
- •Государственное казенное образовательное учреждение
- •Цели и задачи дисциплины
- •Место дисциплины в структуре основной образовательной программы подготовки бакалавриата
- •Требования к результатам освоения дисциплины
- •Трудоемкость дисциплины и виды учебной работы
- •Трудоемкость дисциплины и виды учебной работы
- •Тематический план дисциплины
- •Тематический план дисциплины
- •Содержание дисциплины модуль 1. Равновесие и динамика рыночной системы
- •Тема 1.1. Система национальных счетов как отражение процесса воспроизводства
- •Тема 1.2. Теория равновесия рыночной системы
- •Тема 1.3. Теория динамики рыночной системы: макроэкономическая нестабильность
- •Тема 1.4. Экономический рост как основа развития экономики
- •Тема 1.5. Теория динамики рыночной системы: макроэкономическая стабилизация
- •Модуль 2. Государство в рыночной экономике
- •Тема 2.1. Макроэкономическая политика государства в рыночной экономике
- •Тема 2.2. Бюджетно-налоговая политика государства Сущность и социально-экономическое назначение государственных финансов. Налоги, их виды, принципы налогообложения. Кривая Лаффера.
- •Тема 2.3. Денежный рынок, кредитно-денежная политика и основы банковской системы
- •Модуль 3. Открытая экономика
- •Тема 3.1. Теория международной торговли и международные экономические отношения
- •Тема 3.2. Торговая политика
- •Тема 3.3. Внутреннее и внешнее равновесие: проблемы экономической политики
- •Образовательные технологии
- •Контроль знаний студентов. Оценочные средства
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины Нормативно-правовые документы
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Список периодических изданий
- •Web - ресурсы
- •Методические рекомендации (указания)
- •Дополнения и изменения в рабочей программе
Контроль знаний студентов. Оценочные средства
При изучении дисциплины используется балльно-рейтинговая система оценки успеваемости студентов.
Текущий контроль знаний студентов осуществляется в следующих формах:
тестирование;
разбор конкретных ситуаций, кейсов;
написание эссе (тема 1.5);
решение практических расчетных задач;
участие в тренинге (темы 2.1, 2.3, 3.2, 3.3);
проведение дискуссий;
блиц-опрос по определениям (все темы).
Распределение рейтинговых баллов по учебным модулям приведено в табл. 1.
Таблица 1
Распределение рейтинговых баллов по учебным модулям
№ п/п |
Учебный модуль
|
Максимальное количество баллов |
1 |
Модуль 1 |
30 |
2 |
Модуль 2 |
20 |
3 |
Модуль 3 |
20 |
|
ИТОГО |
70 |
Диапазон баллов для оценивания аудиторной и самостоятельной работы студентов по результатам текущего и промежуточного контроля знаний приведен в табл. 2.
Таблица 2
Диапазон баллов для оценивания аудиторной и самостоятельной работы
№ п/п |
Способ контроля аудиторной и самостоятельной работы студентов |
Количество баллов |
1. |
Тестирование (в том числе компьютерное), экономический диктант |
0-3 |
2. |
Написание эссе |
0-3 |
3. |
Итоговая контрольная работа по результатам первого, второго и третьего модулей |
0-4 |
4. |
Проверка домашнего задания |
0-2 |
Невыполнение домашнего задания |
-2 | |
5. |
Формы оценивания устной аудиторной (внеаудиторной) работы: | |
5.1 |
Блиц-опрос по определениям |
0-1 |
Отказ от ответа на блиц-вопрос |
-1 | |
5.2 |
Ответ на теоретический вопрос |
0-2 |
Отказ от ответа на теоретический вопрос |
-2 | |
5.3 |
Работа у доски |
0-2 |
Отказ работы у доски |
-2 | |
5.4 |
Рецензирование ответа |
0-1 |
Отказ от рецензирования ответа |
-1 | |
5.5 |
Решение практических задач |
0-2 |
Отказ от решения практических задач |
-2 | |
5.6 |
Доклад на семинаре |
0-2 |
5.7 |
Другие виды работ и способы контроля |
0-2 |
Распределение способов контроля знаний студентов по учебным модулям с указанием максимального балла приведено в табл.3.
Таблица 3
Распределение способов контроля по учебным модулям
№ п/п |
Учебный модуль
|
Способы контроля |
1 |
Модуль 1 |
Тестирование, экономический диктант -6 (3+3); итоговая контрольная работа по результатам первого модуля -4; проверка домашнего задания - 6 (2+2+2); написание эссе - 3; устная аудиторная работа – 11. |
2 |
Модуль 2 |
Тестирование, экономический диктант – 6 (3+3); итоговая контрольная работа по результатам второго модуля -4; проверка домашнего задания - 2; устная аудиторная работа – 8. |
3 |
Модуль 3 |
Тестирование, экономический диктант – 6 (3+3); итоговая контрольная работа по результатам третьего модуля – 4; проверка домашнего задания - 2; устная аудиторная работа – 8. |
Итоговый рейтинг студента после завершения изучения дисциплины определяется суммой набранных баллов.
Качество усвоения учебного материала дисциплины оценивается по 100-бальной шкале. При этом максимальная рейтинговая оценка успеваемости студента по результатам текущего и промежуточного контроля знаний в сумме составляет 70 баллов, а максимальная оценка по результатам контроля (экзамен) – 30 баллов.
Оценка студента на экзамене менее чем в 20 рейтинговых баллов соответствует оценке «неудовлетворительно».
Перевод рейтинговых баллов в традиционные оценки проводится по следующей шкале:
90-100 баллов – «отлично»;
70-89 баллов – «хорошо»;
60-69 баллов – «удовлетворительно»;
менее 60 баллов – «неудовлетворительно».