- •Деньги. Кредит. Банки. Учебно-методический комплекс
- •08.01.05. «Финансы и кредит»,08.01.09 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» всех форм обучения
- •2007 Г.
- •1. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •2. Распределение часов дисциплины по темам и виды работ
- •3. Содержание дисциплины
- •Тема 5. Денежная система и ее типы.
- •Тема 6. Измерение денежной массы.
- •Тема 7. Выпуск денег в хозяйственный оборот н денежная эмиссия.
- •Тема 8. Денежный оборот и законы денежного обращения.
- •Тема 9. Организация безналичного денежного оборота.
- •Тема 10. Налично-денежный оборот и его организация.
- •Тема 11. Инфляция как многофакторный процесс: содержание,
- •Раздел 2. Кредит.
- •Тема 1. Сущность кредита. Функции и законы кредита.
- •Тема 2. Формы и виды кредита.
- •Тема 3. Ссудный процент и его экономическая роль в условиях рынка.
- •Тема 4. Объективные границы кредита и ссудного процента.
- •Тема 5. Роль денег и кредита в воспроизводственном процессе.
- •Раздел 3. Банки.
- •Тема 1. Возникновение и развитие банков.
- •Тема 2. Кредитная и банковская системы.
- •Тема 3 . Центральные банки и основы их деятельности.
- •Тема 4 . Коммерческие банки и основа их деятельности.
- •Раздел 4. Денежно-кредитное регулирование и денежно-кредитная политика: теоретические и практические аспекты.
- •Тема 1. Система денежно-кредитного регулирования и элементы ее.
- •Тема 2. Денежно-кредитная политика и ее основные концепции.
- •Раздел 5. Деньги, кредит, банки в сфере международных экономических отношений.
- •Тема 1. Международные валютно-кредитные отношения.
- •Тема 2. Участие России в международных финансовых организациях.
- •4. Планы проведения семинарских занятий.
- •Раздел 1. Деньги и денежные отношений.
- •Тема 1. Происхождение денег: объективная необходимость появления и применения денег.
- •Тема 2. Дискуссионные проблемы сущности денег. Основополагающие вопросы темы
- •Тема 4. Эволюция форм и видов денег. Основополагающие вопросы темы.
- •1. Каждому из приведенных ниже положений, отмеченных цифрами, найдите соответствующий термин или понятие
- •2. Верно/неверно
- •3. Какую функцию (меры стоимости — мс, средства обращения - со, средства накопления - сн) выполняют деньги в следующих случаях?
- •4. Задача
- •Тема 5. Денежная система и ее типы. Основополагающие вопросы темы
- •1. Каждому из приведенных ниже положений, отмеченных цифрами, найдите соответствующий термин или понятие
- •2. Верно/неверно
- •Тема 6. Измерение денежной массы. Основополагающие вопросы темы
- •2. Верно/неверно
- •3. На основании представленных схем определите вид безналичных расчетов
- •4. Определите последовательность движения наличных денег
- •5. Сгруппируйте отдельные виды денег в денежные агрегаты
- •6. Определите последовательность платежей при недостаточности денежных средств у предприятия
- •7. Задачи
- •Тема 11. Инфляция как многофакторный процесс: содержание,
- •1. Каждому из приведенных ниже положений, отмеченных цифрами, найдите соответствующий термин или понятие.
- •2. Верно/неверно
- •3. Какой вид инфляции (инфляцию спроса или инфляцию издержек) вызывают следующие события?
- •4. Задачи
- •Раздел 2. Кредит
- •Тема 1 . Необходимость и сущность кредита. Функции и законы
- •Тема 2. Формы и виды кредита. Основополагающие вопросы темы
- •1. Каждому из приведенных ниже положений, отмеченных цифрами, найдите соответствующий термин или понятие
- •2. Верно/неверно
- •Тема 3. Ссудный процент н его экономическая роль. Основополагающие вопросы темы
- •Примеры решения задач.
- •Оценка кредитоспособности предприятия
- •Примеры решения задач
- •1. Баланс фирмы.
- •2. Оценка кредитоспособности фирмы:
- •Тема 1. Возникновения и развития банков.
- •Тема 2. Кредитная и банковская системы Основополагающие вопросы темы
- •1. Каждому из приведенных ниже положений, отмеченных цифрами, найдите соответствующий термин или понятие
- •2. Верно/неверно
- •Тема 3. Центральные банки и основы их деятельности. Основополагающие вопросы темы
- •1. Каждому из приведенных ниже положений, отмеченных цифрами, найдите соответствующий термин или понятие
- •2. Верно/неверно
- •3. Каждому из приведенных ниже положений, отмеченных цифрами, найдите соответствующий норматив
- •4. Задачи
- •Тема 4. Коммерческие банки и их деятельность. Основополагающие вопросы темы
- •1. Каждому из приведенных ниже положений, отмеченных цифрами, найдите соответствующий термин или понятие
- •2. Верно/неверно
- •3. Определите, к какому виду банковских операций относятся следующие
- •1. Каждому из приведенных ниже положений, отмеченных цифрами, найдите соответствующий термин или понятие
- •2. Верно/неверно
- •3. Задачи
- •Раздел 4. Денежно-кредитное регулирование и денежно-кредитная политика: теоретические и практические аспекты
- •Тема 1. Система денежно-кредитного регулирования и ее элементы Основополагающие вопросы темы
- •Раздел 5. Деньги и кредит в сфере международных экономических отношений.
