- •Міністерство освіти і науки україни
- •Англійська мова як перша іноземна мова
- •Структура програми навчального курсу «Основна іноземна мова (англійська)» Опис предмета навчальної дисципліни
- •Знання студентів з курсу « основна іноземна мова (англійська)» Перший рік навчання
- •Фонетика
- •Граматика Морфологія
- •Синтаксис
- •Лексика, практика мови
- •Вміння та навички. Обсяг вимог після закінчення першого курсу.
- •Характеристика модулів навчального курсу «англійська мова як основна іноземна мова»
- •Розподіл балів, присвоюваних студентам:
- •ІIсеместр
- •Завдання для самостійної роботи студентів:
- •Розподіл балів, присвоюваних студентам:
- •Розподіл балів, присвоюваних студентам:
- •Індз з практичної граматики
- •Індз з пупм
- •Індз з домашнього читання
- •Іi семестр індз з практичної фонетики
- •Індз з практичної граматики
- •Індз з пупм
- •Індз з домашнього читання
- •Модульно-рейтинговий контроль навчальних досягнень студентів
- •Рекомендована література підручники:
- •5.Крылова и.П., Гордон е.М. Грамматика современного английского языка: Учебник для ин-тов и фак. Иностр. Яз. – 4-е изд., испр. –м.: Книжный дом «Университет», 1999. – 448с. – На англ. Яз.
- •Навчальні посібники:
- •Компютерні навчальні програми:
- •Матеріали з аудіювання:
- •Відеоматеріали:
- •Додаткові матеріали:
- •Основна іноземна мова (англійська)
- •2. Give the definition:
- •3. Match the following adjectives with their antonyms:
- •4. Fill in the blanks with the proper words. You must use each word only once:
- •5. Translate into English.
- •Variant 2
- •Have you seen these men?
- •2. Give the definition:
- •3. Match the following adjectives with their antonyms:
- •4. Fill in the blanks with the proper words. You must use each word only once.
- •5. Translate into English.
- •5. Choose the correct item:
- •6. There is an error in the use of pronouns in each sentence. Pick the pronoun out. Write the correct answer:
- •7. Fill in the blanks with some, any, no, none, one or compound pronouns:
- •8. State which translation is the most suitable:
- •9. Translate the following sentences into English:
- •Oral and Written Practice
- •Variant 1
- •Oral and Written Practice
- •Variant 2
- •Variant 1
- •Variant 2
- •Variant 2
- •Module test #3
- •Year I, Term I
- •Oral and Written Practice
- •4. Translate into English:
- •Екзамен
- •Reading friendship
- •Language Use
- •Vocabulary
- •I. Choose the correct answer:
- •II. Match the words and the word-combinations from the left column with their definition from the right column:
- •II. Fill in the blanks with the articles “a/an”, “the” or “-”.
- •VIII. Use the Past Indefinite Tense.
- •II. Fill in the blanks with the articles “a/an”, “the” or “-”.
- •VIII. Use The Present Continuous of the verbs in brackets.
- •2. Make these sentences a) negative, b) interrogative ( put a general question, a disjunctive question and a question to the subject):
- •3. Make the right choice:
- •4. Use the right form of the verbs in brackets:
- •5. There is a mistake in each sentence, find it and write the correct variant:
- •6. Choose the appropriate translation:
- •Year I, Semester II Home Reading Module Test 2(5)
- •1. Match the word-combinations in column a with the ones in column b:
- •2. Complete the sentences with the phrases given below:
- •3. Paraphrase the underlined word-combinations using active vocabulary:
- •4. Fill in the blanks with the appropriate prepositions:
- •5. Arrange the sentences in logical succession:
- •Module test #5 Year I, Semester II Oral Practice
- •I. Underline the correct word in each sentence. (1*0.1p.)
- •II. Complete the sentences with a suitable verb from the box. (1*0.1)
- •III. Group the words below under the following headings. (1*0.2p.)
- •IV. Match the given with their definitions. (1*0.2p.)
- •V. Use words from the box to form a word that fits in the space. (1*0.2p.)
- •2. Complete the sentences with the phrases given below:
- •3. Paraphrase the underlined word-combinations using active vocabulary:
- •4. Fill in the blanks with the appropriate prepositions:
- •5. Arrange the sentences in logical succession:
- •Module test #6 Year I, Semester II Oral Practice
- •Learning a foreign language.
- •Екзамен
2. Give the definition:
|
1. confident |
|
|
|
2. efficient |
|
|
|
3. neat and tidy |
|
|
|
4. reliable |
|
|
|
5. thorough |
|
|
(1 point)
3. Match the following adjectives with their antonyms:
|
1. friendly |
|
|
|
2. generous |
|
|
|
3. selfless |
|
|
|
4. open |
|
|
|
5. well-organized |
|
|
|
6. energetic |
|
|
|
7. brave |
|
|
|
8. tidy |
|
|
|
9. calm |
|
|
|
10. caring |
|
|
(2 points)
4. Fill in the blanks with the proper words. You must use each word only once:
eyelashes / fair / fat / features / make-up / age / plain / plump / skin / slender / straight
She was a woman of thirty-seven, looking her (1) ___ rather tall, and (2)___, without being (3)___; she liked to tell everybody how (4)___she was at the age of seventeen. She was not pretty. Though she had irregular (5)___, her face was pleasing, chiefly, perhaps, on account of her kind blue eyes with long curving (6)___ and (7)___penciled eyebrows. Her (8) ___was rather yellowish and her nose was large. Her (9) ___hair was elaborately dressed. She was the only woman of the three whose face, was free of (10) ___, and by contrast with the others she seemed quite (11) ___and unaffected.
(2 points)
5. Translate into English.
В английских и американских именах нет отчеств, но к ним часто прибавляют второе имя, которое ставится перед фамилией.
Его тетя, когда вышла замуж, решила оставить свою девичью фамилию. Поэтому у нее с мужем разные фамилии, а дети взяли фамилию отца.
Агата Кристи наделила своего знаменитого героя Эркюля Пуаро такой выразительной внешностью, что этого героя его романов всегда можно было легко узнать. Он был невысокого роста и достаточно полным. У него была голова яйцеподобной формы, пышные усы и умные проникновенные глаза. Кроме того, у него была привычка хорошо одеваться.
Когда мы описываем наших любимых киногероев, то они оказываться очень милыми людьми, т.е. честными, надежными, дружными, готовыми всегда прийти на помощь.
Моя младшая сестра вышла замуж и живет теперь с родителями своего мужа. Ее свекор и свекровь – пожилые люди и требуют внимания. К тому же, она часто общается со своей золовкой, они одногодки и имеют много общего. (3 points)
Variant 2
1. Listen to this news report about two escaped prisoners and complete the details.
Have you seen these men?
(1) _______ Burk. Age: (2) _____. Height: (3) _____.
This man is of (4) ______ built, has short (5) _______ and (6) _______ eyes. He has a (7) _______ of a (8) ______ on his (9) _____ forearm. Serving (10) _________ years for armed robbery and manslaughter.
(11) _______ Murray. Age: (12) ______. Height: (13) ______.
This man is (14) ______ with a trimmed (15) _______ and a (16) _______ on his left (17) ______. He weighs 100 kg. Serving (18) _______ years for brutal murder.
IF YOU SEE THESE (19) ______ DO NOT APPROACH THEM. RING: (20) _____________
(2 points)