Введение

Современный инженер по объему и уровню знаний должен быть подготовлен к самостоятельному творческому решению сложных научно-технических задач. Инженер должен уметь обрабатывать патентно-лицензионную и реферативную информацию, пользоваться не только научно-технической литературой, но и информацией из Российской автоматизированной системы поиска и распространения патентной и реферативной информации (РАСПРИ), Internet, компьютерной техникой, ставить и решать научно-технические задачи, давать технико-экономическое обоснование принимаемых решений.

За время обучения студент должен научиться умению организовывать и проводить научные исследования, внедрять их результаты в практику, а также определять предпочтительные рынки применения разрабатываемых инвестиционных проектов, конструкций и технологий, исследовать конкурентоспособность технологий и разрабатывать стратегию их продвижения на отечественном и мировом рынках.

Дипломный проект является завершающим этапом обучения студента в университете и должен не только помочь ему систематизировать, закрепить теоретические знания и практические навыки, но и развить способности к самостоятельной работе, научным исследованиям, экспериментированию и, таким образом, наилучшим образом подготовить его к будущей инженерной деятельности.

Одновременное выполнение и защита дипломного проекта являются проверкой готовности выпускника к самостоятельному решению комплексных инженерных задач и основанием для присвоения ему звания инженера.

В данном пособии даются рекомендации и советы по организации работы над дипломным проектом и правила его оформления.

1. Цель и задачи дипломного проектирования

Целью выполнения дипломных проектов выпускниками вузов являются:

- проверка уровня усвоения студентами учебного материала по основным естественнонаучным, общепрофессиональным и специальным дисциплинам;

- углубление знаний по специальности, приобретение навыков самостоятельного решения комплексных инженерных задач, а для наиболее подготовленных - навыков научных исследований;

- приобретение навыков разработки и ведения технической документации.

В процессе дипломного проектирования студенты имеют возможность:

- показать умение использования передовых достижений науки и техники с учетом перспектив их развития в интересах промышленности обоснование экономической целесообразности их внедрения;

- проявить умение правильного применения теоретических положений специальных дисциплин к решению инженерных задач;

- показать умение самостоятельной работы с технической литературой, с системой РАСПРИ, Internet, четкого обоснования своих выводов и предложений;

- организовать свою работу так, чтобы в срок, полностью и качественно выполнить задание на дипломный проект и подготовиться к его защите.

2. Общие положения о дипломном проектировании

Тема дипломного проекта выдается студентам с учетом их научной работы и закрепляется приказом ректора по университету. Тема проекта должна соответствовать специальности выпускника, а также быть актуальной с точки зрения совершенствования систем, процессов и т.д.

Задание на дипломное проектирование выдается студенту перед началом преддипломной практики или в первые дни ее. Для наиболее подготовленных студентов, активно участвующих в учебно-исследовательской работе студентов (УИРС) тема дипломного проекта может являться продолжением научной работы, которая, в свою очередь, определяется тематикой научно-исследовательской работы кафедры. В этом случае тема дипломного проекта может быть выдана студенту значительно раньше, а в период преддипломной практики только уточняется. Задание разрабатывается руководителем проекта и утверждается заведующим кафедрой. В задании указывается объем проекта, содержание его разделов, необходимые исходные данные, а также рекомендуемая литература и техническая документация. После уяснения задания и в случае принятия его к исполнению дипломник скрепляет его своей подписью.

Дипломный проект является самостоятельной работой студента по специальности. При выполнении его дипломник широко использует научно-техническую литературу по своей специальности и смежным с ней специальностям, передовой опыт предприятий, выпускающих образцы техники, по которой специализируется выпускник, научно-технические разработки кафедры. В проекте не допускается механическое заимствование готовых решений, простое перечерчивание известных конструкторских чертежей и использование технической документации без критического их рассмотрения и личного творческого вклада дипломника в работу.

Дипломные проекты должны выполнятся на темы, отвечающие интересам промышленности и науки, подсказанные нуждами эксплуатации оборудования, средств связи, изделий в промышленности и содержать решения, соответствующие современному уровню науки и техники.

Каждый дипломный проект, в зависимости от тематики, должен охватывать комплекс вопросов из области расчета, конструирования и методики исследования, а также обязательно включать разделы организационно-экономического анализа, обеспечения требований охраны труда и окружающей среды. В отдельных случаях, когда тема предусматривает разработку сложной конструкции или направлена на решение комплексной задачи, допускается выполнения проекта группой студентов (не более трех).

Дипломные проекты, выполняемые на кафедре, могут быть разделены на следующие основные группы в зависимости от того, какие вопросы составляют его главное содержание:

- конструкторские (расчет и проектирование систем автоматизации технологических процессов и производств, средств связи, систем передачи данных и телекоммуникаций);

- исследовательские.

Дипломный проект состоит из общей части, отражающей основную тему проекта, и специальной части, объем которой должен составлять не менее 30% от общего объема проекта.