- •Тема 1. Международные расчеты и валютные отношения.
- •Тема 2. Участие России в деятельности международных финансовых организациях. Основополагающие вопросы темы
- •1. Каждому из приведенных ниже положений, отмеченных цифрами, найдите соответствующий термин или понятие
- •2. Верно/неверно
- •3. В каких случаях приведенные ниже операции вызовут поступление валюты в страну (пв), а в каких будет происходить отток валюты из страны (ов)?
- •4. Задачи
- •5. .Контрольные вопросы к промежуточному контролю
- •Раздел 1. Деньги и денежные отношений.
- •Тема 12. Инфляция как многофакторный процесс: содержание,
- •Раздел 2. Кредит.
- •Раздел 3. Банки.
- •Раздел 4. Денежно-кредитное регулирование и денежно-кредитная политика: теоретические и практические аспекты. Контрольные вопросы к темам 1-2
- •Раздел 5. Деньги и кредит в сфере международных экономических отношений.
- •6. Задания для самостоятельной работы: задачи, тесты, упражнения
- •Раздел 1. Деньги и денежные отношения. Задания для самостоятельной работы к темам 1-2
- •Раздел 2. Кредит
- •Раздел 3. Банки
- •Раздел 4. Денежно-кредитное регулирование и денежно-кредитная политика: теоретические и практические аспекты
- •Раздел 5. Деньги и кредит в сфере международных экономических
- •7. Примерная тематика контрольных работ для промежуточного контроля для студентов по дневной форме обучения
- •8. Тематика контрольных работ (домашних)
- •2. Задачи
- •1. Тесты
- •2. Задачи
- •2. Задачи
- •9. Реферативная работа
- •10. 1. Темы реферативных работ для студентов очной формы обучения
- •10. Примерный перечень вопросов к итоговому экзамену.
- •11. Учебно-методическое обеспечение дисциплины.
- •12. Краткий словарь терминов
2. Задачи
Дано: масса денег в обращении - 40 ден.ед., реальный объем производства - 100 ден.ед., скорость обращения денег - 10 раз, уровень цен - 4 ден.ед. Как следует изменить количество денег в обращении, если объем реального производства увеличится на 10%, а скорость обращения денег сократится до 8 раз?
Норматив обязательных результатов равен 0,25. Как измениться денежная масса, если на счет в коммерческий банк поступит 3 млн. руб.?
ИПЦ в прошлом году составлял 180%, а в текущем году - 250%. Каков темп инфляции?
Дано: уровень инфляции 25%, реальная ставка процента - 6,5%. Определите номинальную ставку процента.
Банк принял депозит на 4 года в размере 15 000 руб. с условием возврата 30 000 руб. Определить процентную ставку для случаев простого и сложного процента.
9. Реферативная работа
Изучение курса "Деньги, кредит, банки" предполагает выполнение реферативной работы, в которой студент должен на основе всего изученного материала подробно проанализировать одну из предложенных проблем.
Реферат является важной формой самостоятельной работы студентов. В процессе его подготовки студенты должны на основе полученных знаний глубоко изучить, проанализировать какую-либо актуальную проблему денежного обращения, кредита, банковской деятельности, научиться самостоятельно находить, изучать и анализировать литературные источники, делать правильные, научно обоснованные выводы, использовать и анализировать статистические данные, определять тенденции, перспективы развития тех или иных процессов, давать теоретические и практические рекомендации.
Выполняя рефераты, студенты приобретают опыт работы с первоисточниками (журналами, сборниками, монографиями) и документами, учатся самостоятельно подбирать конкретный фактический материал, работать со статистическими справочниками, готовить графический и аналитический материал, логически и четко излагать свои мысли, связывать теоретические положения с конкретной экономической действительностью.
Работа не должна быть повторением учебного материала, а должна продемонстрировать умение студента использовать полученные знания для более глубокого экономического анализа.
Реферат должен содержать:
план работы;
введение, в котором обосновывается значение и актуальность выбранной темы;
основную часть, раскрывающую содержание темы.
заключение, в котором излагаются выводы и предложения;
список использованной литературы, оформленный в соответствии с требованиями стандарта.
Обязательным требованием к реферативной работе является использование соответствующего современного фактического и статистического материала.
Реферативная работа должна быть напечатана, скреплена. Обязательна нумерация страниц; на используемые в тексте цитаты оформляются сноски.
Объем реферативной работы - 12-15 страниц (поля: верхнее - 2, нижнее, левое и правое - 2,5 см , параметры шрифта – Тimes New Roman, кегль шрифта-14).
Работа представляется преподавателю. После проверки ставится оценка: "зачет" или "незачет".
