- •Деньги. Кредит. Банки. Учебно-методический комплекс
- •08.01.05. «Финансы и кредит»,08.01.09 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» всех форм обучения
- •2007 Г.
- •1. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •2. Распределение часов дисциплины по темам и виды работ
- •3. Содержание дисциплины
- •Тема 5. Денежная система и ее типы.
- •Тема 6. Измерение денежной массы.
- •Тема 7. Выпуск денег в хозяйственный оборот н денежная эмиссия.
- •Тема 8. Денежный оборот и законы денежного обращения.
- •Тема 9. Организация безналичного денежного оборота.
- •Тема 10. Налично-денежный оборот и его организация.
- •Тема 11. Инфляция как многофакторный процесс: содержание,
- •Раздел 2. Кредит.
- •Тема 1. Сущность кредита. Функции и законы кредита.
- •Тема 2. Формы и виды кредита.
- •Тема 3. Ссудный процент и его экономическая роль в условиях рынка.
- •Тема 4. Объективные границы кредита и ссудного процента.
- •Тема 5. Роль денег и кредита в воспроизводственном процессе.
- •Раздел 3. Банки.
- •Тема 1. Возникновение и развитие банков.
- •Тема 2. Кредитная и банковская системы.
- •Тема 3 . Центральные банки и основы их деятельности.
- •Тема 4 . Коммерческие банки и основа их деятельности.
- •Раздел 4. Денежно-кредитное регулирование и денежно-кредитная политика: теоретические и практические аспекты.
- •Тема 1. Система денежно-кредитного регулирования и элементы ее.
- •Тема 2. Денежно-кредитная политика и ее основные концепции.
- •Раздел 5. Деньги, кредит, банки в сфере международных экономических отношений.
- •Тема 1. Международные валютно-кредитные отношения.
- •Тема 2. Участие России в международных финансовых организациях.
- •4. Планы проведения семинарских занятий.
- •Раздел 1. Деньги и денежные отношений.
- •Тема 1. Происхождение денег: объективная необходимость появления и применения денег.
- •Тема 2. Дискуссионные проблемы сущности денег. Основополагающие вопросы темы
- •Тема 4. Эволюция форм и видов денег. Основополагающие вопросы темы.
- •1. Каждому из приведенных ниже положений, отмеченных цифрами, найдите соответствующий термин или понятие
- •2. Верно/неверно
- •3. Какую функцию (меры стоимости — мс, средства обращения - со, средства накопления - сн) выполняют деньги в следующих случаях?
- •4. Задача
- •Тема 5. Денежная система и ее типы. Основополагающие вопросы темы
- •1. Каждому из приведенных ниже положений, отмеченных цифрами, найдите соответствующий термин или понятие
- •2. Верно/неверно
- •Тема 6. Измерение денежной массы. Основополагающие вопросы темы
- •2. Верно/неверно
- •3. На основании представленных схем определите вид безналичных расчетов
- •4. Определите последовательность движения наличных денег
- •5. Сгруппируйте отдельные виды денег в денежные агрегаты
- •6. Определите последовательность платежей при недостаточности денежных средств у предприятия
- •7. Задачи
- •Тема 11. Инфляция как многофакторный процесс: содержание,
- •1. Каждому из приведенных ниже положений, отмеченных цифрами, найдите соответствующий термин или понятие.
- •2. Верно/неверно
- •3. Какой вид инфляции (инфляцию спроса или инфляцию издержек) вызывают следующие события?
- •4. Задачи
- •Раздел 2. Кредит
- •Тема 1 . Необходимость и сущность кредита. Функции и законы
- •Тема 2. Формы и виды кредита. Основополагающие вопросы темы
- •1. Каждому из приведенных ниже положений, отмеченных цифрами, найдите соответствующий термин или понятие
- •2. Верно/неверно
- •Тема 3. Ссудный процент н его экономическая роль. Основополагающие вопросы темы
- •Примеры решения задач.
- •Оценка кредитоспособности предприятия
- •Примеры решения задач
- •1. Баланс фирмы.
- •2. Оценка кредитоспособности фирмы:
- •Тема 1. Возникновения и развития банков.
- •Тема 2. Кредитная и банковская системы Основополагающие вопросы темы
- •1. Каждому из приведенных ниже положений, отмеченных цифрами, найдите соответствующий термин или понятие
- •2. Верно/неверно
- •Тема 3. Центральные банки и основы их деятельности. Основополагающие вопросы темы
- •1. Каждому из приведенных ниже положений, отмеченных цифрами, найдите соответствующий термин или понятие
- •2. Верно/неверно
- •3. Каждому из приведенных ниже положений, отмеченных цифрами, найдите соответствующий норматив
- •4. Задачи
- •Тема 4. Коммерческие банки и их деятельность. Основополагающие вопросы темы
- •1. Каждому из приведенных ниже положений, отмеченных цифрами, найдите соответствующий термин или понятие
- •2. Верно/неверно
- •3. Определите, к какому виду банковских операций относятся следующие
- •1. Каждому из приведенных ниже положений, отмеченных цифрами, найдите соответствующий термин или понятие
- •2. Верно/неверно
- •3. Задачи
- •Раздел 4. Денежно-кредитное регулирование и денежно-кредитная политика: теоретические и практические аспекты
- •Тема 1. Система денежно-кредитного регулирования и ее элементы Основополагающие вопросы темы
- •Раздел 5. Деньги и кредит в сфере международных экономических отношений.
- •Тема 1. Международные расчеты и валютные отношения.
