
- •Высшего профессионального образования
- •Самостоятельная работа студентов.
- •II. Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы
- •III. Рекомендуемая литература
- •Дополнительная
- •IV. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 1.2. Методика проведения основных видов анализа
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия (4 часа)
- •III. Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы
- •IV. Рекомендуемая литература
- •Дополнительная
- •Модуль 2. Управленческий анализ
- •Тема 2.1. Анализ использования материальных ресурсов предприятий
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия (4 часа)
- •II. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому занятию
- •III. Рекомендуемая литература
- •Дополнительная
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.2. Анализ использования трудовых ресурсов предприятия
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия (2 часа)
- •III. Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы и подготовке к семинарскому занятию
- •IV. Рекомендуемая литература
- •Дополнительная
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.4. Анализ себестоимости продукции
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия (2 часа)
- •III. Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы и подготовке к практическому занятию
- •IV. Рекомендуемая литература:
- •Дополнительная
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.1. Анализ производства и реализации продукции
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия (2 часа)
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к практическому занятию
- •III. Рекомендуемая литература
- •Дополнительная
- •VII. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Модуль 3. Финансовый анализ
- •Тема 3.1. Анализ финансовых результатов деятельности предприятия, его ликвидности, платежеспособности и кредитоспособности
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия (2 часа)
- •III. Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы и подготовке к практическому занятию
- •IV. Рекомендуемая литература
- •Дополнительная
- •VII. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 3.2. Обоснование управленческих решений на основе маржинального анализа
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия (2 часа)
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к практическому занятию
- •IV. Рекомендуемая литература
- •Дополнительная
- •Тема 3.3. Анализ вэд хозяйствующего субъекта
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия (2 часа)
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к практическому занятию
- •IV. Рекомендуемая литература
- •Дополнительная
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки дополнения и изменения в учебно-методических указаниях
- •344001, Г. Ростов-на-Дону,
Тема 1.2. Методика проведения основных видов анализа
I. Задания для самостоятельной работы
1. Используя рекомендуемую литературу, найти определения следующих понятий: детерминированный и стохастический анализ, способ ценной подстановки; индексный метод; способ абсолютных разниц; способ относительных разниц; способ пропорционального деления и долевого участия; интегральный способ; способ логарифмирования, балансовый способ, стохастическая связь, корреляционный анализ, парная и множественная корреляция, уравнение множественной регрессии.
2. Построить классификационную схему способов детерминированного факторного анализа.
3. Построить таблицу, в которой представить классификацию и систематизацию факторов в АФХДП.
4. Решить задачи:
1) Составить факторную модель товарооборота за год и, используя метод цепной подстановки, определить влияние всех факторов. Данные содержатся в нижеприведенной таблице.
Показатели |
План |
Факт |
Отклонение (±) |
1. Среднесписочная численность, чел. |
60 |
62 |
|
2. Среднее число дней, отработанных одним торговым работником за год |
210 |
224 |
|
3. Средняя продолжительность рабочего дня, ч |
9,2 |
10,0 |
|
4. Среднечасовая выработка одного работника, руб. |
3923 |
4305 |
|
5. Розничный товарооборот за год (гр. 1 х гр. 2 х гр. 3 х гр. 4) |
|
|
|
2) По 8 однородным магазинам имеются следующие данные:
Товарооборот, тыс. руб. |
7 |
10 |
15 |
20 |
30 |
45 |
60 |
120 |
Уровень издержек обращения по отношению к товарообороту |
10,0 |
9,0 |
7,5 |
6,9 |
6,3 |
5,8 |
5,4 |
5,0 |
Найти уравнение корреляционной связи товарооборота и уровня издержек обращения. Изобразить графически корреляционную связь.
Вычислить коэффициенты эластичности, показатели тесноты корреляционной связи. Проверить найденную модель на адекватность.
3) С помощью корреляционного анализа (выравнивания по гиперболе) найти коэффициенты уравнения регрессии и сделать прогноз, относительно уровня себестоимости одной тонны металлопроката, при мощности завода в 17 тыс. т выпуска в год.
Данные:
Объем продукции (тыс. т): 5 6 8 11 13
Себестоимость 1 т (тыс. руб.): 3,9 3,8 3,6 3,5 3,4
II. План практического занятия (4 часа)
1. Понятие, типы и задачи факторного анализа.
2. Способы измерения влияния факторов в детерминированном анализе.
3. Методика расчета коэффициентов корреляции при прямолинейной и криволинейной зависимости.
4. Решение задач.
III. Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы
При выполнении заданий для самостоятельной работы следует руководствоваться следующими рекомендациями:
- внимательно изучите указанные разделы учебников и учебных пособий из списка основной литературы;
- дав определения основных понятий, относящихся к изучаемой теме, составьте их глоссарий;
- при составлении классификационных схем (таблиц) способов детерминированного факторного анализа и факторов в АФХД, следует в первую очередь, определиться с признаками, которые должны стать основой классификации.