Семейная психология / Blanki_metodik_k_komplexu_L_Shipitsynoy
.pdf
ОБЩИЙ ПРОТОКОЛ
Обследования психического развития ребенка
Место обследования Дата обследования _ Ф.И.О. экспериментатора Место работы, должность
Общие сведения о ребенке
Фамилия, имя, отчество Адрес Пол: мужской
женский
Возраст Класс, ДОУ
Состояние здоровья: практически здоров болеет редко болеет часто диагноз
Живет в семье (характеристика семьи)
Живет вне семьи (характеристика условий)
Успеваемость: по русскому |
|
|
|
|
|
Класс |
|
||
по математике |
|
|
||
1 |
2 |
3 |
||
|
||||
по чтению |
|
|
|
|
- |
- |
- |
||
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
- |
- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- |
|
Поведение |
|
|
|
|
|
|
|
Методика 1
Протокол обследования
Карта |
Ответ |
Признаки |
Наличие |
Уровень |
|
ребенка |
обобщения |
обобщающих |
обобщения |
|
|
|
слов |
|
|
|
|
|
|
1 репа, яблоко, огурец, свекла |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 шорты, кепка, ботинки, шуба |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 ручка, нож, книга, карандаш |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 шкаф, стул, стол, дверь |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 самолет, автобус, пароход, тачка |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Общий уровень.
OV = V, + V2 + V3+ V4 + V5
Методика 2
Протокол обследования
Набор слов |
Ответ ребенка |
Признак |
|
Наличие |
Уровень |
|
|
обобщения |
|
обобщающих |
обобщения |
|
|
|
|
слов |
|
|
|
|
|
|
|
1. воробей, |
|
|
|
|
|
синица, голубь, |
|
|
|
|
|
пчела |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2. яйцо, |
|
|
|
|
|
цыпленок, |
|
|
|
|
|
курица, котенок |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3. мальчик, |
|
|
|
|
|
доктор, |
|
|
|
|
|
градусник, |
|
|
|
|
|
милиционер |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4. Анастасия, |
|
|
|
|
|
Александр, |
|
|
|
|
|
Валерий, Евгений |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5. девять, три, |
|
|
|
|
|
число, семь |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ov = v, + У, + Уз + У, + Vs |
|
Общий уровень |
|
||
|
|
|
|
||
|
|
|
Методика 3 |
|
|
|
Протокол обследования |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
№ набора |
|
Выполнение |
|
Уровень |
|
1. Ключ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2. Пловец |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3. Хитрецы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Общий уровень выполнения задания. |
Рассказ ребенка. |
|
|||
|
OV = У, + У;+ У3 |
1. |
|
|
|
|
2. |
|
|
||
|
|
|
3. |
|
|
Методика 4
Протоколом обследования является бланк с выполненным заданием.
|
Методика 5 |
Протокол обследования |
|
Картинка: роза |
Картинка: чайник |
Воспроизведение: |
Воспроизведение: |
Картинка: гриб |
Картинка: груша |
Воспроизведение: |
Воспроизведение: |
Картинка: утюг |
Картинка: собака |
Воспроизведение: |
Воспроизведение: |
Картинка: машина |
Картинка: диван |
Воспроизведение: |
Воспроизведение: |
Картинка: арбуз |
Картинка: кукла |
Воспроизведение: |
Воспроизведение: |
Уровень выполнения задания
Методика б
Протокол обследования |
|
|
|
Картинка:кот |
Картинка: пирамида |
||
Воспроизведение: |
Воспроизведение: |
||
Картинка:зонт |
Картинка: рыба |
||
|
|
||
Воспроизведение: |
Воспроизведение: |
||
Картинка:ранец |
Картинка:бабочка |
||
Воспроизведение: |
|||
Воспроизведение: |
|||
Картинка:стул |
Картинка:ведро |
||
Воспроизведение: |
|||
Воспроизведение: |
|||
|
|
||
Картинка:часы |
Картинка: ёж |
||
Воспроизведение: |
|||
Воспроизведение: |
|||
|
|
||
|
Уровень выполнения задания |
|
|
|
Методика 7 |
Протокол обследования |
|
Слова: гора |
Слова: мыло |
Воспроизведение: |
Воспроизведение: |
Слова: звезда |
Слова:весна |
Воспроизведение: |
Воспроизведение: |
Слова: окно |
Слова:очки |
Восп роизведен ие: |
Воспроизведение: |
Слова: булка |
Слова:книга |
Воспроизведение: |
Воспроизведение: |
Слова: ручка |
Слова:белка |
Воспроизведение: |
Воспроизведение: |
|
Уровень выполнения задания. |
|
Методика 8 |
Протоколом обследования является бланк с выполненным заданием.
Методика 9
Протокол обследования
Таблицы |
Время |
Врабатываемость |
|
|
Неустойчивость |
1 |
|
|
|
|
Устойчивость |
2 |
|
|
|
|
Истощаемость |
3 |
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
Общий уровень |
5 |
|
|
|
|
|
V
£
ь
t = t, + t2+t3 + t4+t5
ср
Методика 10 |
|
Протокол обследования |
|
|
|
Вопросы |
Ответы ребенка |
|
|
1 Как, по-твоему, кто из них прав? Почему? |
|
2С кем из них ты хотел бы играть в школе? Почему?
3С кем из них ты хотел бы учиться? Почему?
4На какой картинке нарисован ты? Почему?
Ведущий мотив_ |
Устойчивость |
Неустойчивость_ |
Методика 11
Протоколом обследования является бланк с выполненным заданием.
Методика 12
Протоколом обследования является бланк с выполненным заданием.
Протокол |
обследования |
№ Ситуа |
Вопросы |
ция |
|
Уроки |
а) К кому ты обратился бы за |
|
помощью, когда у тебя не |
|
получаются уроки? |
б) К кому ты не стал бы обращаться за помощью, когда у тебя не получаются уроки?
День |
а) Кого из одноклассников ты |
рожде |
пригласил бы к себе на день |
ния |
рождения? |
б) Кого из одноклассников ты ни за что не пригласил бы к себе на день рождения?
Методика 13
Выбор Примечание (пояснение)
№.
№.
№.
№.
№.
№.
№.
№.
№.
№.
№.
№.
№.
№.
№.
№.
№.
№.
№.
№.
№.
№.
№.
№.
№. №.. №.. №.. №..
№.
Методика 14
Протокол обследования
Зоны отношений |
Система отношений ребенка (баллы) |
Ответы ребенка |
1.Отношение к отцу II. Отношение к себе III. Отношение к среде
IV. Отношение к друзьям V. Отношение к семье VI. Отношение к матери
Прилагается бланк с выполненным заданием
Методика 15
Речь ребенка:
связность
логичность
полнота
развернутость
доказательность
эмоциональность затруднения в речевой деятельности общее недоразвитие речи
нарушения звукопроизношения
Методика 16
Успеваемость:
русский язык математика чтение
Второгодничество Неустойчивость успеваемости Поведение ребенка