- •Тема 2. Участие России в деятельности международных финансовых организациях. Основополагающие вопросы темы
- •1. Каждому из приведенных ниже положений, отмеченных цифрами, найдите соответствующий термин или понятие
- •2. Верно/неверно
- •3. В каких случаях приведенные ниже операции вызовут поступление валюты в страну (пв), а в каких будет происходить отток валюты из страны (ов)?
- •4. Задачи
- •5. .Контрольные вопросы к промежуточному контролю
- •Раздел 1. Деньги и денежные отношений.
- •Тема 12. Инфляция как многофакторный процесс: содержание,
- •Раздел 2. Кредит.
- •Раздел 3. Банки.
- •Раздел 4. Денежно-кредитное регулирование и денежно-кредитная политика: теоретические и практические аспекты. Контрольные вопросы к темам 1-2
- •Раздел 5. Деньги и кредит в сфере международных экономических отношений.
- •6. Задания для самостоятельной работы: задачи, тесты, упражнения
- •Раздел 1. Деньги и денежные отношения. Задания для самостоятельной работы к темам 1-2
- •Раздел 2. Кредит
- •Раздел 3. Банки
- •Раздел 4. Денежно-кредитное регулирование и денежно-кредитная политика: теоретические и практические аспекты
- •Раздел 5. Деньги и кредит в сфере международных экономических
- •7. Примерная тематика контрольных работ для промежуточного контроля для студентов по дневной форме обучения
- •8. Тематика контрольных работ (домашних)
- •2. Задачи
- •1. Тесты
- •2. Задачи
- •2. Задачи
- •9. Реферативная работа
- •10. 1. Темы реферативных работ для студентов очной формы обучения
- •10. Примерный перечень вопросов к итоговому экзамену.
- •11. Учебно-методическое обеспечение дисциплины.
- •12. Краткий словарь терминов
3. Какую функцию (меры стоимости — мс, средства обращения - со, средства накопления - сн) выполняют деньги в следующих случаях?
Мороженое стоит 10 рублей.
Человек меняет рубли на доллары.
Семья ежемесячно откладывает 2000 рублей для летнего отдыха.
Вы покупаете акции.
У вас в кошельке имеется 500 рублей.
Вы хотите купить мобильный телефон за 3000 рублей, но у Вас нет нужной суммы.
Доллары хранятся дома.
Вы покупаете антиквариат, чтобы уберечь свои деньги от обесценивания.
Друзья покупают и дарят Вам на день рождения плеер.
За порцию мороженого Вы заплатили 10 рублей.
Ваш друг говорит, что билет в театр стоит 200 рублей.
Вы открываете сберегательный счет в банке и вносите на него 5000 рублей.
4. Задача
По закону банкноты должны быть обеспечены золотом на 60%. Масса денег в обращении - 340 млн. ден. ед. Золотой запас страны - 210 млн. ден. ед. Массу денег надо увеличить до 400 млн. ден. ед.
На какую величину следует увеличить золотой запас страны?
Список использованной литературы:
Вахрин П.И., Нешитой А.С. Финансы, денежное обращение, кредит: Учебник. – М.: Дашков и К, 2002. – 656с.
Деньги. Кредит. Банки: Учебник для вузов/ Е.Ф. Жуков, Л.М.Максимова, А.В. Печникова и др.: Под ред. акад. РАЕН Е.Ф.Жукова. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003. – 600с.
Деньги, кредит, банки: Учебник/ Под ред. О.И. Лаврушина. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Финансы и статистика, 2002. – 464с.
4. Леонтьев В.Е., Радковская Н.П. Финансы, деньги, кредит и банки: Учебное пособие.2004-325c.
Тема 5. Денежная система и ее типы. Основополагающие вопросы темы
1. Понятие денежной системы.
2. Основные характеристики элементов денежной системы.
3. Принципы классификации денежных систем.
4. Особенности современных денежных систем. Специфика денежной системы России.
5. Радикальное изменение денежной системы под воздействием денежных реформ.
6. Особенности проведения денежных реформ в различных странах и их последствия.
1. Каждому из приведенных ниже положений, отмеченных цифрами, найдите соответствующий термин или понятие
Денежная система, при которой роль денег закрепляется за двумя благородными металлами и в денежном обращении страны присутствуют другие знаки стоимости, разменные на эти металлы.
Увеличение всей массы наличных и безналичных денег в обращении.
Денежная система, при которой один металл служит деньгами и в денежном обращений страны присутствуют другие знаки стоимости, разменные на этот металл.
Форма организации денежного обращения в стране, сложившаяся исторически и закрепленная национальным законодательством. Установленный в законодательном порядке денежный знак, являющийся единицей денежного измерения.
Запасы не выпущенных в обращение билетов и монет в хранилищах Центрального банка.
Норматив обязательных резервов, учетная ставка и операции на открытом рынке.
Проводимые правительством страны меры в области денежного обращения, направленные на обеспечение устойчивого, эффективного функционирования экономики, поддержание устойчивости национальной валюты.
Соблюдение юридическими лицами установленных правил приема, выдачи и хранения наличных денег.
Количество товаров и услуг, которое можно приобрести на денежную единицу.
Подразделения Центрального банка, в которые поступают и из которых выдаются коммерческим банкам наличные деньги.
а). денежная система;
б). монометаллизм;
в). биметаллизм;
г). денежная единица;
д). эмиссия;
е.). денежно-кредитное регулирование;
ж). кассовая дисциплина;
з.). резервные фонды РКЦ. и). оборотные кассы РКЦ;
к). инструменты регулирования денежного обращения страны;
л). Покупательная способность денег.
