педагогика 10,11,12

Вопрос № 1: Гуманно-личностная технология Ш.А. Амонашвили построена на основе:   Диапазон баллов: от 0 до 1

личностной ориентации педагогического процесса;

активизации и интенсификации деятельности учащихся;

теории поэтапного формирования знаний.

Вопрос № 2: Определение педагогической технологии как модели совместной педагогической деятельности по проектированию, организации и проведению учебного процесса с безусловным обеспечением комфортных условий для учащихся и учителя принадлежит:   Диапазон баллов: от 0 до 1

Монахову В.М.;

Лихачеву Б.Т.;

Шепелю В.М.

Вопрос № 3: Определение педагогической технологии как совокупности психолого-педагогических установок, определяющих специальный набор и компоновку форм, методов, способов, приемов обучения, воспитательных средств принадлежит: Монахову В.М.;   Диапазон баллов: от 0 до 1

Лихачеву Б.Т.;

Вопрос № 4: Для оценки знаний в технологии модульного обучения применяется:   Диапазон баллов: от 0 до 1

система дискретно-сессионного контроля;

непрерывно набираемые в период обучения и на этапах промежуточного контроля баллы;

рейтинговая система

Вопрос № 5: Авторами технологий развивающего обучения являются:   Диапазон баллов: от 0 до 1

Давыдов В.В., Эльконин Д.Б.

К.Роджерс

Вопрос № 6: Вид обучения, при котором преподаватель не сообщает знаний в готовом виде, а ставит вопросы, предлагая искать пути и средства их решения, называется:   Диапазон баллов: от 0 до 1

программированным обучением;

репродуктивным обучением;

проблемным обучением;

традиционным обучением.

Вопрос № 7: По уровню применения выделяют педагогические технологии:   Диапазон баллов: от 0 до 1

материалистические и идеалистические, диалектические и метафизические, научные и религиозные;

общепедагогические, предметные, локальные;

гуманистические и антигуманные, свободного воспитания и принуждения.

Вопрос № 8: Определение технологии как искусства, мастерства, умения и совокупности методов обработки, изменения состояния принадлежит:   Диапазон баллов: от 0 до 1

Монахову В.М.;

Лихачеву Б.Т.;

Шепелю В.М.

Вопрос № 9: Обеспечение единства обучения, воспитания и развития на основе целостности и общности составляет главную сущность:   Диапазон баллов: от 0 до 1

технических средств обучения;

педагогического процесса;

правильный ответ отсутствует.

Вопрос № 10: Проблемный метод предполагает шаги:   Диапазон баллов: от 0 до 1

проблемная ситуация, проблемная задача, модель поисков решений;

проблемная ситуация, модель поисков решений;

модель поисков решений, проблемная задача;

проблемная задача, проблемная ситуация.

Вопрос № 1: Общее образование включает в себя уровни:   Диапазон баллов: от 0 до 1

начальное общее;

профессионально-техническое;

основное общее;

средне-специальное;

среднее (полное) общее образование.

Вопрос № 2: Самостоятельное изучение обучающимся дисциплин согласно основной образовательной программе высшего профессионального образования по избранному направлению подготовки (специальности) с последующей аттестацией (текущей и итоговой) в высшем учебном заведении называется:   Диапазон баллов: от 0 до 1

самообразование;

экстерн;

экстернат.

Вопрос № 3: В соответствии с «Законом об образовании» государство гарантирует гражданам общедоступность и бесплатность образования в государственных и муниципальных образовательных учреждениях:   Диапазон баллов: от 0 до 1

дошкольного; не знаю!!!!!

высшего профессионального;

основного общего;

среднего (полного) общего;

начального профессионального;

среднего профессионального;

начального общего;

послевузовского профессионального образования.

Вопрос № 4: Для получения квалификации (степени) «магистр» установлен срок обучения:   Диапазон баллов: от 0 до 1

не менее чем пять лет;

не менее чем четыре года;

не менее чем пять лет, за исключением случаев, предусмотренных соответствующими государственными образовательными стандартами;

не менее чем шесть лет.

Вопрос № 5: К общеобразовательным относятся программы:   Диапазон баллов: от 0 до 1

дошкольного образования;

начального общего образования;

начального профессионального образования;

основного общего образования;

среднего профессионального образования;

среднего (полного) общего образования.

