- •Деньги. Кредит. Банки. Учебно-методический комплекс
- •08.01.05. «Финансы и кредит»,08.01.09 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» всех форм обучения
- •2007 Г.
- •1. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •2. Распределение часов дисциплины по темам и виды работ
- •3. Содержание дисциплины
- •Тема 5. Денежная система и ее типы.
- •Тема 6. Измерение денежной массы.
- •Тема 7. Выпуск денег в хозяйственный оборот н денежная эмиссия.
- •Тема 8. Денежный оборот и законы денежного обращения.
- •Тема 9. Организация безналичного денежного оборота.
- •Тема 10. Налично-денежный оборот и его организация.
- •Тема 11. Инфляция как многофакторный процесс: содержание,
- •Раздел 2. Кредит.
- •Тема 1. Сущность кредита. Функции и законы кредита.
- •Тема 2. Формы и виды кредита.
- •Тема 3. Ссудный процент и его экономическая роль в условиях рынка.
- •Тема 4. Объективные границы кредита и ссудного процента.
- •Тема 5. Роль денег и кредита в воспроизводственном процессе.
- •Раздел 3. Банки.
- •Тема 1. Возникновение и развитие банков.
- •Тема 2. Кредитная и банковская системы.
- •Тема 3 . Центральные банки и основы их деятельности.
- •Тема 4 . Коммерческие банки и основа их деятельности.
- •Раздел 4. Денежно-кредитное регулирование и денежно-кредитная политика: теоретические и практические аспекты.
- •Тема 1. Система денежно-кредитного регулирования и элементы ее.
- •Тема 2. Денежно-кредитная политика и ее основные концепции.
- •Раздел 5. Деньги, кредит, банки в сфере международных экономических отношений.
- •Тема 1. Международные валютно-кредитные отношения.
- •Тема 2. Участие России в международных финансовых организациях.
- •4. Планы проведения семинарских занятий.
- •Раздел 1. Деньги и денежные отношений.
- •Тема 1. Происхождение денег: объективная необходимость появления и применения денег.
- •Тема 2. Дискуссионные проблемы сущности денег. Основополагающие вопросы темы
- •Тема 4. Эволюция форм и видов денег. Основополагающие вопросы темы.
- •1. Каждому из приведенных ниже положений, отмеченных цифрами, найдите соответствующий термин или понятие
- •2. Верно/неверно
- •3. Какую функцию (меры стоимости — мс, средства обращения - со, средства накопления - сн) выполняют деньги в следующих случаях?
- •4. Задача
- •Тема 5. Денежная система и ее типы. Основополагающие вопросы темы
- •1. Каждому из приведенных ниже положений, отмеченных цифрами, найдите соответствующий термин или понятие
- •2. Верно/неверно
- •Тема 6. Измерение денежной массы. Основополагающие вопросы темы
- •2. Верно/неверно
- •3. На основании представленных схем определите вид безналичных расчетов
- •4. Определите последовательность движения наличных денег
- •5. Сгруппируйте отдельные виды денег в денежные агрегаты
- •6. Определите последовательность платежей при недостаточности денежных средств у предприятия
- •7. Задачи
- •Тема 11. Инфляция как многофакторный процесс: содержание,
- •1. Каждому из приведенных ниже положений, отмеченных цифрами, найдите соответствующий термин или понятие.
- •2. Верно/неверно
- •3. Какой вид инфляции (инфляцию спроса или инфляцию издержек) вызывают следующие события?
- •4. Задачи
- •Раздел 2. Кредит
- •Тема 1 . Необходимость и сущность кредита. Функции и законы
- •Тема 2. Формы и виды кредита. Основополагающие вопросы темы
- •1. Каждому из приведенных ниже положений, отмеченных цифрами, найдите соответствующий термин или понятие
- •2. Верно/неверно
- •Тема 3. Ссудный процент н его экономическая роль. Основополагающие вопросы темы
- •Примеры решения задач.
- •Оценка кредитоспособности предприятия
- •Примеры решения задач
- •1. Баланс фирмы.
