- •Лабораторная работа № 1.
- •Основное содержание работы
- •Теоретические сведения
- •Перевод чисел из одной сс в другую
- •Арифметические операции в позиционных сс
- •Основное содержание работы
- •Варианты заданий
- •Лабораторная работа №2 «Работа с динамическими структурами данных (стеки, очереди, двунаправленные списки, кольца) »
- •Лабораторная работа № 3
- •Основное содержание работы
- •1. Понятие операционной системы
- •2. Диалог пользователя с мs dos
- •3. Обзор команд ms dos
- •4. Основные составные части ms dos
- •5. Файлы и каталоги на дисках
- •5.1. Имена файлов
- •5.2. Запрещенные имена файлов
- •5.3. Каталоги
- •5.4.Текущий каталог
- •5.5. Указание пути к файлу
- •5.6. Имена накопителей на дисках (дисководов)
- •5.7. Текущий дисковод
- •Варианты заданий
- •Содержание отчета.
- •Лабораторная работа №3 “ Операционная система Windows ”.
- •1. Основные технологические принципы Windows.
- •2. Графический интерфейс Windows : базовые принципы
- •2.1. Основные понятия.
- •2.2. Типы и варианты представления окон.
- •2.3. Меню
- •2.4. Буфер обмена
- •3. Взаимодействие основных элементов Windows
- •3.1. Связь между основными элементами Windows.
- •4. Окно приложения
- •5. Окно документа
- •6. Диалоговое окно
- •7. Элементы экрана Windows 95
- •8. Запуск ms dos из меню Программы
- •9. Файлы, папки и ярлыки в Windows 95
- •9.1. Файлы
- •9.2. Папки
- •9.3. Ярлыки
- •10 Управление объектами
- •10.1 Перемещение и копирование
- •10.2 Перемещение и копирование с помощью команд меню
- •10.3. Удаление и восстановление объектов
- •10.3.1 Удаление объектов в Корзину
- •10.3.2 Восстановление удаленных объектов
- •10.3.3. Свойства Корзины
- •10.3.4. Безвозвратное удаление объектов
- •11. Настройка главного меню
- •12. Удаление программы из Главного меню
- •13. Запуск программ и приложений на выполнение
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа № 5 "Программы – архиваторы"
- •5.1. Теоретические сведения
- •В связи с необходимостью резервного копирования того полезного, что на компьютере производится.
- •1.Распаковка архива
- •Содержание отчета
Арифметические операции в позиционных сс
Правила выполнения сложения , вычитания, умножения, деления, которыми мы пользуемся для десятичной СС, полностью применимы и для чисел в любой другой СС.
Например, при сложении, сначала складываются единицы, затем переходим к более старшему разряду и т. д. , пока не дойдем до самого старшего. При этом надо помнить, что , если пои сложении получается сумма больше, чем основание СС, то надо сделать перенос в следующий разряд.
Примеры
101102 236518
+ +