Вопрос № 6: В Российской Федерации устанавливаются ступени высшего профессионального образования с присвоением квалификации:   Диапазон баллов: от 0 до 1

аспирант;

специалист;

бакалавр;

магистр;

дипломированный специалист;

доцент.

Вопрос № 7: К профессиональным относятся программы:   Диапазон баллов: от 0 до 1

начального общего образования;

начального профессионального образования;

дошкольного образования;

высшего профессионального образования;

послевузовского профессионального образования;

среднего профессионального образования;

основного общего образования;

среднего (полного) общего образования

Вопрос № 8: Федеральный государственный образовательный стандарт:   Диапазон баллов: от 0 до 1

совокупность требований, обязательных при реализации основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего, начального профессионального, среднего профессионального и высшего профессионального образования образовательными учреждениями, имеющими государственную аккредитацию.

гарантирует получение высшего профессионального образования;

является федеральным законодательным документом.

Вопрос № 9: В соответствии с Законом РФ «Об образовании» в Российской Федерации устанавливаются федеральные государственные образовательные стандарты, включающие в себя:   Диапазон баллов: от 0 до 1

федеральный компонент;

компонент образовательного учреждения;

региональный (национально-региональный) компоненты.

Вопрос № 10: В Российской Федерации реализуются образовательные программы, которые подразделяются на:   Диапазон баллов: от 0 до 1

специальные, стандартные;

школьные, вузовские, техникумовские;

общеобразовательные (основные и дополнительные), профессиональные (основные и дополнительные);

начального, среднего, общего образования.

Вопрос № 11: Обязательный минимум содержания каждой основной общеобразовательной программы или основной профессиональной образовательной программы (по конкретной профессии, специальности) устанавливается:   Диапазон баллов: от 0 до 1

соответствующим федеральным государственным образовательным стандартом;

Законом РФ «Об образовании»;

органами образования субъектов Российской Федерации;

Министерством образования.

Вопрос № 12: В соответствии с «Законом об образовании» государство гарантирует гражданам бесплатность впервые получаемого образования на конкурсной основе в государственных и муниципальных образовательных учреждениях:   Диапазон баллов: от 0 до 1

дошкольного; не знаю!!!

начального общего;

основного общего;

среднего (полного) общего;

начального профессионального;

среднего профессионального;

высшего профессионального;

послевузовского профессионального образования.

Вопрос № 13: Документы государственного образца об уровне образования и (или) квалификации после итоговой аттестации могут выдавать:   Диапазон баллов: от 0 до 1

все образовательные учреждения, имеющие государственную аккредитацию и реализующие общеобразовательные и профессиональные образовательные программы;

любое образовательное учреждение в соответствии с лицензией.

Вопрос № 14: Федеральные государственные образовательные стандарты высшего и послевузовского профессионального образования предназначены для обеспечения: не знаю   Диапазон баллов: от 0 до 1

преемственности образовательных программ общего образования, возможности продолжения обучения на всех ступенях общего образования;

право граждан на получение полной и достоверной информации о государственных нормах и требованиях к содержанию общего образования и уровню подготовки выпускников;

качества высшего и послевузовского профессионального образования;

единства образовательного пространства Российской Федерации;

основы для объективной оценки деятельности образовательных учреждений;

признания и установления эквивалентности документов иностранных государств о высшем и послевузовском профессиональном образовании;

освоение основ общей интеллектуальной и учебной деятельности, в том числе чтения, письма, счета, знакомства с окружающим миром, начал этики и эстетики, развитие коммуникативных и общих учебных умений, навыков взаимодействия в коллективе.

Вопрос № 15: С учетом потребностей и возможностей личности образовательные программы в России осваиваются в следующих формах:   Диапазон баллов: от 0 до 1

очной, очно-заочной (вечерней), заочной;

семейного образования;

самообразования;

экстерната;

самообучения;

школьного образования.

Вопрос № 1: Наказание – это:   Диапазон баллов: от 0 до 1

метод воспитания, проявляющийся в форме требования;

решающий фактор торможения отрицательных действий воспитанников с целью формирования у них боязни за совершенные действия;

способ воздействия на воспитанника с целью прекратить его отрицательные действия.

