- •Рабочая программа
- •3. Рабочая программа дисциплины
- •3.1. Организационно-методический раздел
- •3.2. Содержание теоретического курса
- •Раздел 1. Введение в психосоциальную работу
- •Тема 1.1. Понятие психосоциальной работы, ее место и роль в системе социальной работы
- •Тема 1.2. Профессиональная компетенция специалиста по психосоциальной работе в сфере социальной работы
- •Раздел 2. Теоретические основы психосоциальной работы
- •Тема 2.1. Основные психологические теории и их влияние на психосоциальную практику
- •Тема 2.2. Социальная адаптация и дезадаптация личности
- •Тема 2.3. Психология трудных жизненных ситуаций и стратегии поведения личности в них
- •Тема 2.4. Посттравматический стресс, психическая травма и кризис как объекты психосоциальной работы
- •Тема 2.5. Агрессия и насилие, условия психосоциальной помощи их жертвам
- •Тема 2.6. Аддиктивное поведение как объект психосоциальной работы
- •Тема 2.7. Взаимодействие психосоциальной работы с медициной и психотерапией в профилактике и лечении психосоматических заболеваний
- •Тема 2.8. Особенности психосоциальной работы в организациях и службах различных ведомств стационарного, консультационного профиля и центрах дневного пребывания
- •Тема 2.9.Правовые основы психосоциальной работы
- •Раздел 3. Методика и технологии психосоциальной работы
- •Тема 3.1. Общий обзор психосоциальных методик и технологий
- •Тема 3.2. Социально-психологическая диагностика межличностных отношений и использование ее результатов в психосоциальной работе
- •Тема 3.3. Межличностные конфликты и психосоциальная помощь в их разрешении
- •Тема 3.4. Индивидуальное и групповое консультирование в психосоциальной работе
- •Тема 3.5. Семейная психотерапия как метод психосоциальной помощи
- •Тема 3.6. Типология и технология социально-психологических тренингов и их использование в психосоциальной работе
- •Тема 3.7. Групповые игротерапевтические методы в коррекционно-реабилитационной работе с детьми и подростками
- •3.3. План семинарских занятий
- •Раздел 1. Введение в психосоциальную работу
- •Тема 1.2. Профессиональная компетенция специалиста по психосоциальной работе в сфере социальной работы
- •Раздел 2. Теоретические основы психосоциальной работы
- •Тема 2.1. Психологические основы психосоциальной работы
- •Тема 2.2. Социальная адаптация и дезадаптация личности
- •Тема 2.4. Посттравматический стресс, психическая травма и кризис как объекты психосоциальной работы
- •Тема 2.5. Агрессия и насилие, условия психосоциальной помощи их жертвам
- •Тема 2.6. Аддиктивное поведение как объект психосоциальной работы
- •Тема 2.7. Взаимодействие психосоциальной работы с медициной и психотерапией в профилактике и лечении психосоматических заболеваний
- •Раздел 3. Методика и технологии психосоциальной работы
- •Тема 3.1. Общий обзор психосоциальных методик и технологий
- •Тема 3.2. Социально-психологическая диагностика межличностных отношений и использование ее результатов в психосоциальной работе
- •Тема 3.3. Межличностные конфликты и психосоциальная помощь в их разрешении
- •Тема 3.4. Индивидуальное и групповое консультирование в психосоциальной работе
- •Тема 3.5. Семейная психотерапия как метод психосоциальной помощи
- •Тема 3.6. Типология и технология социально-психологических тренингов и их использование в психосоциальной работе
- •Тема 3.7. Групповые игротерапевтические методы в коррекционно-реабилитационной работе с детьми и подростками
- •4. Контрольные вопросы к экзаменам
- •5. Тематика контрольных работ
- •6. Перечень контрольных вопросов и заданий
- •7. Темы рефератов
- •8. Литература
- •9. Учебно-методическое обеспечение курса
- •10. Таблица согласования
Раздел 2. Теоретические основы психосоциальной работы
Тема 2.1. Основные психологические теории и их влияние на психосоциальную практику
Взаимосвязь психологии и социальной работы как научных дисциплин.
Психодинамический подход в психосоциальной теории и практике. Сущность основных психодинамических теорий: психосоциальный аспект (3. Фрейд, К. Юнг, А.Адлер, К.Хорни, Э.Фромм, Э. Эриксон). Психодинамическая практика работы с клиентом. Понимание в контексте психодинамического подхода важнейшего принципа теории и практики социальной работы «среда — личность». Отношения клиента и социального работника в рамках психодинамического подхода в психосоциальной работе. Психодинамическая модель социальной работы.
Поведенческий подход в психосоциальной теории и практике. Основные поведенческие психологические теории: психосоциальный аспект (Э. Л. Торндайк, И. П. Павлов, Дж. Уотсон, Б. Скиннер, А. Бандура).
Поведенческая практика работы с клиентом. Основные принципы поведенческой терапии. Процесс и цели поведенческой терапии. Основные методы и процедуры поведенческой терапии. Систематическая десенсибилизация. Поведенческий контракт. Ассертивный тренинг.
Экзистенциально-гуманистические подходы в психосоциальной теории и практике. Основные психологические экзистенциально-гуманистические теории: психосоциальный аспект (А. Маслоу, К. Роджерс, ).
Тема 2.2. Социальная адаптация и дезадаптация личности
Адаптация как феномен научного познания. Социальная адаптация как механизм социализации личности.
Представления о социальной адаптации в различных психологических школах. Психоаналитическое понимание адаптации (З. Фрейд, А. Адлер, Г. Гартман). Гуманистическое направление исследований социальной адаптации. Конструктивные и неконструктивные поведенческие реакции. Два уровня адаптированности: адаптация и дезадаптация. Процесс адаптации в когнитивной психологии личности. Современное определение социальной адаптации. Теории социальной адаптации.
Адаптивность как результат продуктивной социализации. Критерии адаптивности. (А.Н. Жмыриков). Критерии адаптивной личности. Стратегия социальной адаптации.
Дезадаптация личности. Адаптационный барьер и его основы. Виды социальной дезадаптации. Дезадаптация как отклоняющееся поведение. Аддиктивное поведение как форма дезадаптации. Патогенная дезадаптация. Психосоциальная дезадаптация. Социальная дезадаптация.
Тема 2.3. Психология трудных жизненных ситуаций и стратегии поведения личности в них
Ситуация. Жизненная ситуация. Проблемная ситуация. Научные подходы к пониманию трудной жизненной ситуации. Виды трудных жизненных ситуаций.
Понятие критической жизненной ситуации. Типология критических жизненных ситуаций. Стресс, фрустрация, конфликт, кризис как типы критических ситуаций.
Понятие напряженной ситуации. Напряженная ситуация как психогенный раздражитель. Оценка степени влияния напряженной ситуации. Психологические формы реакций в напряженных ситуациях. Изменения в структуре деятельности, происходящие под влиянием напряженной ситуации. Виды напряженных ситуаций.
Стратегии поведения личности в трудной жизненной ситуации. Копинг-стратегии. Стратегия разрешения проблем. Стратегия поиска социальной поддержки, стратегия избегания.