- •Российский государственный социальный университет
- •Содержание
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Распределение часов дисциплины по темам и видам работ для студентов дневной формы обучения
- •Тематический план лекций для студентов 3 и 4 курсов заочной формы обучения по специальности «Финансы и кредит»
- •1.2. Программа учебной дисциплины
- •Раздел I. Теоретические основы финансов
- •Тема 1. Сущность финансов и их функции
- •Тема 2. Финансовая система
- •Тема 3. Финансовые ресурсы
- •Тема 4. Финансовый рынок как механизм перераспределения финансовых ресурсов
- •Раздел II . Управление финансами
- •Тема 5. Финансовое регулирование социально-экономических процессов
- •Тема 6. Финансовая политика как основа управления финансами
- •Тема 7. Содержание и правовые основы управления финансами
- •Тема 8. Финансовое планирование и прогнозирование
- •Тема 9. Финансовый контроль
- •Раздел III. Финансы субъектов хозяйствования
- •Тема 10. Финансы коммерческих организаций
- •Тема 11. Финансы некоммерческих организаций
- •Тема 12. Финансы индивидуальных предпринимателей
- •Раздел IV. Государственные и муниципальные финансы
- •Тема 13. Основы функционирования государственных и муниципальных финансов
- •Тема 14. Бюджеты органов государственной власти и органов местного самоуправления и их влияние на социально- экономические процессы
- •Тема 15. Государственные и муниципальные заимствования, долговые активы органов государственной власти и местного самоуправления
- •Тема 16. Социальное обеспечение и социальное страхование
- •Тема 17. Государственные внебюджетные фонды
- •Раздел V. Финансы домашних хозяйств
- •Тема 18. Понятие и функции финансов домашних хозяйств
- •Тема 19. Источники доходов и расходы домашних хозяйств
- •Раздел 2. Семинарские занятия и самостоятельной работы студентов
- •Тема 1. Сущность финансов и их функции (2 часа)
- •Тема 1. Социально-экономическая сущность и функции финансов
- •1. Какова экономическая сущность финансов?
- •4. Областью возникновения и функционирования финансов является стадия общественного воспроизводства:
- •Тема 2. Финансовая система (2 часа)
- •1. Из каких звеньев состоит финансовая система рф?
- •2. Из каких сфер состоит финансовая система рф?
- •3. Какие из приведенных ниже являются субъектами экономических отношений, между которыми образуются финансовое потоки?
- •Тема 3. Финансовые ресурсы (2 часа)
- •1. Финансовые ресурсы – это:
- •2. Первичные доходы субъектов экономических отношений (хозяйствующих субъектов, работающего населения, государства) – это:
- •3. Что вы относите к конечным (чистым) доходам субъектов экономики?
- •Тема 4. Финансовый рынок как механизм перераспределения
- •1. Источниками финансовых ресурсов являются:
- •Тема 5. Финансовое регулирование социально-экономических процессов (4 часа)
- •1. Международные фонды (организации) по способу формирования доходов и характеру финансирования делятся на несколько типов. Подберите их перечень к соответствующему типу из приведенных ниже вариантов.
- •2. Международные организации типа международных научных лабораторий, институтов, союзов в определенных областях знаний финансируются за счет:
- •1. Что означает финансовая политика?
- •2. Термин «политика» означает:
- •Тема 7. Содержание и правовые основы управления финансами (6 часов)
- •1. Целенаправленное воздействие субъекта управления финансами на объект для достижения определенного результата - это:
- •1. Какие формы финансовых планов составляют в России?
- •1. По сферам финансовой деятельности финансовый контроль подразделяется на:
- •2. В систему специализированных финансовых и контрольных органов рф, созданных в годы реформ вместо единого органа управления финансами – Минфина, входят:
- •3. К методам финансового контроля относятся:
- •Тема 10. Финансы коммерческих организаций (6 часов)
- •1. Функции финансов предприятий непосредственно связаны с формированием и использованием капитала и денежных фондов предприятий и осуществляются в трех перечисленных ниже денежных потоках.
- •2. Продолжите предложения, рассортировав слова, приведенные в конце соответствующих тестов, по видам ресурсов.
- •Тема 11. Финансы некоммерческих организаций (4часа)
- •Тема 12. Финансы индивидуальных предпринимателей (2 часа)
- •Тема 13. Основы функционирования государственных и муниципальных финансов (6 часов)
- •1. Различаются ли понятия «Государственные доходы» и «доходы государственного бюджета»:
- •2. Основными методами мобилизации государственных доходов (в разных формах) являются:
- •3. Назовите главный источник формирования государственных доходов:
- •4. Продолжите предложения, рассортировав виды доходов, приведенные в конце теста.
- •Тема 14. Бюджеты органов государственной власти и органов местного самоуправления и их влияние на
- •2. Налоги и сборы, взимаемые в рф, подразделяются на следующие виды:
- •Тема 15. Государственные и муниципальные заимствования, долговые активы органов государственной власти и местного самоуправления (4 часа)
- •1. Предельный объем государственного долга субъекта рф не должен превышать:
- •Тема 16. Социальное обеспечение и социальное страхование (4 часа)
- •1. Продолжите предложения, рассортировав группы слов, приведенные в конце теста.
- •2. В обязательном медицинском страховании величина разового страхового взноса зависит от:
- •3. Расходы на содержание домов престарелых относятся к:
- •Тема 17. Государственные внебюджетные фонды (4 часа)
- •1. Внебюджетные фонды включают:
- •2. Органами какой власти регламентируется деятельность внебюджетных фондов?