- •2. Оценка кредитоспособности фирмы:
- •Тема 1. Возникновения и развития банков.
- •Тема 2. Кредитная и банковская системы Основополагающие вопросы темы
- •1. Каждому из приведенных ниже положений, отмеченных цифрами, найдите соответствующий термин или понятие
- •2. Верно/неверно
- •Тема 3. Центральные банки и основы их деятельности. Основополагающие вопросы темы
- •1. Каждому из приведенных ниже положений, отмеченных цифрами, найдите соответствующий термин или понятие
- •2. Верно/неверно
- •3. Каждому из приведенных ниже положений, отмеченных цифрами, найдите соответствующий норматив
- •4. Задачи
- •Тема 4. Коммерческие банки и их деятельность. Основополагающие вопросы темы
- •1. Каждому из приведенных ниже положений, отмеченных цифрами, найдите соответствующий термин или понятие
- •2. Верно/неверно
- •3. Определите, к какому виду банковских операций относятся следующие
- •1. Каждому из приведенных ниже положений, отмеченных цифрами, найдите соответствующий термин или понятие
- •2. Верно/неверно
- •3. Задачи
- •Раздел 4. Денежно-кредитное регулирование и денежно-кредитная политика: теоретические и практические аспекты
- •Тема 1. Система денежно-кредитного регулирования и ее элементы Основополагающие вопросы темы
- •Раздел 5. Деньги и кредит в сфере международных экономических отношений.
- •Тема 1. Международные расчеты и валютные отношения.
- •Тема 2. Участие России в деятельности международных финансовых организациях. Основополагающие вопросы темы
- •1. Каждому из приведенных ниже положений, отмеченных цифрами, найдите соответствующий термин или понятие
- •2. Верно/неверно
- •3. В каких случаях приведенные ниже операции вызовут поступление валюты в страну (пв), а в каких будет происходить отток валюты из страны (ов)?
- •4. Задачи
- •5. .Контрольные вопросы к промежуточному контролю
- •Раздел 1. Деньги и денежные отношений.
- •Тема 12. Инфляция как многофакторный процесс: содержание,
- •Раздел 2. Кредит.
- •Раздел 3. Банки.
- •Раздел 4. Денежно-кредитное регулирование и денежно-кредитная политика: теоретические и практические аспекты. Контрольные вопросы к темам 1-2
- •Раздел 5. Деньги и кредит в сфере международных экономических отношений.
- •6. Задания для самостоятельной работы: задачи, тесты, упражнения
- •Раздел 1. Деньги и денежные отношения. Задания для самостоятельной работы к темам 1-2
- •Раздел 2. Кредит
- •Раздел 3. Банки
- •Раздел 4. Денежно-кредитное регулирование и денежно-кредитная политика: теоретические и практические аспекты
- •Раздел 5. Деньги и кредит в сфере международных экономических
- •7. Примерная тематика контрольных работ для промежуточного контроля для студентов по дневной форме обучения
- •8. Тематика контрольных работ (домашних)
- •2. Задачи
- •1. Тесты
- •2. Задачи
- •2. Задачи
- •9. Реферативная работа
- •10. 1. Темы реферативных работ для студентов очной формы обучения
- •10. Примерный перечень вопросов к итоговому экзамену.
- •11. Учебно-методическое обеспечение дисциплины.
- •12. Краткий словарь терминов
5. .Контрольные вопросы к промежуточному контролю
Раздел 1. Деньги и денежные отношений.
Контрольные вопросы к темам 1-2.
1.Как менялись формы стоимости в процессе развития товарного обмена?
2.Можно ли утверждать, что использование бартера неудобно из-за необходимости одновременного совпадения потребностей обменивающихся сторон? Если да. то объясните почему? Какие недостатки бартера вы бы могли назвать?
3.Объясните, почему при использовании денег как орудия обмена издержки обращения ниже, чем при использовании бартера или рационирования.
4.Предположим, что люди начинают приобретать более качественные, но более дорогие товары. Как это скажется на покупательной способности денег?
