
- •«Социальная работа»
- •Организационно-методический раздел
- •Специалист должен
- •Учебно-тематический план по курсу «Стратегический и инновационный менеджмент» для студентов 5 курса заочной формы обучения
- •На 2012/2013 учебный год
- •Учебно-тематический план по курсу «Стратегический и инновационный менеджмент» для студентов 5 курса очной формы обучения
- •На 2012/2013 учебный год
- •Содержание теоретического курса
- •Литература
- •2011 План семинарских и практических занятий
- •Методика модульно-рейтинговой оценки учебной работы студента по дисциплине «Стратегический и инновационный менеджмент»
- •Перечень контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы
- •Темы рефератов
- •Тесты к курсу «стратегический и инновационный менеджмент» Вариант 1.
- •Вариант2
- •Темы курсовых работ по курсу:
- •Методические рекомендации
- •Методический алгоритм подготовки и выполнения курсовой работы по «Стратегическому и инновационному менеджменту»
- •Рекомендации по решению задач исследования
- •Литература
Перечень контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы
1. Составить рефлексивный отчет по результатам деловой игры и межпозиционного взаимодействия.
2. Разработать программу SWOT и STEP анализа по теме курсового проекта.
3. Спроектировать технологию социальной услуги и разработать программу маркетинговых мероприятий.
4. Разработать маркетинговую стратегию социальной организации.
5. Разработать программу пиар-кампании в рамках выбранной стратегии в социальной организации.
6. Разработать концепцию развития деятельности в социальной организации.
7. По результатам проведенного SWOT и STEP анализа выявить проблему деятельности в социальной сфере.
8. Провести структурно-функциональный анализ деятельности организации социального типа.
9. Спроектировать по технологии «функции-процессы- оргструктуры- позиции» деятельность социальной организации.
10. Разработать программу реализации инновационного проекта социальной организации.
11. Подготовить финансовое обоснование инновационного проекта.
12. Подготовить бизнес-план проекта в организации социального типа.
Темы рефератов
1. Проекты и программы развития системы социальной защиты населения в Беларуси.
2. Стандарты и стандартизация системы пенсионного обеспечения в России и Беларуси.
3. Программирование деятельности неправительственных организаций в системе социальной работы.
4. Финансовое обеспечение деятельности неправительственных организаций, работающих в сфере социальной работы
5. Субъекты социальной работы: сравнительный анализ деятельности развития.
6. Интеллектуальное обеспечение инновационных процессов в системе социальной работы.
7. Информационное обеспечение стратегического и инновационного управления в социальной организации.
8. Технологии инновационных процессов в системе социальной защиты.
Тесты к курсу «стратегический и инновационный менеджмент» Вариант 1.
|
ФИО_________________________________________________________ |
|
| |||||||||
|
Курс _________________________________________________________ |
|
| |||||||||
|
|
|
|
|
|
| ||||||
1. |
Перечислите принципы управленческой деятельности: |
|
|
| ||||||||
|
|
|
|
|
|
| ||||||
|
системности |
|
|
|
|
| ||||||
|
технологичности |
|
|
|
|
| ||||||
|
функциональности |
|
|
|
|
| ||||||
|
гуманитарности |
|
|
|
|
| ||||||
|
рефлексивности |
|
|
|
|
| ||||||
|
деятельности |
|
|
|
|
| ||||||
|
научности |
|
|
|
|
| ||||||
|
историчности |
|
|
|
|
| ||||||
|
|
|
|
|
|
| ||||||
2. |
Изобразите схему рефлексивного управления |
|
|
|
| |||||||
|
|
|
|
|
|
| ||||||
|
|
|
|
|
|
| ||||||
|
|
|
|
|
|
| ||||||
|
|
|
|
|
|
| ||||||
|
|
|
|
|
|
| ||||||
|
|
|
|
|
|
| ||||||
3. |
Рефлексия деятельности включает в себя: |
|
|
|
| |||||||
|
(отметьте в последовательности 1,2,3,4) |
|
|
|
|
| ||||||
|
|
|
|
|
|
| ||||||
|
рефлексивный вход |
|
|
|
|
| ||||||
|
рефлексивный анализ |
|
|
|
|
| ||||||
|
остановку деятельности |
|
|
|
|
| ||||||
|
рефлексивный выход |
|
|
|
|
| ||||||
|
|
|
|
|
|
| ||||||
4. |
Отметьте в порядке приоритетности и логике деятельности типы управления: |
| ||||||||||
|
|
|
|
|
|
| ||||||
|
управление процессами |
|
|
|
|
| ||||||
|
управление ресурсами |
|
|
|
|
| ||||||
|
стратегическое управление |
|
|
|
|
| ||||||
|
управление качеством |
|
|
|
|
| ||||||
|
организационное управление |
|
|
|
|
| ||||||
|
|
|
|
|
|
| ||||||
5. |
Стратегия -- это направление развитие, определяющее |
|
|
| ||||||||
|
(отметьте в порядке значимости) |
|
|
|
|
| ||||||
|
|
|
|
|
|
| ||||||
|
цели деятельности в организации |
|
|
|
|
| ||||||
|
положение организации в окружающем мире |
|
|
|
| |||||||
|
развитие продуктов труда |
|
|
|
|
| ||||||
|
структуры организации |
|
|
|
|
| ||||||
|
логику управления персоналом |
|
|
|
|
| ||||||
|
инвестиционная политика |
|
|
|
|
| ||||||
|
|
|
|
|
|
| ||||||
6. |
Процесс развития -- это |
|
|
|
|
| ||||||
|
_________________________________________________________________________ | |||||||||||
|
|
|
|
|
|
| ||||||
|
|
|
|
|
|
| ||||||
|
|
|
|
|
|
| ||||||
|
|
|
|
|
|
| ||||||
|
_________________________________________________________________________ | |||||||||||
7. |
Процесс развития включает в себя: |
|
|
|
|
| ||||||
|
(отметьте в последовательности схемы шага развития) |
|
|
| ||||||||
|
|
|
|
|
|
| ||||||
|
проектирование |
|
|
|
|
| ||||||
|
программирование |
|
|
|
|
| ||||||
|
исследование |
|
|
|
|
| ||||||
|
самоопределение субъекта развития |
|
|
|
|
| ||||||
|
|
|
|
|
|
| ||||||
|
|
|
|
|
|
| ||||||
8. SWOT-Анализ предусматривает: |
|
|
|
|
| |||||||
|
|
|
|
|
|
| ||||||
|
анализ возможностей организации и вероятных угроз |
|
|
| ||||||||
|
анализ сильных и слабых сторон в деятельности организации |
|
|
| ||||||||
|
анализ макросхемы рынка и конкурентных целевых рынков |
|
|
| ||||||||
|
все вместе взятое |
|
|
|
|
| ||||||
|
|
|
|
|
|
| ||||||
|
|
|
|
|
|
|