9. Рекомендованная литература:

1. Анатомия человека. Под ред. Ковешникова В. Г. – Луганск, 2005 – т. 1, с.146-153.

2. Анатомия человека. Под ред. Сапина М. Р. - Москва: Медицина, 1986 - т.1, с. 110-116.

3. Анатомия человека. Под ред. Привеса М.Г. – 9 изд., перераб. и допол.- Г.: Медицина, 1985.

1. Тема 9: СОЕДИНЕНИЕ РЕБЕР С ПОЗВОНКАМИ И ГРУДИНОЙ. ГРУДНАЯ КЛЕТКА. СОЕДИНЕНИЕ КОСТЕЙ ПОЯСА ВЕРХНЕЙ КОНЕЧНОСТИ.

2. Цель занятия: выучить на препаратах, схемах и рисунках особенности соединения позвонков, ребер, грудины, костей пояса верхней конечности. Уметь представить классификацию этих соединений, выучить особенности их строения.

3. Профессиональная ориентация студентов - знание строения и классификации соединения позвонков, ребер и грудины в грудную клетку, соединения пояса верхней конечности необходимо врачам всех специальностей для овладения анатомическими основами диагностических приемов, проведения оперативных вмешательств на органах грудной полости.

4. Базовый уровень знаний:

1.Из курса биологии - филогенез костей и их соединений.

2.Из курса анатомии - классификация соединений костей, строение отделов скелета туловища и конечностей.

5. Программа самоподготовки студентов:

5.1. Определить, какие виды соединений костей присутствуют между позвонками и ребрами, привести примеры всех типов соединений.

5.2. Выучить и классифицировать сустав головки ребра и реберно-поперечный сустав.

5.3. Выучить соединение ребер и грудины, провести классификацию всех типов соединений, которые присутствуют между этими костями.

5.4. Рассмотреть, чем образованы стенки грудной клетки и какие виды соединений присутствуют в ней.

5.5. Выучить классификацию соединений между костями пояса верхней конечности. Привести примеры.

6. Программа самостоятельной внеаудиторной работы студентов:

6.1. Определить на препарате, какие суставные поверхности образовывают сустав головки ребра.

6.2 Определить на препарате, какие анатомические структуры принимают участие в образовании реберно-поперечных суставов.

6.3. Определить на препарате, какие кости образовывают грудино-реберные суставы.

6.4. Определить на препарате, чем образованы стенки грудной клетки.

6.5. Какие непрерывные соединения присутствуют между костями грудной клетки? Привести примеры синдесмозов, синостозов, синхондрозов, симфизов.

6.6. Выучить и определить на препарате непрерывные соединения между лопаткой, ключицей и костями грудной клетки.

6.5. Определить на препарате суставные поверхности, которые образовывают грудино-ключичный сустав.

6.6. Выучить и найти на препарате суставные поверхности, которые образовывают акромиально-ключичний сустав. Дать характеристику и провести классификацию этого соединения. Какие движения здесь возможны?

6.7. Найдите на препаратах связки лопатки.

6.8. Рассмотреть рентгенограммы суставов пояса верхней конечности. Определить, какие кости образовывают эти суставы.

7. Исходящий уровень знаний и умений.

7.1. Студент должен знать общий план строения грудной клетки и костей, из которых она состоит.

7.2. Найти на препарате грудино-реберные суставы.

7.3. Найти и показать на препарате сустав головки ребра и реберно-поперечные суставы.

7.4. Найти связки лопатки.

7.5. Найти и показать на перпарате акромиально-ключичний и грудино-ключичный суставы. Предоставить полную их классификацию.

7.6. Студент должен знать основные движения, которые возможны в соединениях грудной клетки и пояса верхней конечности.

7.7. Уметь определять на рентгенограмме суставы туловища и пояса верхней конечности, кости, которые их образовывают.