- •Міністерство освіти і науки україни
- •Англійська мова як перша іноземна мова
- •Структура програми навчального курсу «Основна іноземна мова (англійська)» Опис предмета навчальної дисципліни
- •Знання студентів з курсу « основна іноземна мова (англійська)» Перший рік навчання
- •Фонетика
- •Граматика Морфологія
- •Синтаксис
- •Лексика, практика мови
- •Вміння та навички. Обсяг вимог після закінчення першого курсу.
- •Характеристика модулів навчального курсу «англійська мова як основна іноземна мова»
- •Розподіл балів, присвоюваних студентам:
- •ІIсеместр
- •Завдання для самостійної роботи студентів:
- •Розподіл балів, присвоюваних студентам:
- •Розподіл балів, присвоюваних студентам:
- •Індз з практичної граматики
- •Індз з пупм
- •Індз з домашнього читання
- •Іi семестр індз з практичної фонетики
- •Індз з практичної граматики
- •Індз з пупм
- •Індз з домашнього читання
- •Модульно-рейтинговий контроль навчальних досягнень студентів
- •Рекомендована література підручники:
- •5.Крылова и.П., Гордон е.М. Грамматика современного английского языка: Учебник для ин-тов и фак. Иностр. Яз. – 4-е изд., испр. –м.: Книжный дом «Университет», 1999. – 448с. – На англ. Яз.
- •Навчальні посібники:
- •Компютерні навчальні програми:
- •Матеріали з аудіювання:
- •Відеоматеріали:
- •Додаткові матеріали:
- •Основна іноземна мова (англійська)
- •2. Give the definition:
- •3. Match the following adjectives with their antonyms:
- •4. Fill in the blanks with the proper words. You must use each word only once:
- •5. Translate into English.
- •Variant 2
- •Have you seen these men?
- •2. Give the definition:
- •3. Match the following adjectives with their antonyms:
- •4. Fill in the blanks with the proper words. You must use each word only once.
- •5. Translate into English.
- •5. Choose the correct item:
- •6. There is an error in the use of pronouns in each sentence. Pick the pronoun out. Write the correct answer:
- •7. Fill in the blanks with some, any, no, none, one or compound pronouns:
- •8. State which translation is the most suitable:
- •9. Translate the following sentences into English:
- •Oral and Written Practice
- •Variant 1
- •Oral and Written Practice
- •Variant 2
- •Variant 1
- •Variant 2
- •Variant 2
- •Module test #3
- •Year I, Term I
- •Oral and Written Practice
- •4. Translate into English:
- •Екзамен
- •Reading friendship
- •Language Use
- •Vocabulary
- •I. Choose the correct answer:
- •II. Match the words and the word-combinations from the left column with their definition from the right column:
- •II. Fill in the blanks with the articles “a/an”, “the” or “-”.
- •VIII. Use the Past Indefinite Tense.
- •II. Fill in the blanks with the articles “a/an”, “the” or “-”.
- •VIII. Use The Present Continuous of the verbs in brackets.
- •2. Make these sentences a) negative, b) interrogative ( put a general question, a disjunctive question and a question to the subject):
- •3. Make the right choice:
- •4. Use the right form of the verbs in brackets:
- •5. There is a mistake in each sentence, find it and write the correct variant:
- •6. Choose the appropriate translation:
- •Year I, Semester II Home Reading Module Test 2(5)
- •1. Match the word-combinations in column a with the ones in column b:
- •2. Complete the sentences with the phrases given below:
- •3. Paraphrase the underlined word-combinations using active vocabulary:
- •4. Fill in the blanks with the appropriate prepositions:
- •5. Arrange the sentences in logical succession:
- •Module test #5 Year I, Semester II Oral Practice
- •I. Underline the correct word in each sentence. (1*0.1p.)
- •II. Complete the sentences with a suitable verb from the box. (1*0.1)
- •III. Group the words below under the following headings. (1*0.2p.)
- •IV. Match the given with their definitions. (1*0.2p.)
- •V. Use words from the box to form a word that fits in the space. (1*0.2p.)
