Вопросы для подготовки к зачету

1. Объект и предмет социологического знания.

2. Связь социологии с другими науками.

3. Уровни социологического знания.

4. Функции социологии.

5. Обоснование О.Контом необходимости и возможности создания новой науки об обществе - «социологии».

6. Социальный дарвинизм Герберта Спенсера.

7. Учение о методе Эмиля Дюркгейма.

8. Э. Дюркгейм: механическая и органическая солидарность.

9. Понимающая социология Макса Вебера.

10. «Протестантская этика и дух капитализма»: основные идеи.

11. Формальная социология Георга Зиммеля.

12. Социология марксизма и её влияние на развитие социологического знания.

13. Возникновение и развитие социологии в США.

14. Возникновение эмпирической социологии. Хотторнские эксперименты.

15. Роль чикагской школы в развитии эмпирических исследований.

16. Структурный функционализм Т. Парсонса и Р. Мертона как вариант неопозитивистского подхода к социологии.

17. Психоаналитическое направление в социологии.

18. Основные этапы развития русской социологической мысли.

19. Эволюция философских основ русской социологии.

20. Социологические воззрения Н.Я. Данилевского.

21. Неокантианство, неопозитивизм и русский марксизм – основные течения отечественной социологической мысли.

22. Определение социальной структуры. Виды социальных структур.

23. Основные концептуальные подходы к изучению социальной структуры.

24. Структурно-функциональный подход к построению модели социальной стратификации. Дифференцирующие признаки социальной стратификации в концепциях Парсонса и Мертона.

25. Учение П. Сорокина о социальной стратификации. Понятие социального пространства.

26. Понятие социальной нормы и её основные характеристики. Социальные нормы и ценности.

27. Социальные институты: понятие, виды, функции.

28. Понятие дисфункции социального института. Причинны дисфункций.

29. Семья как социальный институт, её функции, виды, периодизация.

30. Основные теории семьи.

31. Ролевые теории личности. Социальный статус и социальная роль. Парадигмы социального поведения.

32. Социализация: содержание, фазы, уровни и функции.

33. Девиантное поведение и его виды. Десоциализация и ресоциализация.

34. Понятие конфликта. Основные теоретические подходы к его изучению.

35. Позитивные и негативные функции социального конфликта.

36. Субъекты и участники конфликта. Объект конфликта.

37. Основные стадии развития конфликта.

38. Политическая социология как отрасль социологического знания. Описательный и нормативный подходы.

39. Политический язык как элемент политической культуры.

40. Конкретное социологическое исследование. Понятия «генеральная совокупность», «выборка».

41. Методы сбора социологической информации.

42. Виды и этапы социологического исследования.

50.Программа социологического исследования.

51.Метод наблюдения. Опрос. Метод экспертного опроса.

52.Анализ полученных данных и оформление результатов исследования.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

по самостоятельной работе студентов

и проведению семинарских занятий

Дисциплина: Социология

Направление подготовки : 03401.65 «Таможенное дело»

Квалификация выпускника: специалист

Авторы:

Т.А. Марченко, профессор кафедры Теоретической социологии, факультета социологии и политологии Южного федерального университета, доктор социологических наук, профессор

И. С. Василенко, канд. соц. наук, ст. преподаватель кафедры гуманитарных дисциплин Ростовского филиала Российской таможенной академии

Издано в авторской редакции

52