
- •Государственное казенное образовательное учреждение
- •Самостоятельная работа студентов.
- •III. Рекомендации по подготовке
- •IV. Рекомендуемые источники
- •Основная литература
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 1.2. Участники уголовного судопроизводства при производстве дознания по делам, отнесенным к компетенции таможенных органов
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому занятию
- •IV. Рекомендуемые источники
- •Основная литература
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 1.3. Применение мер уголовно-процессуального принуждения при расследовании преступлений, отнесенных к компетенции таможенных
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к практическому занятию
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Раздел 2. Процессуальный порядок возбуждения и
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к практическому занятию
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.2. Доказательства и доказывание в уголовном судопроизводстве. Виды доказательств
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому занятию
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.3. Общие условия предварительного расследования. Формы предварительного расследования
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому занятию
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.4. Предварительное следствие. Полномочия дознавателей таможенных органов по уголовным делам, по которым производство предварительного следствия обязательно
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому занятию
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.5. Производство следственных действий по собиранию и проверке доказательств по делам, отнесенным к компетенции таможенных органов
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия (Форма обучения: очная)
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к практическому занятию
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.6. Особенности производства дознания по делам, отнесенным к компетенции таможенных органов. Дознание в сокращенной форме
- •II. План семинарского занятия
- •III. План практического занятия (Форма обучения: очная и заочная)
- •IV. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому и практическому занятиям
- •V. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.7. Приостановление, возобновление и окончание предварительного следствия
- •II. Рекомендации по выполнению заданий
- •V. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Оценочные средства для проведения промежуточной аттестации Перечень оцениваемых компетенций и этапы их формирования
- •Показатели и критерии оценивания компетенций
- •Типовые примеры контрольных заданий Билет для экзамена № 1
- •Билет для экзамена № 2
- •Билет для экзамена № 3
- •Примерная тематика докладов
- •Примерный перечень вопросов для подготовки к экзамену
- •Методика оценивания знаний, умений, навыков и опыта деятельности
- •Дополнения и изменения в учебно-методических указаниях
Раздел 2. Процессуальный порядок возбуждения и
РАССЛЕДОВАНИЯ ПРЕСТУПЛЕНИЙ, ОТНЕСЕННЫХ К
КОМПЕТЕНЦИИ ТАМОЖЕННЫХ ОРГАНОВ
Тема 2.1. Возбуждение уголовного дела по делам о преступлениях,
отнесенных к компетенции таможенных органов
I. Задания для самостоятельной работы
1. Углубленное изучение учебной темы в целом по вопросам, основные сведения по которым были изложены в лекции.
2. Подготовка к практическому занятию по вопросам плана занятия (изучение и конспектирование учебной и научной литературы).
3. Самоконтроль (ответы на вопросы для самоконтроля, содержащиеся в пункте V методических указаний по данной теме).
II. План практического занятия
(Форма обучения: очная)
Решение практических задач типа «case-study» по теме занятия на выбор преподавателя, направленных на выработку практического навыка.
1. Преподаватель раздает каждому студенту учебный материал, который они должны проанализировать.
2. Студенты на основе анализа полученной информации дают правовую оценку приведенной ситуации с обязательной ссылкой на нормативные правовые акты в заданной учебным материалом сфере и озвучивают ее, аргументируя свою точку зрения.
3. Результат решения задачи обсуждается студентами в виде свободной дискуссии с преподавателем и другими студентами.
4. Преподаватель дает оценку качества решения задач и разъясняет выявленные проблемные вопросы и ошибки.
III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к практическому занятию
Приступая к изучению актуальных вопросов возбуждения уголовного дела по делам о преступлениях, отнесенных к компетенции таможенных органов, подготовке к практическому занятию и выполнению соответствующих заданий для самостоятельной работы, студенту рекомендуется студенту рекомендуется ознакомиться с содержанием основной литературы, а по возможности – и дополнительной, а также нормативными правовыми актами по данной теме.
Работа с различными источниками должна научить студента формировать собственное мнение относительно вопросов процессуального порядка возбуждения уголовного дела по делам о преступлениях, отнесенных к компетенции таможенных органов.
IV. Рекомендуемые источники
Нормативные правовые акты
Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации. – М., 2014.
Конституция Российской Федерации: с поправками от 30.12.2008 № 6 КФЗ, от 30.12.2008 № 7-КФЗ. – Режим доступа: СПС «КонсультантПлюс».
Уголовный кодекс Российской Федерации. – М., 2014.
Основная литература
Воскобитова Л.А. Уголовный процесс: учебник – издательство ПРОСПЕКТ, 2013г.
Смирнов А.В., Калиновский К.Б. Уголовный процесс: учебник. М.: Инфра-М, 2013г.
Уголовный процесс: учебник / под ред. А.П. Гуськовой, Ф.К. Зиннурова. Электронный ресурс М.: ЮНИТИ-ДАНА; Закон и право, 2012. – Режим доступа: http://knigafund.ru/.
Дополнительная литература
Гаврилюк Я.П. Использование оперативно-розыскной информации при возбуждении уголовных дел: проблемы уголовно-процессуальной регламентации // Актуальные проблемы российского права – 2010г. - № 2. – С.281-289. – Режим доступа: http://elibrary.ru/item.asp?id=16540770
Кузьменко Е.С. Некоторые аспекты формирования системы поводов к возбуждению уголовного дела в российском уголовном процессе // Следователь. – 2008.- №7. – С. 33-35. – Режим доступа: http://elibrary.ru/item.asp?id=11757261
Сухоруков Д.А. Вопросы противодействия деятельности таможенных органов по возбуждению уголовных дел // Транспортное дело России. – 2006. - №12-1. – С. 73-75. - Режим доступа: http://elibrary.ru/item.asp?id=12940029.
Уголовно-процессуальное право. Актуальные проблемы теории и практики: учебник для магистров / под ред. В. А. Лазаревой, А. А. Тарасова. – М. : Издательство Юрайт, 2012. – 476 с.
Комментарий к Уголовно-процессуальному кодексу Российской Федерации / под ред. Д. Н. Козака, Е. Б. Мизулиной. - М. : 2008 г. ‑ 610 с.