|
|
РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СОЦИАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ |
|
Филиал РГСУ в г. Минске
Кафедра социальной работыи социального права |
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«Стратегический и инновационный менеджмент»
Минск
2011
|
|
РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СОЦИАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ |
|
Филиал РГСУ в г. Минске
Кафедра социальной работы и социального права |
|
|
УТВЕРЖДАЮ Заведующий кафедрой ____________________________ ____________ ФИО «_____»______________ 2011 г. |
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«Стратегический и инновационный менеджмент»
Специальность 040101.65 - социальная работа
Квалификация: специалист
Специализация
Менеджмент
Форма обучения
очная, заочная
Минск
2011
Рабочая программа составлена на основе учебно-методических материалов РГСУ
|
Составитель: Кандидат педагогический наук, доцент кафедры социальной работы и социального права филиала РГСУ в г.Минске |
|
С.А.Мацкевич |
|
Рецензенты: Кандидат экон.наук, доцент кафедры теории и истории государства и права |
|
Л.М.Специан |
|
Кандидат экон. наук, доцент, зав.кафедрой экономики Института парламентаризма и предпринимательства профессор Академии последипломного образования |
|
А.В.Коротков |
Рассмотрена и рекомендована к утверждению на заседании кафедры (наименование кафедры)«30» августа 2011 г., протокол №8.
1. ТРЕБОВАНИЯ К ОБЯЗАТЕЛЬНОМУ МИНИМУМУ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
В СООТВЕТСТВИИ С ГОС ВПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ
«Социальная работа»
Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования для специальности 040101.65 «Социальная работа» (утвержден 10.03.2000 г., номер государственной регистрации 83 мжд/сп) предусмотрено изучение дисциплин специализации.
Предусмотрены следующие дидактические единицы изучаемой дисциплины специализации «Стратегический и инновационный менеджмент»
|
Индекс |
Дидактические единицы |
Общее кол-во час |
|
ДС |
Стратегическое управление в системе социальной работы. Функционирование и развитие как базовые процессы стратегического управления. Схема шага развития. Представление о времени и пространстве в логике стратегического управления. Методы и схемы формирования целей организации. Социальные субъекты, определяющие цели развития социальной сферы. Этапы стратегического управления. Типы исследований в контексте управленческой деятельности в социальной сфере. Понятие новаций и инноваций. Схема инновационного развития. Маркетинговые стратегии и технологии Комплекс маркетинга в системе социальных услуг. Типы маркетинговых стратегий. Проектирование и программирование развития социальных систем. Бизнес-планирование процессов развития в социальной сфере Ресурсное обеспечение проектов и программ развития в социальной сфере деятельности. |
187 |
Организационно-методический раздел
Значимость изучаемой дисциплины для подготовки специалиста с квалификацией
Курс базируется и логически связан с дисциплинами «Организация, руководство и администрирование социальной работы», «Философия служебной деятельности» и др. Предполагается, что студент до изучения курса должен владеть основными категориями в области менеджмента, различать типы управления в натуралистическом и деятельностном подходе, иметь специальные знания в области управления социальной работой и др.
Курс является достаточно гибким и осваивается студентами неравномерно. В процессе освоения знаний по курсу студент должен подготовить курсовой проект по конкретной теме стратегического исследования, связанной с проблематикой организации или учреждения в системе социальной деятельности т.д. Эффективность освоения дисциплины оценивается по результатам курсового проекта.
Предмет изучения дисциплины – система стратегического и инновационного менеджмента в социальной сфере.
Цель курса -- формирование у менеджеров в социальной сфере навыков стратегирования, проектирования и программирования современных процессов социальной работы.
Задачи курса. В результате освоения курса студент должен иметь:
общее представление о стратегиях и инновациях в сфере социальной деятельности; об основных проектах и программах развития в области социальной политики.
знание о технологиях и методах стратегического управления, методах стратегического исследования, проектирования и программирования, о сущности и предназначении экспертизы и оценки программ развития, о методах бизнес-планирования в социальной сфере.
навыки теоретического различения процессов функционирования и развития в социальных организациях; определения объекта и предмета стратегического исследования, сбора информации, навыки теоретического анализа и обобщения информации, стратегического позиционирования по отношению к внешней среде, навыки перевода стратегических целей и задач в схемы инновационного проектирования и программирования.
владение основными категориями и современными организационными технологиями в области стратегического управления.
Стандарт дисциплины
Требования к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки выпускника вуза, предъявляемые Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по дисциплине «Стратегический и инновационный менеджмент»