- •Российский государственный социальный университет
- •Содержание
- •1. Пояснительная записка
- •2. Распределение часов
- •2.1. Распределение часов по темам и видам учебных занятий очной формы обучения. По специальности «Финансы и кредит» -080109.
- •По специальности «Бухгалтерский учет и аудит» -080105.
- •2.2. Распределение часов по темам и видам
- •Учебных занятий заочной формы обучения.
- •По специальности «Финансы и кредит» -080109
- •На базе общего среднего образования.
- •На базе общего среднего образования.
- •По специальности «Финансы и кредит» -080109 на базе среднего профессионального профильного образования.
- •По специальности «Бухгалтерский учет и аудит» -080105 на базе среднего профессионального профильного образования.
- •По специальностям «Бухгалтерский учет и аудит» -080105 и «Финансы и кредит» -080109 на базе высшего профессионального образования.
- •3. Тематические планы
- •3.1. Тематический план лекций очной формы обучения.
- •По специальности «Бухгалтерский учет и аудит» -080105.
- •3.2. Тематический план лекций заочной формы обучения. По специальности «Финансы и кредит» -080109 на базе общего среднего образования.
- •По специальности «Бухгалтерский учет и аудит» -080105 на базе общего среднего образования.
- •По специальности «Финансы и кредит» -080109 на базе среднего профессионального профильного образования.
- •По специальности «Бухгалтерский учет и аудит» -080105 на базе среднего профессионального профильного образования.
- •По специальностям «Бухгалтерский учет и аудит» -080105 и «Финансы и кредит» -080109 на базе высшего профессионального образования.
- •4. Содержание лекционного курса.
- •Практическое занятие №2.
- •Практическое занятие №2.
- •7. Перечень экзаменационных (зачетных) вопросов.
- •8. Литература.
- •Компьютерные модели в экономике
- •428027, Г. Чебоксары, ул. Хузангая, 14 офис 213
На базе общего среднего образования.
|
№ п/п |
Наименование темы |
Всего |
Лекции |
Практ. Занят. |
Самос. работа |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|
1. |
Предмет и задачи курса. Моделирование элементов экономических систем |
10 |
0,2 |
0,5 |
9,3 |
|
2. |
Компьютерные системы поддержки принятия решений. |
11 |
0,2 |
0,5 |
10,3 |
|
3. |
Регрессионный и корреляционный анализ. |
14 |
1,3 |
2 |
10,7 |
|
4. |
Компьютерные технологии в моделировании |
12 |
0,5 |
1 |
10.5 |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|
5. |
Математические модели в экономике. |
15 |
1,3 |
2 |
11,7 |
|
6. |
Оптимизационные модели. Имитационное моделирование.
|
12 |
0,5 |
2 |
9,5 |
|
Всего |
90 |
4 |
8 |
78 | |
По специальности «Финансы и кредит» -080109 на базе среднего профессионального профильного образования.
|
№ п/п |
Наименование темы |
Всего |
Лекции |
Практ. Занят. |
Самос. работа |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|
1. |
Предмет и задачи курса. Моделирование элементов экономических систем |
10 |
0,5 |
0,25 |
9,25 |
|
2. |
Компьютерные системы поддержки принятия решений. |
16 |
0,5 |
0,25 |
15,25 |
|
3. |
Регрессионный и корреляционный анализ. |
18 |
1,5 |
1,5 |
15 |
|
4. |
Компьютерные технологии в моделировании |
16 |
1 |
0,5 |
14.5 |
|
5. |
Математические модели в экономике. |
18 |
1 |
1 |
16 |
|
6. |
Оптимизационные модели. Имитационное моделирование.
|
12 |
1,5 |
0,5 |
10 |
|
Всего |
90 |
6 |
4 |
80 | |
По специальности «Бухгалтерский учет и аудит» -080105 на базе среднего профессионального профильного образования.
|
№ п/п |
Наименование темы |
Всего |
Лекции |
Практ. Занят. |
Самос. работа |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|
1. |
Предмет и задачи курса. Моделирование элементов экономических систем |
10 |
0,2 |
0,5 |
9,3 |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|
2. |
Компьютерные системы поддержки принятия решений. |
11 |
0,2 |
0,5 |
10,3 |
|
3. |
Регрессионный и корреляционный анализ. |
14 |
1,3 |
2 |
10,7 |
|
4. |
Компьютерные технологии в моделировании |
12 |
0,5 |
1 |
10.5 |
|
5. |
Математические модели в экономике. |
15 |
1,3 |
2 |
11,7 |
|
6. |
Оптимизационные модели. Имитационное моделирование.
|
12 |
0,5 |
2 |
9,5 |
|
Всего |
90 |
4 |
8 |
78 | |