполнения задач

Темы	Экспертная оценка, рi, %
I	8;11;9;7;12
II	9;10;11;8;13