011012
170438
1000112 427248
Аналогично выполняются и все остальные действия.
Задачи
1)2AC,B перевести в десятичную СС , в двоичную и в восьмеричную.
2) 3715 перевести в шестнадцатеричную и двоичную СС.
3) 1981 перевести в двоичную СС.
3) 2 3 _ 5 _
+1
_ 6 4 2
4 2 4 2 3
Определить в какой СС написаны слагаемые и сумма.
4) Найти Х из условия 135х+250х=1х110
5) Найти Х из условия х268-1х38=34х 10
Основное содержание работы
Написать программу, которая выполняет перевод чисел из одной СС в другую и наоборот.
Варианты заданий
|
Вариант |
Исходная СС |
Промежуточная СС |
Результирующая СС |
Примечание |
|
1 |
2 |
нет |
10 |
только целые |
|
2 |
3 |
нет |
10 |
только целые |
|
3 |
4 |
нет |
10 |
только целые |
|
4 |
5 |
нет |
10 |
только целые |
|
5 |
8 |
нет |
10 |
только целые |
|
6 |
2 |
8 |
10 |
целые и вещественные |
|
7 |
2 |
16 |
10 |
целые и вещественные |
|
8 |
3 |
9 |
10 |
целые и вещественные |
|
9 |
8 |
16 |
10 |
целые и вещественные |
|
10 |
2 |
4 |
10 |
целые и вещественные |
|
11 |
4 |
8 |
10 |
целые и вещественные |
|
12 |
8 |
16 |
10 |
целые и вещественные |
|
13 |
4 |
8 |
10 |
целые и вещественные |
|
14 |
2 |
4, 8 |
10 |
целые и вещественные |
|
15 |
2 |
4,16 |
10 |
целые и вещественные |
|
16 |
3 |
нет |
10, 9 |
целые и вещественные |
|
17 |
4 |
нет |
8, 10 |
целые и вещественные |
|
18 |
2 |
нет |
16, 10 |
целые и вещественные |
|
19 |
16 |
нет |
10,2 |
целые и вещественные |
|
20 |
8 |
нет |
10, 16 |
целые и вещественные |
|
21 |
2 |
8, нет |
10 |
целые и вещественные |
|
22 |
2 |
16, нет |
10 |
целые и вещественные |
|
23 |
2 |
4, нет |
10,16 |
целые и вещественные |
|
24 |
4 |
8, нет |
10,9 |
целые и вещественные |
|
25 |
4 |
16, нет |
10,8 |
целые и вещественные |
Содержание отчета
Постановка программы.
Пример данных в исходной СС.
Пример перевода исходных данных из исходной СС в результирующую.
Программа.
Тесты.
Лабораторная работа №2 «Работа с динамическими структурами данных (стеки, очереди, двунаправленные списки, кольца) »
ЦЕЛЬ РАБОТЫ:
Знакомство и работа с динамическими структурами данных.
Теоретические сведения.
СТЕК представляет собой линейный список с определенной дисциплиной обслуживания, которая заключается в том, что элементы списка всегда включаются, выбираются и удаляются с одного конца, называемого вершиной стека. Это обеспечивает доступ к элементам стека по принципу «последний пришел, первый ушел»(LIFO- last in, first out).
ОЧЕРЕДЬ - это такой линейный список, в который элементы включаются с одного конца, называемого хвостом очереди, а выбираются и удаляются с другого конца, называемого вершиной очереди. Дисциплина обслуживания в очереди «первым пришел, первым вышел» (FIFO- first in, first out)
В ДВУНАПРАВЛЕННОМ СПИСКЕ каждый элемент содержит адреса и последующего и предыдущего элементов:
F










irst
last




Элементы списка могут быть описаны следующим образом:
type Point = ^ item ;
item = record
number : integer;
left , right : Point;
end;
Двунаправленный список можно просматривать и от конца к началу и от начала к концу.
КОЛЬЦО - это список, последний элемент которого содержит адрес его первого элемента.
F








