
- •Министерство образования и науки российской федерации
- •1 Цели и задачи дисциплины
- •2 Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •3 Содержание дисциплины
- •3.1 Лекции
- •1 Введение
- •2 Основные понятия системного анализа, исследования операций и теории принятия решений
- •3 Методологические основы теории принятия решений
- •4 Типовые задачи и модели теории принятия решений
- •4.1 Задачи статистических решений
- •4.2 Многокритериальные задачи пр
- •4.3 Игровые модели
- •4.4 Нечеткие модели
- •5 Экспертные процедуры в принятии решений
- •3.2 Практические и семинарские занятия
- •3.3 Лабораторный практикум
- •3.4 Курсовые проекты (работы)
- •3.5 Формы текущего контроля
- •3.6 Самостоятельная работа
- •4.1 Рекомендуемая литература
- •4.1.1 Основная литература
- •4.1.2 Дополнительная литература
- •4.2 Средства обеспечения освоения дисциплины
3 Методологические основы теории принятия решений
Этапы процесса принятия решений и их характеристика: постановка задачи, показатели эффективности и качества, содержательное описание операции, формализация, алгоритмическая и программная реализация математической модели.
Информационные ситуации: детерминированная, статистически определенная, статистически неопределенная. Критерии принятия решений в различных информационных ситуациях. Типы неопределенностей в ПР. Понятие оптимальности решения. Аксиомы теории принятия решений [осн. 2, доп. 2,3,5,6].
4 Типовые задачи и модели теории принятия решений
Типовые задачи и детерминированные модели теории принятия решений: модели линейного, нелинейного, дискретного, динамического программирования, последовательного принятия решений [осн.2, доп. 3,6].
4.1 Задачи статистических решений
Неопределенности природы. Полезность. Матрица результатов. Вектор результатов. Позиция ЛПР. Классические критерии ПР. Минимаксный критерий. Критерий Сэвиджа. Критерий Байеса-Лапласа. Критерий Гурвица. Понятие риска. Байесовский риск. Плата за дополнительную информацию [осн. 2, доп. 8].
4.2 Многокритериальные задачи пр
Однокритериальные и многокритериальные задачи принятия решений. Отношения на множестве альтернатив: отношения доминирования и эквивалентности. Конусы предпочтения. Сведение многокритериальных задач к однокритериальным. Критериальное пространство. Поле полезности. Принцип Парето. Множество Парето. Паретооптимальные решения. Методы решения многокритериальных задач, основанные на рассмотрении совокупности локальных критериев: линейная свертка, простейший метод, метод контрольных показателей, введение метрики в пространство целевых функций. Относительная важность критериев. Свертки. Метод MAUT. Наилучшие, максимальные и эффективные решения [осн.2, доп. 2,4,6].
4.3 Игровые модели
Основные понятия теории игр. Классификация игр. Матричные и непрерывные игры. Теоремы Неймана. Ситуация равновесия. Методы решения матричных игр. Чистые и смешанные стратегии. Неравенство минимаксов. Дифференциальные игры. Игры с непротивоположными интересами. Биматричные игры. Кооперативные игры. Деловые переговоры [осн. 2, доп. 6,10].
4.4 Нечеткие модели
Нечеткие множества. Функции принадлежности. Свойства нечетких множеств. Примеры нечетких задач. Лингвистические переменные, лингвистические критерии. Задача достижения нечетко определенной цели (подход Беллмана-Заде) [осн.4,5].
5 Экспертные процедуры в принятии решений
Объединение формальных и неформальных методов анализа при принятии решений. Общая схема экспертизы. Простые и сложные экспертизы. Сложные экспертизы: метод дерева целей, метод решающих матриц, метод анализа иерархий. Простые экспертизы. Метод Дельфы. Задачи экспертиз: попарное сравнение, ранжирование, классификация, числовое оценивание. Множество допустимых оценок. Результирующая оценка. Методы обработки результатов экспертизы. Статистический метод. Алгебраический метод [доп. 7,9].
3.2 Практические и семинарские занятия
Раздел(ы) |
Тема практического или семинарского занятия |
Литература |
Число часов 230102 230201 (очное) |
Число часов 230100 (очное) |
Число часов 230201 (очно-заочное) |
Число часов 230102 (заочн.) |
Число часов 230201 (заочн.) |
1-2 |
Основные понятия и определения (Примеры задач выбора, цель, критерии, альтернативы, оценки по критериям). Ожидаемый результат. Полезность. Дерево решений. Дидактическая единица 1,3,7 |
Осн.[2], доп. [2] |
2 |
2 |
1 |
1 |
1 |
3 |
Этапы принятия решений (Порядок действий. Этапы. Содержание.). Выбор инвестиционного проекта. Минимизация ожидаемых затрат. Дидактическая единица 2 |
Доп. [2,3] |
2 |
2 |
1 |
- |
1 |
4.1 |
ПР в условиях неопределенности природы. Упрощение матрицы решений. Классические критерии. Примеры. Решения. Условия применения классических критериев. Плата за эксперимент. Дидактическая единица 4, 8 |
Доп.[3,5,6,8] |
8 |
8 |
4 |
1 |
2 |
4.2 |
ПР в условиях неопределенности целей. МКЗ. (Алгоритм решения МКЗ. Множество Парето. Интегральные критерии). Методы MAUT, МАИ. Дидактическая единица 5, 6 |
Осн. [2], доп.[2,4,6], доп.[1] |
8 |
8 |
4 |
2 |
2 |
4.3 |
ПР в условиях конфликта. Матричные игры. Гарантированный результат. Смешанные стратегии. Игры 2xnиmx2. Биматричные игры. Методы линейного программирования Дидактическая единица 7 |
Осн. [2], доп.[6,7]. |
8 |
8 |
4 |
2 |
2 |
5 |
Экспертные процедуры в ПР. Экспертизы. Задачи оценивания. Получение обобщенных оценок. Статистический метод. Алгебраический метод. Дидактическая единица 8 |
Доп. [2,7,9] |
4 |
4 |
2 |
- |
- |
4.4 |
ПР в условиях нечеткой информации. Функции принадлежности. α-срезы. Интервальная арифметика. Дидактическая единица 8 |
Осн. [4,5]
|
2 |
2 |
1 |
- |
- |