- •Российский государственный социальный университет
- •Содержание
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Распределение часов дисциплины по темам и видам работ для студентов дневной формы обучения
- •Тематический план лекций для студентов 3 и 4 курсов заочной формы обучения по специальности «Финансы и кредит»
- •1.2. Программа учебной дисциплины
- •Раздел I. Теоретические основы финансов
- •Тема 1. Сущность финансов и их функции
- •Тема 2. Финансовая система
- •Тема 3. Финансовые ресурсы
- •Тема 4. Финансовый рынок как механизм перераспределения финансовых ресурсов
- •Раздел II . Управление финансами
- •Тема 5. Финансовое регулирование социально-экономических процессов
- •Тема 6. Финансовая политика как основа управления финансами
- •Тема 7. Содержание и правовые основы управления финансами
- •Тема 8. Финансовое планирование и прогнозирование
- •Тема 9. Финансовый контроль
- •Раздел III. Финансы субъектов хозяйствования
- •Тема 10. Финансы коммерческих организаций
- •Тема 11. Финансы некоммерческих организаций
- •Тема 12. Финансы индивидуальных предпринимателей
- •Раздел IV. Государственные и муниципальные финансы
- •Тема 13. Основы функционирования государственных и муниципальных финансов
- •Тема 14. Бюджеты органов государственной власти и органов местного самоуправления и их влияние на социально- экономические процессы
- •Тема 15. Государственные и муниципальные заимствования, долговые активы органов государственной власти и местного самоуправления
- •Тема 16. Социальное обеспечение и социальное страхование
- •Тема 17. Государственные внебюджетные фонды
- •Раздел V. Финансы домашних хозяйств
- •Тема 18. Понятие и функции финансов домашних хозяйств
- •Тема 19. Источники доходов и расходы домашних хозяйств
- •Раздел 2. Семинарские занятия и самостоятельной работы студентов
- •Тема 1. Сущность финансов и их функции (2 часа)
- •Тема 1. Социально-экономическая сущность и функции финансов
- •1. Какова экономическая сущность финансов?
- •4. Областью возникновения и функционирования финансов является стадия общественного воспроизводства:
- •Тема 2. Финансовая система (2 часа)
- •1. Из каких звеньев состоит финансовая система рф?
- •2. Из каких сфер состоит финансовая система рф?
- •3. Какие из приведенных ниже являются субъектами экономических отношений, между которыми образуются финансовое потоки?
- •Тема 3. Финансовые ресурсы (2 часа)
- •1. Финансовые ресурсы – это:
- •2. Первичные доходы субъектов экономических отношений (хозяйствующих субъектов, работающего населения, государства) – это:
- •3. Что вы относите к конечным (чистым) доходам субъектов экономики?
- •Тема 4. Финансовый рынок как механизм перераспределения
- •1. Источниками финансовых ресурсов являются:
- •Тема 5. Финансовое регулирование социально-экономических процессов (4 часа)
- •1. Международные фонды (организации) по способу формирования доходов и характеру финансирования делятся на несколько типов. Подберите их перечень к соответствующему типу из приведенных ниже вариантов.
- •2. Международные организации типа международных научных лабораторий, институтов, союзов в определенных областях знаний финансируются за счет:
- •1. Что означает финансовая политика?
- •2. Термин «политика» означает:
- •Тема 7. Содержание и правовые основы управления финансами (6 часов)
- •1. Целенаправленное воздействие субъекта управления финансами на объект для достижения определенного результата - это:
- •1. Какие формы финансовых планов составляют в России?
- •1. По сферам финансовой деятельности финансовый контроль подразделяется на:
- •2. В систему специализированных финансовых и контрольных органов рф, созданных в годы реформ вместо единого органа управления финансами – Минфина, входят:
- •3. К методам финансового контроля относятся:
- •Тема 10. Финансы коммерческих организаций (6 часов)
- •1. Функции финансов предприятий непосредственно связаны с формированием и использованием капитала и денежных фондов предприятий и осуществляются в трех перечисленных ниже денежных потоках.
