- •Государственное казенное образовательное учреждение
- •Содержание
- •1. Место дисциплины (модуля) в структуре образовательной программы бакалавриата
- •2. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю), соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы
- •(Заочная форма обучения) на базе среднего (полного) общего образования
- •(Заочная форма обучения) на базе высшего профессионального образования
- •(Заочная форма обучения) на базе среднего (полного) общего образования
- •(Заочная форма обучения) на базе высшего профессионального образования
- •Содержание дисциплины введение
- •Раздел (модуль) 1. Общая теория криминалистики
- •Тема 1.1. Предмет, система, задачи науки криминалистики и ее роль в раскрытии, расследовании и предотвращении преступлений
- •Тема 1.2. Криминалистическая идентификация и диагностика
- •Раздел (модуль) 2. Криминалистическая техника
- •Тема 2.1. Общие положения криминалистической техники
- •Тема 2.2. Криминалистическая фотография и видеозапись
- •Тема 2.3. Криминалистическая трасология
- •Тема 2.4. Криминалистическое исследование оружия, взрывчатых веществ, взрывных устройств и следов их применения
- •Тема 2.5. Криминалистическая габитология
- •Тема 2.6. Криминалистическое исследование документов
- •Тема 2.7. Криминалистическая одорология
- •Тема 2.8. Криминалистическая фоноскопия
- •Тема 2.9. Криминалистическая регистрация
- •Раздел (модуль) 3. Криминалистическая тактика
- •Тема 3.1. Общие положения криминалистической тактики
- •Тема 3.2. Тактика следственного осмотра и освидетельствования
- •Тема 3.3. Тактика допроса и очной ставки
- •Тема 3.4. Тактика обыска и выемки
- •Тема 3.5. Тактика задержания
- •Тема 3.6. Тактика следственного эксперимента и проверки показаний на месте
- •Тема 3.7. Тактика предъявления для опознания
- •Тема 3.8. Тактика получения образцов для сравнительного исследования, назначения и производства экспертиз
- •Раздел (модуль) 4. Криминалистическая методика
- •Тема 4.1. Общие положения криминалистической методики
- •Тема 4.2. Расследование преступлений, посягающих на чужое имущество
- •Тема 4.3. Расследование контрабанды
- •Тема 4.4. Расследование преступлений, связанных с уклонением от уплаты таможенных платежей
- •Тема 4.5. Расследование преступлений по «горячим следам». Расследование нераскрытых преступлений прошлых лет.
- •5. Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине (модулю) (Приложение 1)
- •6. Образовательные технологии
- •7. Контроль знаний студентов. Оценочные средства
- •8. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю) (Приложение 2)
- •9. Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины (модуля) Нормативно-правовые документы
- •Литература
- •10. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети "интернет" (далее - сеть "интернет"), необходимых для освоения дисциплины (модуля)
- •12. Описание материально-технической базы, необходимой для осуществления образовательного процесса по дисциплине (модулю)
- •13. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины (модуля)
- •14. Дополнения и изменения к рабочей программе
7. Контроль знаний студентов. Оценочные средства
При изучении дисциплины используется балльно-рейтинговая система оценки успеваемости студентов. Качество усвоения учебного материала дисциплины оценивается по 100-балльной шкале за каждый семестр. При этом максимальная рейтинговая оценка успеваемости студента по результатам текущего и промежуточного контроля знаний в сумме составляет 80 баллов, а максимальная оценка по результатам итогового контроля (зачет) – 20 баллов.
Распределение рейтинговых баллов по учебным модулям приведено в табл. 1.
Таблица 1
Распределение рейтинговых баллов по учебным модулям
|
№ п/п |
Учебный модуль
|
Максимальное количество баллов |
|
1 |
Модуль 1 |
40 |
|
2 |
Модуль 2 |
40 |
|
4 |
Зачет с оценкой |
20 |
|
5 |
ИТОГО ЗА СЕМЕСТР |
100 |
|
6 |
Модуль 3 |
40 |
|
7 |
Модуль 4 |
40 |
|
8 |
Зачет с оценкой |
20 |
|
9 |
ИТОГО ЗА СЕМЕСТР |
100 |
Диапазон баллов для оценивания аудиторной и самостоятельной работы студентов по результатам текущего и промежуточного контроля знаний приведен в табл. 2.
Таблица 2
Диапазон баллов для оценивания аудиторной и самостоятельной работы
|
№ п/п |
Способ контроля аудиторной и самостоятельной работы студентов |
Количество баллов |
|
1 |
2 |
3 |
|
1 |
Контрольная работа |
0-4 |
|
2 |
Тестирование |
0-2 |
|
3 |
Письменный реферат |
0-5 |
|
4 |
Блиц-опрос по определениям |
0-1 |
|
5 |
Ответ на теоретический вопрос |
0-2 |
|
6 |
Решение практических задач |
0-2 |
|
7 |
Доклад на практическом занятии |
0-3 |
|
8 |
Участие в научно-исследовательской работе |
0-4 |
|
9 |
Конспектирование источника |
0-2 |
|
10 |
Презентации |
0-5 |
|
11 |
Другие виды работ и способы контроля (посещение занятий) |
0-2 |
Распределение способов контроля знаний студентов по учебным модулям с указанием максимального балла приведено в табл.3.
Таблица 3
Распределение способов контроля по учебным модулям
|
№ п/п |
Учебный модуль |
Способы контроля |
|
1 |
Модуль 1 |
Посещение лекционных занятий – 3 (1+1+1).Опрос на практических занятиях – 6 (2+2+2). Доклад или письменный реферат – 10 (5+5). Контроль самостоятельной работы – 6 (2+2+2). Презентации – 15 (5+5+5). |
|
2 |
Модуль 2 |
Посещение лекционных занятий – 11 (1+1+1+1+1+1+1+1+1+1+1). Блиц-опрос по определениям – 2 (1+1). Ответ на теоретический вопрос – 4 (2+2). Конспектирование источника – 4 (2+2). Решение практических задач – 4 (2+2). Контрольная работа – 4, доклад на практическом занятии – 6 (3+3). Презентация - 5. |
|
3 |
Модуль 3 |
Посещение лекционных занятий – 10 (1+1+1+1+1+1+1+1+1+1). Опрос на практических занятиях - 2. Доклад или письменный реферат – 10 (5+5). Участие в научно-исследовательской работе – 5 (5). Презентации – 10 (5+5). Контроль самостоятельной работы – 3 (3). |
|
4 |
Модуль 4 |
Посещение лекционных занятий – 5 (1+1+1+1+1). Опрос на практических занятиях – 2 (2). Конспектирование источника – 4 (2+2). Презентации – 15 (5+5+5). Контрольная работа – 5. Контроль самостоятельной работы – 6 (2+2+2). Доклад на практическом занятии – 3. |
Итоговый рейтинг студента после завершения изучения дисциплины определяется суммой набранных баллов. При этом максимальная рейтинговая оценка успеваемости студента по результатам текущего и промежуточного контроля знаний в сумме составляет 80 баллов, а максимальная оценка по результатам итогового контроля (зачет с оценкой) – 20 баллов.
Перевод рейтинговых баллов в традиционные (по 4-х балльной системе) проводится по следующей шкале:
90-100 баллов – «отлично»;
70-89 баллов – «хорошо»;
60-69 баллов – «удовлетворительно»;
менее 60 баллов – «неудовлетворительно».
Преподаватель обязан на первом занятии довести систему контроля знаний студентов, в том числе правила использования балльно-рейтинговой системы оценки успеваемости.