5.В вашем портмоне лежат 500 рублей уже целый месяц. Каковы ваши издержки такого хранения денег. Какие экономические показатели вам надо знать, для ответа на поставленный вопрос?
6. Что понимается под теорией денег?
7. Что лежит в основе изменения представлений о сущности денег?
8. Какие теории денег преобладают сегодня в экономической науке?
Контрольные вопросы к теме 3.
1. Влияет ли инфляция на использование денег в качестве средства обращения? Меры стоимости? Средства накопления?
2. Предположим, что люди начинают приобретать более качественные, но более дорогие товары. Как это скажется на покупательной способности денег?
3. Можете ли вы привести пример государства, которое не имеет собственных денег, а использует во внутреннем денежном обороте национальную валюту другой страны? Покажите преимущества и недостатки такого экономического решения.
Контрольные вопросы к теме 4.
1. Как меняются издержки обращения в процессе эволюции форм и видов денег?
2. Как определяется равновесие на рынке золота?
3. Каковы особенности применения векселя в хозяйственном обороте? 4.История происхождения и модификации банкноты.
5. Электронные деньги: это деньги или технологии?
Контрольные вопросы к теме 5.
1.Как менялись типы денежных систем в зависимости от изменения форм денег?
2. Что такое денежная система, когда она возникла и каковы причины ее возникновения?
3.Какие изменения в денежной системе происходят по мере развития товарно-денежных отношений?
4.Какие типы денежных систем вы знаете и чем они определяются ?
5.Проведите сравнительный анализ биметаллизма и монометаллизма,
6. Какие разновидности золотого монометаллизма вы знаете и что их определяет ?
7.Дайте сравнительный анализ разновидностей золотого монометаллизма.
8.Что такое денежная единица и масштаб цен от чего он зависит ? 9.Каковы характерные черты современных денежных систем ?
10.Покажите роль золота в различных денежных системах.
Контрольные вопросы к теме 6.
1. В чем различие между транзакционным и ликвидным подходом к измерению денежной массы?
2. Каков принцип построения такого показателя, как денежная масса ?
3. Чем отличаются друг от друга денежные агрегаты ?
4. С чем связаны изменения в скорости обращения денег ?
5. Проанализируйте, какие качественные и количественные изменения происходят в организации денежного обращения при внедрении и распространении "электронных" денег.
Контрольные вопросы к теме 7.
1.Что определяет первичный характер безналичной эмиссии по сравнению с наличной?
2.Какова роль РКЦ ЦБ РФ в эмиссии наличных денег?
Контрольные вопросы к теме 8
1. Каковы преимущества безналичного денежного оборота?
2. В чем вы видите преимущества налично-денежного обращения ?
3. В каких случаях наиболее приемлемым является
а)наличное обращение.
6) безналичный денежный оборот ?
4. Как обеспечивается бесперебойность расчетов в рамках национальной экономики ?
Контрольные вопросы к теме 9.
1. Какие счета открывает банк клиенту для проведения безналичных расчетов?
2. Какие формы безналичных расчетов обеспечивают гарантию платежа?
3. Может ли банк выполнить платежное поручение, если у клиента отсутствуют средства на счете?
4. Верно ли. что расчеты платежными поручениями выгодны для поставщика ?
5. В чем преимущества и недостатки расчетов с помощью аккредитива?
6. Какие обязательства возникают у банка при расчетах с помощью инкассо?
7. В чем преимущества клиринговых расчетов?
Контрольные вопросы к теме 10.
1. Потребность наличных денег в обращении снижает:
а) уменьшение численности населения:
б) увеличение безналичных расчетов:
в) увеличение количества выпушенных товаров:
г) уменьшение количества выпушенных товаров
д) рост цен выпущенных товаров.
2. Какие изменение в организации наличного денежного обращения произошли в России в условиях перехода к рынку?
3. Опишите возможности применить теоретическую модель управления наличной денежной массой Баумоля-Тобина на практике.