- •2. Продолжите предложения, рассортировав слова, приведенные в конце соответствующих тестов, по видам ресурсов.
- •Тема 11. Финансы некоммерческих организаций (4часа)
- •Тема 12. Финансы индивидуальных предпринимателей (2 часа)
- •Тема 13. Основы функционирования государственных и муниципальных финансов (6 часов)
- •1. Различаются ли понятия «Государственные доходы» и «доходы государственного бюджета»:
- •2. Основными методами мобилизации государственных доходов (в разных формах) являются:
- •3. Назовите главный источник формирования государственных доходов:
- •4. Продолжите предложения, рассортировав виды доходов, приведенные в конце теста.
- •Тема 14. Бюджеты органов государственной власти и органов местного самоуправления и их влияние на
- •2. Налоги и сборы, взимаемые в рф, подразделяются на следующие виды:
- •Тема 15. Государственные и муниципальные заимствования, долговые активы органов государственной власти и местного самоуправления (4 часа)
- •1. Предельный объем государственного долга субъекта рф не должен превышать:
- •Тема 16. Социальное обеспечение и социальное страхование (4 часа)
- •1. Продолжите предложения, рассортировав группы слов, приведенные в конце теста.
- •2. В обязательном медицинском страховании величина разового страхового взноса зависит от:
- •3. Расходы на содержание домов престарелых относятся к:
- •Тема 17. Государственные внебюджетные фонды (4 часа)
- •1. Внебюджетные фонды включают:
- •2. Органами какой власти регламентируется деятельность внебюджетных фондов?
- •3. По принадлежности целевые фонды классифицируются на:
- •Тема 18. Финансы домашних хозяйств
- •Занятие 34. Источники доходов и расходы домашних хозяйств (2 часа)
- •Вопрос 1. К постоянным расходам домашних хозяйств относят расходы на:
- •Раздел 3. Примерная тематика курсовых работ
- •Раздел 4. Контроль
- •Тесты к зачету для заочников
- •4.3. Вопросы и тесты для дифференцированного контроля знаний для студентов специальности «Финансы и кредит»
- •Тесты по дисциплине «Финансы» для дифференцированного контроля
- •Вопрос 50. Межгосударственные фонды Европейского союза:
- •Раздел 5. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •5.1. Нормативно-правовые акты, программы развития, статистические сборники
- •5.2. Рекомендуемая литература
- •5.3. Интернет-ресурсы
- •Глоссарий
- •Страхование – группа специальных терминов:
- •1. Группа терминов, связанных с проявлением специфических страховых интересов участников страхования:
- •2. Группа терминов, связанных с формированием страхового фонда:
- •3. Группа терминов, связанных с расходованием средств страхового фонда на выплату страховых сумм и страхового возмещения:
- •4. Группа терминов, связанных с функционированием международного страхового рынка (включают три предыдущие группы применительно к международной страховой практике):
- •Ф.Н. Емельянова, п.К. Лаврентьева
1. Внебюджетные фонды включают:
а) пенсионный фонд;
б) фонд социального страхования;
в) фонды обязательного медицинского страхования;
г) амортизационный.
2. Органами какой власти регламентируется деятельность внебюджетных фондов?
а) законодательной;
б) исполнительной.
3. По принадлежности целевые фонды классифицируются на:
а) спецфонды, включаемые в бюджет;
б) государственные;
в) местные;
г) межгосударственные.
Задания для самостоятельной работы
1. Постройте следующие структурно-логические схемы по государственным внебюджетным социальным фондам:
- видам, основным особенностям и элементам;
- источникам доходов (в разрезе фондов);
- направлениям расходования средств.
2. Постройте структурно-логическую схему, отражающую организацию инвестирования средств для финансирования накопительной части трудовой пенсии.
3. Нарисуйте схему, отражающую поступления средств в Пенсионный фонд Российской Федерации для выплаты базовой, страховой и накопительной части трудовой пенсии.
Тема 18. Финансы домашних хозяйств
Занятие 33. Понятие и функции финансов домашних хозяйств (2 часа)
- Финансовые отношения и функции домашнего хозяйства.