irst





ВАРИАНТЫ
Написать процедуры для работы со стеком:
Добавление элемента в стек;
Удаление элемента из стека;
Печать стека.
2.
Написать процедуры для работы с очередью:
Добавление элемента в очередь;
Удаление элемента из очереди;
Печать очереди.
3.
Написать процедуры для работы с двунаправленным списком:
Формирование списка;
Печать списка слева направо;
Печать списка справа налево;
Удаление списка из памяти.
4
Написать процедуры для работы с кольцевым списком:
Формирование списка;
Печать списка слева направо, начиная с 1 ого элемента;
Печать списка, начиная с К-ого элемента до К-1;
Удаление списка из памяти.
5.
Написать процедуры для работы с кольцевым двунаправленным списком:
Формирование списка;
Печать списка слева направо, начиная с 1 ого элемента;
Печать списка справа налево, начиная с последнего элемента;
Удаление списка из памяти.
6.
Написать процедуры для работы с кольцевым двунаправленным списком:
Формирование списка;
Печать списка слева направо, начиная с К-ого элемента до К-1;
Печать списка справа налево, начиная с К-ого до К+1 элемента;
Удаление списка из памяти.
7.
Написать процедуры для работы со стеком:
Добавление элемента в стек;
Удаление элемента из стека;
Просмотр элемента;
Печать стека.
С помощью этих процедур, сформировать новый стек, составленный только из четных элементов исходного стека.
8.
Написать процедуры для работы с очередью:
Добавление элемента в очередь;
Удаление элемента из очереди;
Просмотр элемента;
Печать очереди.
С помощью этих процедур, сформировать новую очередь, составленную только из нечетных элементов исходной очереди.
9.
Написать процедуры для работы со стеком:
Добавление элемента в стек;
Удаление элемента из стека;
Просмотр элемента;
Печать стека.
С помощью этих процедур сформировать стек и найти в нем количество элементов, совпадающих с последним элементом стека.
10.
Написать процедуры для работы с очередью:
Добавление элемента в очередь;
Удаление элемента из очереди;
Просмотр элемента;
Печать очереди.
С помощью этих процедур сформировать очередь и найти в ней количество элементов, совпадающих с последним элементом очереди.
11.
Написать процедуры для работы с двунаправленным списком:
Добавление элемента в список;
Удаление элемента из списка;
Сортировка списка (при сортировке менять не значения ключей, а ссылки);
Просмотр списка;
Просматривая список слева направо, найти среднее арифметическое его элементов, просматривая список справа налево, найти количество элементов больше среднего арифметического.
12.
Написать процедуры для работы с двунаправленным списком:
Добавление элемента в список;
Удаление элемента из списка;
Сортировка списка (при сортировке менять не значения ключей, а ссылки);
Просмотр списка;
Найти минимальный и максимальный элементы списка и поменять их местами (менять ссылки, а не значения).
13.
Написать процедуры для работы с двунаправленным списком:
Добавление элемента в список;
Удаление элемента из списка;
Сортировка списка (при сортировке менять не значения ключей, а ссылки);
Просмотр списка;
Определить входит ли элемент Е в список, если таких элементов несколько, то определить число вхождений.
14.
Написать процедуры для работы с двунаправленным списком:
Добавление элемента в список;
Удаление элемента из списка;
Сортировка списка (при сортировке менять не значения ключей, а ссылки);
Просмотр списка;
Отсортировать список по возрастанию ключей.
15.
Написать процедуры для работы с двунаправленным списком:
Добавление элемента в список;
Удаление элемента из списка;
Печать списка;
Сформировать используя датчик случайных чисел 2 списка с целочисленными значениями ключей. Сформировать третий список, в котором встречаются только те элементы из первого списка, которых нет во втором.
16.
Написать процедуры для работы с двунаправленным списком:
Добавление элемента в список;
Удаление элемента из списка;
Печать списка;
Сформировать используя датчик случайных чисел 2 списка с целочисленными значениями ключей. Сформировать третий список, в котором встречаются только те элементы которые есть и в первом и во втором списке.
17.
Написать процедуры для работы с двунаправленным списком:
Добавление элемента в список;
Удаление элемента из списка;
Печать списка;
Сформировать используя датчик случайных чисел 2 списка с целочисленными значениями ключей. Удалить из первого списка те элементы, которых нет во втором.
18.
Написать процедуры для работы с двунаправленным списком:
Добавление элемента в список;
Удаление элемента из списка;
Печать списка;
Сформировать используя датчик случайных чисел 2 списка с целочисленными значениями ключей. Добавить в первый список те элементы, которых нет в первом списке, но есть во втором.
19.
Написать процедуры для работы с двунаправленным списком:
Добавление элемента в список;
Удаление элемента из списка;
Печать списка;
Сформировать, используя датчик случайных чисел, 2 списка с целочисленными значениями ключей. Сформировать третий список, как объединение этих двух списков и отсортировать его по убыванию.
21.
Написать процедуры для работы с двунаправленным списком:
Добавление элемента в список;
Удаление элемента из списка;
Печать списка;
Сформировать два списка L1 и L2. Проверить входит ли список L2 в список L1 и отсортировать списки по возрастанию ключей.
22.
Написать процедуры для работы с двунаправленным списком:
Добавление элемента в список;
Удаление элемента из списка;
Сортировка списка (при сортировке менять не значения ключей, а ссылки);
Просмотр списка;
Из файла f : file of byte записать в список только четные элементы. Отсортировать список по возрастанию ключей.
23.
Написать процедуры для работы с двунаправленным списком:
Добавление элемента в список;
Удаление элемента из списка;
Сортировка списка (при сортировке менять не значения ключей, а ссылки);
Просмотр списка;
Из файла f : file of real записать в список только элементы, не имеющие дробной части .Отсортировать список по возрастанию ключей.
24.
Написать процедуры для работы с двунаправленным списком:
Добавление элемента в список;
Удаление элемента из списка;
Сортировка списка (при сортировке менять не значения ключей, а ссылки);
Просмотр списка;
Из файла f : file of integer записать в список L1 только элементы, кратные 5, а в список L2 элементы кратные 3.Отсортировать списки по возрастанию ключей и проверить сколько элементов в списках совпадают.
25.
Написать процедуры для работы с двунаправленным списком:
Добавление элемента в список;
Удаление элемента из списка;
Сортировка списка (при сортировке менять не значения ключей, а ссылки);
Просмотр списка;
Из файла f : file of real записать в список L1 только элементы, с нечетными номерами, а в список L2 все элементы с четными номерами .Отсортировать списки по возрастанию ключей. Добавить в конец списка L1 элементы списка L2.