Вопрос № 2: Отличительной особенностью личностного подхода в воспитании является: не знаю   Диапазон баллов: от 0 до 1

учет индивидуальных особенностей воспитанников;

учет возрастных особенностей воспитанников;

изучение личности воспитанника и организация воспитательного процесса на основе интересов и пожеланий воспитанников;

участие воспитанников в совместном обсуждении программы воспитания;

построение воспитательного процесса на основе учета направленности личности, ее жизненных планов и ценностных ориентаций с опорой на возрастные и индивидуальные особенности воспитанников.

Вопрос № 3: Укажите группу, в которой перечислены социальные роли человека, к выполнению которых его должно готовить воспитание:   Диапазон баллов: от 0 до 1

гражданин, работник, семьянин;

природолюб, гуманист, воспитанный человек;

эколог, знаток этикета, коллекционер;

патриот, интернационалист, гражданин.

Вопрос № 4: Внешнее выражение процесса воспитания – это:   Диапазон баллов: от 0 до 1

форма воспитания;

метод воспитания;

методика воспитания;

прием воспитания.

Вопрос № 5: Целенаправленный процесс формирования у подрастающего поколения ценностных отношений, высокого самосознания, чувств и поведения в соответствии с идеалами и принципами гуманистической морали – суть:   Диапазон баллов: от 0 до 1

нравственного воспитания;

гражданского воспитания;

патриотического воспитания;

эстетического воспитания.

Вопрос № 6: Диалектика процесса воспитания выражается в его: не знаю   Диапазон баллов: от 0 до 1

непрерывном развитии;

динамичности;

подвижности;

изменчивости;

обязательности;

статичности.

Вопрос № 7: Выберите утверждения, характеризующие признаки гуманного воспитания:   Диапазон баллов: от 0 до 1

уважение прав и свобод личности;

воспитание личности;

поощрение добрых дел;

отказ от наказаний;

уважение позиции воспитанника;

предоставление полной свободы действий воспитанника;

отказ от наказаний, унижающих достоинство;

признание ценности воспитанника;

воспитание в духе христианской морали

Вопрос № 8: Из предложенных групп методов, выберите те, которые относят к методам воспитания:   Диапазон баллов: от 0 до 1

внушение, этическая беседа, диспут, пример, разъяснение;

наблюдение, эксперимент, тестирование, опрос;

упражнение, приучение, общественное мнение, поручение, воспитывающие ситуации;

соревнование, поощрение, наказание.

Вопрос № 9: Ответственность и дисциплинированность, настойчивость, уважение к мастерству, сознательность, вежливость, аккуратность, коллективизм, самостоятельность характеризуют воспитанника как:   Диапазон баллов: от 0 до 1

работника;

гражданина;

семьянина.

Вопрос № 10: Основные признаки коллектива в педагогике – это:   Диапазон баллов: от 0 до 1

наличие общей социально значимой цели;

организованная группа людей;

высокоорганизованная группа людей;

общая совместная деятельность;

отношения ответственной зависимости;

общий выборный руководящий орган.

Вопрос № 11: Воспитание осуществляется через:   Диапазон баллов: от 0 до 1

организацию деятельности и общения;

организацию процесса обучения;

воспитательную работу.

Вопрос № 12: Основными направлениями организации воспитательной работы является:   Диапазон баллов: от 0 до 1

умственное воспитание;

нравственное воспитание;

интернациональное воспитание;

эстетическое воспитание;

физическое воспитание;

воспитание толерантности;

гражданское воспитание;

патриотическое воспитание;

воспитание ответственности.

Вопрос № 13: Из приведенных понятий выберите те, которые считаются принципами воспитания:   Диапазон баллов: от 0 до 1 не знаю

нравственное воспитание и формирование личности;

обучения и развития;

связь с жизнью и трудом;

объективность и независимость воспитания;

личностный подход.

Вопрос № 14: Общественная активность, уважение прав и свобод других людей, правосознание, честность, ответственность характеризуют воспитанника как:   Диапазон баллов: от 0 до 1

работника;

гражданина;

семьянина.

Вопрос № 15: Ответственность, вежливость, чистоплотность, умение воспитывать детей, уважение своих родителей характеризуют воспитанника как:   Диапазон баллов: от 0 до 1

работника;

гражданина;

семьянина.

Вопрос № 16: Воспитание можно рассматривать как:   Диапазон баллов: от 0 до 1

процесс освоения духовного и социально-исторического наследия нации;

вид педагогической деятельности;

искусство усовершенствования человеческой природы;

основополагающая категория педагогики.