- •2. Complete the sentences with the phrases given below:
- •3. Paraphrase the underlined word-combinations using active vocabulary:
- •4. Fill in the blanks with the appropriate prepositions:
- •5. Arrange the sentences in logical succession:
- •Module test #6 Year I, Semester II Oral Practice
- •Learning a foreign language.
- •Екзамен
Розподіл балів, присвоюваних студентам:
І семестр
|
Відвіду вання заняття |
Виконання домашнього завдання |
Робота на занятті |
Поточні тести |
Відвідування ІЗ |
СРС |
Загальна кількість балів |
|
1*26 |
1*26 |
0–3*26 |
15 |
15 |
15 |
|
|
26 |
26 |
78 |
15 |
15 |
15 |
175 |
ІI семестр
|
Відвіду вання заняття |
Виконання домашнього завдання |
Робота на занятті |
Поточні тести |
Відвідування ІЗ |
СРС |
Загальна кількість балів |
|
1*22 |
1*22 |
0–3*22 |
|
|
|
|
|
22 |
22 |
66 |
35 |
15 |
15 |
175 |
МОДУЛЬ II
ПРАКТИЧНА ГРАМАТИКА
ТЕМИ ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТЬ
І семестр
Змістовий модуль I
Grammar. Morphology and Syntax.
Types of Sentences
Word Order
Змістовий модуль ІI
Noun. Structure, classes. Categories of Case and Number
Змістовий модуль ІII
Pronoun. Classes, grammatical categories, functions
Змістовий модуль ІV
Adjective Structure, classes. Degrees of Comparison
Numeral. Structure and Functions
Змістовий модуль V
Adverb. Structure, classes. Degrees of Comparison. Place in the Sentence
Змістовий модуль VI
Article
Functions of Indefinite and Definite Article. Zero Article
ІI семестр
Змістовий модуль VII
Verbs. Finite form of the verb. Tense, aspect and phase. The Present Indefinite. The Present Continuous.The Present Perfect. The Present Perfect Continuous.
Змістовий модульVIII
The Past Indefinite. The Past Continuous. The Past Perfect. The Past Perfect Continuous.
Змістовий модуль IX
The Future Indefinite. The Future Continuous. The Future Perfect. The Future Perfect Continuous. The Future-in-the-Past Tenses.
Змістовий модуль X
The Preposion. Structure and Classes
ОРІЄНТОВНА СТРУКТУРА ЗАЛІКОВОГО КРЕДИТУ КУРСУ
І семестр
|
Тема |
Семінарські та практичні заняття |
Самостійна робота (кер.СРС) |
Індивідуальна робота (СРС) |
|
ЗМ І Grammar. Morphology and Syntax. Types of Sentences. Word Order |
6 |
0 |
6 |
|
ЗМ ІI Noun. Structure, classes. Categories of Case and Number |
12 |
1 |
7 |
|
ЗМ ІII Pronoun. Classes, grammatical categories, functions |
8 |
1 |
7 |
|
ЗМ ІV Adjective Structure, classes. Degrees of Comparison Numeral. Structure and Functions |
10 |
1 |
7 |
|
ЗМ V Adverb. Structure, classes. Degrees of Comparison. Place in the Sentence |
6 |
0 |
6 |
|
ЗМ VI Article. Functions of Indefinite and Definite Article. Zero Article |
12 |
1 |
7 |
|
Усього годин: |
54 |
4 |
40 |
ІIсеместр
|
Тема |
Семінарські та практичні заняття |
Самостійна робота (кер.СРС) |
Індивідуальна робота (СРС) |
|
ЗМ VII Verbs. Finite form of the verb. Tense, aspect and phase. The Present Indefinite. The Present Continuous. The Present Perfect. The Present Perfect Continuous. |
14 |
0 |
10 |
|
ЗМ VIII The Past Indefinite. The Past Continuous. The Past Perfect. The Past Perfect Continuous. |
14 |
1 |
10 |
|
ЗМ IX The Future Indefinite. The Future Continuous. The Future Perfect. The Future Perfect Continuous. The Future-in-the-Past Tenses |
16 |
1 |
10 |
|
ЗМ X Preposion. Structure and Classes |
6 |
0 |
4 |
|
Усього годин: |
50 |
2 |
34 |
|
Усього годин: |
104 |
6 |
74 |