
- •САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ
- •Модуль 1. НАУКА, ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ, КАРТИНА МИРА
- •Тема 1.1 Естественнонаучная и гуманитарная культуры
- •Тема 1.2 Возникновение и тенденции развития естествознания
- •Тема 1.3. Наука как способ познания мира и социальный институт
- •Тема 1.4. Современные концепции и модели развития науки
- •Тема 1.5. Естествознание и научная картина мира
- •Тема 1.6. Структура и методы естественнонаучного познания
- •Тема 2.1. Глобальный эволюционизм и самоорганизация материи
- •Тема 2.2. Корпускулярно-континуальная концепция описания материи
- •Тема 2.4. Принципы симметрии и законы сохранения
- •Тема 2.5. Современные представления об эволюции Вселенной
- •Модуль 3. ПРИРОДА В СОВРЕМЕННОЙ БИОЛОГИЧЕСКОЙ КАРТИНЕ МИРА
- •Тема 3.1. Концепции эволюционной химии
- •Тема 3.2. Концепции биологических уровней организации живой материи
- •Тема 3.3. Генетика и эволюция живой природы
- •Тема 3.5. Человек и ноосфера. Экология и здоровье человека
- •ПРИМЕРНАЯ ТЕМАТИКА РЕФЕРАТОВ
- •ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЗАЧЕТУ
1.Человек становится основным преобразующим природу фактором
2.Под влиянием научной мысли человека биосфера переходит в ноосфе-
ру
3.В единстве функционирования законов человека, общества и природы
4.Человек – начало эволюции к планетарному сознанию.
6. Учение о биосфере разработал: |
|
|
|
|
1. |
В.И.Вернадский |
3. Ч.Дарвин |
||
2. |
Ж.Б.Ламарк |
4. К.Линней |
||
7. Воздействие друг на друга организмов одного или разных видов – |
||||
это: |
|
|
|
|
1. |
Экологические факторы |
|
2. Биотические факторы |
|
3. |
Абиотические факторы |
|
4. Антропогенные факторы |
|
8. |
Установите соответствие – данные работы написали: |
|||
1. |
«Космический пульс жизни» |
|
1. |
В.И.Вернадский |
2. |
«Научная мысль как планетное явление» |
2. |
А.Л.Чижевский |
|
3. |
«Философия зоологии» |
|
3. |
Ж.Б.Ламарк |
9. Человечество выживет лишь в том случае, когда
1.Будет сохранен озоновый слой Земли
2.Будет предотвращено глобальное потепление
3.Антропогенное воздействие на биосферу не будет превышать пороговые критические уровни
4.Будет использоваться термоядерная энергия
ПРИМЕРНАЯ ТЕМАТИКА РЕФЕРАТОВ
1.Предпосылки и этапы развития науки.
2.Закономерности и тенденции развития науки.
3.Современные модели развития науки.
4.Основные черты современной науки.
5.Научная рациональность и современный этап развития науки.
6.Наука как социальный институт
7.Возникновение и этапы развития научной картины мира.
8.Эволюция физической картины мира.
46
9. Особенности научной революции в естествознании в начале XX века.
10.Механистическая картина мира: ее преимущества и недостатки.
11.Становление современной естественнонаучной картины мира.
12.Роль методологии в развитии науки.
13.Проблемы научного метода в естествознании.
14.Общенаучные методы современного естествознания и их характеристика.
15.Особенности использования системного метода в естественных
науках.
16.Противоречия системного мышления и пути их разрешения.
17.Роль методов теоретического этапа познания в создании научных теорий.
18.Квантовая механика: предпосылки и основные этапы развития.
19. Принципы соответствия и дополнительности и их методологи - ческое значение для естественных наук.
20. Современные научные представления о структуре и свойствах элементарных частиц.
21. Квантовая механика и изменение формы детерминизма.
22. Современные представления о взаимосвязи пространства и времени в микромире.
23. Значение квантовой механики и ядерной физики для развития цивилизации.
24. Основные формы взаимодействий явлений объективного мира. 25. Единство хаоса и самоорганизации в явлениях природы.
26. Основные положения специальной теории относительности и их мировоззренческий смысл.
27. Общая теория относительности как релятивистская теория тяготения.
47
28. Проблема взаимосвязи материи, пространства и времени в квантово-релятивистской картине мира.
29. Значение законов термодинамики для описания физических процессов в материальном мире.
30. Гипотезы происхождения Вселенной.
