
- •Высшего профессионального образования
- •Самостоятельная работа студентов.
- •II. Рекомендации по выполнению заданий
- •III. Рекомендуемые источники
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 1.2 Рабовладельческие государства на территории нашей страны
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. Рекомендации по выполнению заданий
- •III. Рекомендуемые источники
- •IV. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Модуль 2 раннефеодальные государства и право на руси
- •Тема 2.1. Возникновение и становление Древнерусского
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к
- •IV. Рекомендуемые источники
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.2. Государство и право Руси в период феодальной раздробленности (XII-XIV вв.)
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.3. Раннефеодальные государства на территории нашей страны (XIII – XV вв.)
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •III. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.4. Образование русского централизованного государства и развитие права (XIV ‑ начало XVI вв.)
- •(Очная форма обучения)
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к
- •IV. Рекомендуемые источники
- •Модуль 3
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 3.2. Государство и право России в период становления и развития абсолютной монархии (начало XVII ‑ первая половина XIX вв.)
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к
- •Дискуссия: «Реформы Петра I: прорыв в будущее или путь в тупик?»
- •IV. Рекомендуемые источники
- •Тема 3.3. Государство и право России в период утверждения капитализма и буржуазно-демократических революций (вторая половина XIX в. – 1917 г.)
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к
- •IV. Рекомендуемые источники
- •Модуль 4
- •Тема: «Возникновение и развитие Советского государства и права в России (октябрь 1917 – 1918 гг.)»
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к
- •Тема «Изменения в государственном устройстве и праве рсфср в годы Гражданской войны и иностранной военной интервенции»
- •VI. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 4.2. Советская власть и национально-государственное
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Модуль 5
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 5.2. Советское государство и право в годы Великой Отечественной войны и послевоенного восстановления народного хозяйства (июнь 1941 – середина 1950-х гг.)
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Модуль 6
- •Кодификации советского права в 1950 – 1960-е годы
- •III. Рекомендации по выполнению заданий подготовке к
- •IV. Рекомендуемые источники
- •IV. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 6.2. Советское государство и право в период стабилизации и стагнации общественных отношений (1964 – начало 1980-х гг.)
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к
- •IV. Рекомендуемые источники
- •Тема 6.3. Советское государство и право в период нарастания
- •II. План практического занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к
- •III. Рекомендуемые источники
- •Модуль 7
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные задания для самопроверки
- •Тема 7.2. Российская Федерация и снг: исторические и правовые основы сотрудничества
- •II. Рекомендации по выполнению заданий
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Примерная тематика рефератов
- •Примерные вопросы для подготовки к зачету
- •Примерные Вопросы к экзамену
- •Учебно-методические указания
IV. Рекомендуемые источники
Основная литература
1. Димитров Н.Н. Памятники истории и теории государства и права. Часть I. История отечественного государства и права. М.: Изд-во РТА 2010.
2. История отечественного государства и права: учебник. В 2 ч. Ч. 2. /Под ред. О.И. Чистякова; МГУ им. М.В. Ломоносова. М.: Юрайт, 2011.
Дополнительная литература
1. Димитров Н.Н., Заикина И.В. Государственно-религиозные отношения в зарубежных странах и в России: история и современность: Учебное пособие. М.: РИО РТА, 2007.
2. Исаев И.А. История государства и права России: Учебник. М., 2007.
3. Касаткин В.А., Салтанова О.Н. Краткий словарь историко-правовых терминов. М.: РИО РТА, 2006.
4. Новиков Ю.А., Димитров Н.Н. История отечественного государства и права: Курс лекций. Ч. I. М.: РИО РТА, 2005.
5.Скрынников Р.Г. Василий III. Иван Грозный. М.: АСТ; АСТ Москва, 2009.
V. Контрольные вопросы для самопроверки
1. Каковы предпосылки и условия складывания сословно-представительной монархии в Русском государстве?
2. Что стало главной и господствующей формой феодального землевладения по Соборному Уложению?
3. Когда и в связи с чем Русская Православная Церковь стала полностью независимой (автокефальной), что это изменило в её правовом статусе?
4. Что представлял из себя Земский собор в нашей стране в середине 16 – середине 17 веков и какие сословия в нем были представлены?
5. В чьих интересах проводилась губная и земская реформа, в чем заключалась её суть?
Тема 3.2. Государство и право России в период становления и развития абсолютной монархии (начало XVII ‑ первая половина XIX вв.)
I. Задания для самостоятельной работы
1. Дать определение терминам и понятиям:«абсолютизм»; «монархия»; «патриархальный абсолютизм»; «полицейское государство»; «просвещенный абсолютизм»; «мануфактура»; «барщинное помещичье производство»; «подушечная подать»; «оброчный сбор»; «черносошные крестьяне»; «однодворцы»; «посессионные крестьяне»; «регулярные граждане»; «недвижимость»; «табель о рангах»; «ревизские сказки»; «полки иноземного строя»; «соха»; «двор»; «окладные сборы»; «рублевая пошлина»; «Духовный регламент»; «секуляризация церковного имущества».
2.*Выполните задания:
1) Со второй половины XVII и в XVIII вв. в России шел процесс формирования абсолютной монархии. Изменялось положение дворянства. Назовите, кто мог стать дворянином по табелю о рангах 1722 г.?
2) По Указу Петра I о единонаследии поместья в правовом отношении были уравнены с вотчинами. Как стали называться земельные владения дворян? Ответ обоснуйте.
II. План практического занятия
Тема: «Общественный строй и государственное право России в период утверждения абсолютизма (первая четверть XVIII в.)»
(очная и заочная формы обучения)
I. Предпосылки и особенности становление абсолютной монархии в России. Доклад.
II. Изменения в общественном строе и правовом положении основных сословий.
III. Структура и основные принципы строительства государственного аппарата. Реформы центральных, местных органов власти и управления.
IV. Общая характеристика военно-уголовного законодательства Петра I.
V. Преступления и наказания по воинским артикулам 1715 г.: классификация преступлений, виды наказаний; судебная система, форма процесса; Указ 1723 г. «О форме суда»; система доказательств; теория формальной оценки доказательств.
VI. Разбор конкретно-исторических правовых ситуаций, решение задач.