- Специфика финансов домашних хозяйств.
- Экономические и финансовые решения домашнего хозяйства.
Вопросы для контроля
Какую роль играют домашние хозяйства в процессе функционирования смешанной экономической системы?
В чем состоит социально-экономическое содержание категории «финансы домашнего хозяйства»?
Какие экономические отношения следует относить к финансовым отношениям домашнего хозяйства?
Какие функции выполняют финансы домашнего хозяйства?
В чем состоит специфика финансов домашнего хозяйства?
Какие экономические и финансовые решения принимают домашнего хозяйства в процессе своей жизнедеятельности?
Занятие 34. Источники доходов и расходы домашних хозяйств (2 часа)
- Структура финансовых ресурсов домашнего хозяйства.
- Показатели, используемые для характеристики величины денежного дохода домашних хозяйств.
- Обязательные платежи домашнего хозяйства.
- Бюджет домашнего хозяйства.
Вопросы для контроля
Какие источники финансовых ресурсов имеются у домашних хозяйств?
Какие элементы входят в состав оплаты труда?
Из каких элементов состоит система социальных трансфертов РФ?
Какие пособия получают российские домашние хозяйства?
Какие доходы относятся к доходам от предпринимательской деятельности?
Какие источники привлечения дополнительных финансовых ресурсов используют домашние хозяйства?
Какова структура финансовых ресурсов домашнего хозяйства?
Что относится к обязательным платежам домашнего хозяйства?
Какие существуют формы денежных сбережений населения?
Задание для самостоятельной работы
1. Составьте месячный и годовой бюджеты вашей семьи и ваш лично.
Тесты
Вопрос 1. К постоянным расходам домашних хозяйств относят расходы на:
а) сбережение;
б) приобретение квартир;
в) жизнеобеспечение;
г) обучение.
Вопрос 2. Основной функцией домохозяйств является:
а) сбережения;
б) контроля;
в) жизнеобеспечения;
г) стимулирования.
Вопрос 3. Сводом доходов и расходов домашних хозяйств является:
а) инвестиционный план;
б) бюджет страны;
в) бюджет домашнего хозяйства;
г) производственный план предприятия.
Вопрос 4. Валовой доход домохозяйств не включает:
а) подарки от предприятий;
б) накопленные сбережения;
в) социальные трансферты;
г) денежные доходы.
2.1. Методические указания по выполнению заданий для самостоятельной работы студентов
Задания для самостоятельной работы студентов предусмотрены учебным планом подготовки специалистов с высшим образованием по специальности «Финансы и кредит» и являются составной частью учебного процесса.
Цель заданий для самостоятельной работы — закрепить полученные знания по учебной дисциплине «Финансы», сформировать навыки проведения анализа и подготовки письменных заключений по вопросам формирования доходов бюджетов разного уровня.
Задания для самостоятельной работы выполняются студентом в письменном виде. Работа должна носить самостоятельный, творческий характер, при ее оценке преподаватель в первую очередь оценивает обоснованность и оригинальность выводов. В процессе работы над заданием закрепляются и расширяются знания по вопросам финансовой системы Российской Федерации, студент получает навыки практической работы.
Выбор конкретного задания для самостоятельной работы каждому студенту проводит преподаватель, ведущий практические занятия, в соответствии с перечнем, указанным в планах практических занятий.
Для выполнения заданий необходимо изучить списки нормативных актов и экономической литературы, рекомендуемых по каждой теме учебной дисциплины.
В письменной работе по теме задания студент должен полно и всесторонне рассмотреть все аспекты темы, четко сформулировать и аргументировать свою позицию по ключевым вопросам.
Текст работы должен содержать заголовки, ссылки на источники данных при цитировании, список использованной литературы. Работа представляется в напечатанном виде, оформленная в соответствии с требованиями, предъявляемыми к курсовым работам.
При необходимости в процессе работы над заданием студент может получить индивидуальную консультацию у преподавателя.
Выполненное задание проверяется преподавателем, оценивается по пятибалльной системе и учитывается при наборе баллов по модульно-рейтинговой системе для рубежного контроля.