31. Современные модели Вселенной и их мировоззренческий смысл. 32. Космогонические концепции происхождения звезд и планет.
33. Развитие релятивистской космологии (А. Эйнштейн, А.А. Фридман и др.).
34. Парадоксы и затруднения современной картины Вселенной.
35. Проблема существования и поиска внеземных цивилизаций.
36. Этапы становления и развития биологии как науки.
37. Проблема происхождения и сущности жизни в биологии.
38. Мировоззренческое значение эволюционной теории Ч. Дарвина. 39. Генетика как наука: основные понятия и законы.
40. Концепции происхождения жизни (А.И. Опарин и А.П. Руденко), основные идеи и их значение.
41. Синтетическая теория эволюции и ее значение для современной науки.
42. Проблема мутаций в современной генетике.
43. Проблема соотношения биологического и социального в человеке.
44.Самоорганизация и управление в социокультурных системах.
45.Основные понятия и принципы синергетики и их мировоззренческий смысл.
46.Кибернетика как наука: основные положения и принципы.
47.Методы кибернетики.
48.Понятие информации и ее виды.
49.Принципиальные возможности создания искусственного интеллекта.
48
50. Учение В.И. Вернадского о биосфере и ноосфере. 51. Закономерности эволюции биосферы и ноосферы. 52. Понятие "экосистема" и принципы ее развития.
53. Глобальные экологические проблемы и пути их разрешения. 54. Экология и здоровье человека.
55. Биоэтика и формирование мировоззрения личности.
ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЗАЧЕТУ
1.Естествознание в структуре современной науки.
2.Предпосылки и основные этапы развития науки.
3.Понятие науки и основные закономерности ее развития.
4.Структура науки и ее классификация.
5.Современные концепции развития науки.
6.Понятие и содержание современной научной картины мира.
7.Эволюция естественнонаучной картины мира.
8.Методология современного естествознания.
9.Методы современного естествознания и их характеристика.
10.Системный подход: основные понятия и методологические возмож-
ности.
11.Синергетический подход и его значение в современном научном познании.
12.Глобальный эволюционизм и самоорганизация материи.
13.Возникновение и основные этапы развития квантовой механики.
14.Современные научные представления о систематике и свойствах микрочастиц.
15.Основные формы фундаментальных взаимодействий явлений объективного мира и их характеристика.
49
16.Предпосылки возникновения и основные положения специальной теории относительности А. Эйнштейна.
17.Основные положения общей теории относительности А. Эйнштейна и ее мировоззренческий смысл.
18.Принципы соответствия, дополнительности, соотношения неопределенностей и их методологическое значение.
19.Принципы симметрии и законы сохранения.
20.Современные представления о законах взаимодействий, их качественной определенности и многообразии.
21.Основные концепции эволюционной химии.
22.Развитие представлений о строении и свойствах Вселенной в истории науки.
23.Современная космология о строении и свойствах Вселенной.
24.Основные гипотезы возникновения Вселенной и их основания.
25.Космологические модели Вселенной.
26.Космогонические гипотезы происхождения Солнечной системы.
27.Основные этапы развития биологической картины мира.
28.Эволюционная теория Ч. Дарвина: основные положения и мировоззренческое значение.
29.Основные положения синтетической теории эволюции.
30.Проблема происхождения и сущности жизни в биологии и ее современное решение.
31.Концепции происхождения жизни в биологии, их характеристика и мировоззренческое значение.
32.Генетика как наука и основные этапы ее развития.
33.Основные понятия и законы современной генетики.
34.Природа мутаций и ее решение в современной генетике.
35.Генетика о соотношении биологического и социального в человеке.
50
36.Мировоззренческий смысл генной инженерии.
37.Основные понятия и принципы кибернетики.
38.Понятия "биосфера" и "ноосфера" в современной науке и их мировоззренческое значение.
39.Экологические проблемы и их влияние на биологические основы развития человека.
51
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ по самостоятельной работе студентов и проведению практических занятий
дисциплина «КОНЦЕПЦИИ СОВРЕМЕННОГО ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ»
Специальность: 036401 «Таможенное дело»
Квалификация выпускника: специалист
Автор Михаил Николаевич Ищук
Издано в авторской редакции
Подписано в печать 20.06.2011 г. Формат 60×84/16. Усл. печ. л. 3,03.
Тираж 150 экз. Изд. № 235. Заказ № 135 Изд-во Российской таможенной академии, 140009, г. Люберцы Московской обл., Комсомольский пр., 4.