- •3. По принадлежности целевые фонды классифицируются на:
- •Тема 18. Финансы домашних хозяйств
- •Занятие 34. Источники доходов и расходы домашних хозяйств (2 часа)
- •Вопрос 1. К постоянным расходам домашних хозяйств относят расходы на:
- •Раздел 3. Примерная тематика курсовых работ
- •Раздел 4. Контроль
- •Тесты к зачету для заочников
- •4.3. Вопросы и тесты для дифференцированного контроля знаний для студентов специальности «Финансы и кредит»
- •Тесты по дисциплине «Финансы» для дифференцированного контроля
- •Вопрос 50. Межгосударственные фонды Европейского союза:
- •Раздел 5. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •5.1. Нормативно-правовые акты, программы развития, статистические сборники
- •5.2. Рекомендуемая литература
- •5.3. Интернет-ресурсы
- •Глоссарий
- •Страхование – группа специальных терминов:
- •1. Группа терминов, связанных с проявлением специфических страховых интересов участников страхования:
- •2. Группа терминов, связанных с формированием страхового фонда:
- •3. Группа терминов, связанных с расходованием средств страхового фонда на выплату страховых сумм и страхового возмещения:
- •4. Группа терминов, связанных с функционированием международного страхового рынка (включают три предыдущие группы применительно к международной страховой практике):
- •Ф.Н. Емельянова, п.К. Лаврентьева
Тесты к зачету для заочников
Вопрос 1. Из каких звеньев состоит финансовая система РФ?
|
а) государственный бюджет; |
г) фонд страхования; |
|
б) внебюджетные специальные фонды; |
д) финансы предприятий; |
|
в) государственный кредит; |
е) все выше перечисленное. |
Вопрос 2. Индивидуальный доход, поступающий участникам воспроизводственного процесса в зависимости от количества и качества затраченного труда – это:
а) прибыль;
б) заработная плата;
в) премия.
Вопрос 3. Регулирование финансовых ресурсов происходит в формах:
|
а) самофинансирования; |
в) государственного финансирования; |
|
б) кредитования; |
г) во всех вышеизложенных формах. |
Вопрос 4. Функциональные элементы управления финансами – это:
|
а) планирование; |
г) оперативное управление; |
|
б) прогнозирование; |
д) контроль; |
|
в) нормирование; |
е) все вышеизложенное. |
Вопрос 5. В систему специализированных финансовых и контрольных органов РФ, созданных в годы реформ вместо единого органа управления финансами – Минфина, входят:
а) Федеральная служба по налогам и сборам;
б) Министерство по чрезвычайным ситуациям;
в) Министерство внутренних дел;
г) Счетная палата;
д) Государственный таможенный комитет РФ;
е) Федеральное казначейство.
Вопрос 6. Какие формы финансовых планов составляют в России?
1) коммерческие организации:
2) некоммерческие организации:
3) общественные объединения и страховые компании:
4) органы государственной власти.
Варианты ответов:
а) балансы доходов и расходов;
б) сметы;
в) финансовые планы;
г) бюджеты разных уровней.
Вопрос 7. Продолжите предложения, рассортировав слова, приведенные в конце соответствующих тестов, по видам ресурсов.
К финансовым ресурсам хозяйствующих субъектов (децентрализованным) относятся:
а) к собственным финансовым ресурсам организации;
б) к привлеченным ресурсам;
в) к заемным средствам;
г) к средствам, получаемым в порядке перераспределения.
Варианты ответов: прибыль, амортизация, денежные средства в обороте выручка от продажи имущества; кредиторская задолженность; кредиты банков, средства различных финансовых структур; страховые возмещения, субсидии государства, субвенции.
Вопрос 8. Различаются ли понятия “Государственные доходы” и “Доходы государственного бюджета”:
а) они идентичны;
б) в состав государственных доходов помимо доходов государственного бюджета включаются доходы государственных предприятий и ресурсы государственных внебюджетных фондов.
Вопрос 9. Система экономических отношений между субъектами рынка называется:
а) финансами;
б) кредитованием;
в) бюджетом;
г) деньгами.
Вопрос 10. Базовым звеном финансовой системы, являющимся первичным источником финансовых ресурсов, выступают:
а) фонды страхования;
б) государственный кредит;
в) государственный бюджет;
г) финансы предприятий.
Критерии оценки для зачета по финансовым дисциплинам
для студентов специальности «Финансы и кредит»
Зачет проводится в устной или письменной форме по итогам первого семестра по первому разделу тематического плана, состоит из одного теоретического вопроса, плюс теста или задачи.
Для студентов дневной формы обучения учитываются баллы текущей успеваемости, набранные при текущем контроле знаний по модульно-рейтинговой системе. При наборе менее 40 баллов (без учета баллов за посещаемость) по дисциплине «Финансы» студент не допускается к зачету.
Если в учебном плане заочной формы обучения предусмотрено выполнение контрольной работы, то учитываются ее результаты.
Оценивается «Зачтено» или «Не зачтено».
Зачтено – а) глубокое знание и правильные ответы на поставленные теоретические вопросы и контрольных тестов, правильное решение задачи (ситуации);
б) правильные ответы на теоретические вопросы (и тесты) и решение задачи, но ответы на один из вопросов не полные.
Не зачтено – а) нет ответа на теоретические вопросы;
б) не решена задача (ситуация) или тесты;
в) ответы на теоретические вопросы поверхностные, не решена задача (ситуация) или тесты.
При наборе студентом дневной формы обучения менее 50 баллов вместе с аттестацией по дисциплине оценивается «Не зачтено».
