- •Государственное казенное образовательное учреждение
- •Самостоятельная работа студентов. Практические занятия
- •Тема 1.1. Предмет и содержание современного менеджмента: система понятий, основные проблемы и принципы
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке
- •IV. Рекомендуемая литература
- •Тема 1.2. Основные научные школы и направления в менеджменте
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке
- •IV. Рекомендуемая литература
- •Тема 1.3. Внешняя и внутренняя среда организации
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке
- •IV. Рекомендуемая литература
- •Тема 1.4. Функции управления
- •Тема 1.4.1. Планирование как функция менеджмента
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке
- •IV. Рекомендуемая литература
- •Тема 1.4.2. Функция организации
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке
- •IV. Рекомендуемая литература
- •Тема 1.4.3. Мотивация как функция менеджмента
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке
- •IV. Рекомендуемая литература
- •Тема 1.4.4. Контроль как функция менеджмента
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке
- •IV. Рекомендуемая литература
- •Тема 1.5. Связующие процессы в менеджменте
- •IV. Рекомендуемая литература
- •Тема 1.5.2. Управленческие решения
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке
- •IV. Рекомендуемая литература
- •Тема 1.6. Групповая динамика и лидерство в менеджменте
- •Тема 1.6.1. Групповая динамика
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке
- •IV. Рекомендуемая литература
- •Тема 1.6.2. Лидерство в менеджменте
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке
- •IV. Рекомендуемая литература
- •Тема 1.7. Этика и культура менеджмента
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке
- •IV. Рекомендуемая литература
- •Тематика рефератов по «общему менеджменту»
- •Вопросы для подготовки к зачету
- •Литература для подготовки к зачету Основная литература
IV. Рекомендуемая литература
Основная литература
Веснин В.Р., Основы менеджмента: Учебник. – М.: Проспект, 2011.
Виханский О.С., Наумов А.И. Менеджмент: Учебник. – М.: Инфра-М, 2011.
Мескон М.Х., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента: Учебное пособие. – М.: Вильямс, 2010.
Дополнительная литература
Афоничкин А.И., Михаленко Д.Г. Управленческие решения в экономических системах. Учебник – СПб.: Питер, 2011.
Литвак Б.Г. Разработка управленческого решения. – М.: Дело, 2011.
Миронов В.В., Зуб А.Т. Принципы принятия управленческих решений в системе федеральных органов исполнительной власти. – М.: Современные тетради, 2011.
Тема 1.6. Групповая динамика и лидерство в менеджменте
Тема 1.6.1. Групповая динамика
I. Задания для самостоятельной работы
Проработать конспект лекции.
Объяснить, что понимается под термином «групповая динамика».
Определить и объяснить контекстуальные и внутренние факторы, влияющие на эффективность работы группы.
Назвать и охарактеризовать стадии развития группы.
Описать модели взаимодействия в группе.
Назвать и охарактеризовать техники структурирования групповой работы.
Определить отличие команды от группы.
Определить достоинства и недостатки принятия групповых решений.
II. План практического занятия
Деловая игра «Формирование управленческой команды».
Анализ результатов игры.
III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке
к практическому занятию
При проработке материала следует исходить из того, что люди объединяются в группы, чтобы удовлетворить свои потребности. Необходимо обратиться к теориям мотивации и уяснить, какие потребности может удовлетворить работник через группу.
В то же время организацию можно представить как совокупность определенным образом организованных групп.
В группах ее члены выполняют различные роли. Роль – это набор поведенческих схем и шаблонов, ожидаемых от работников. В группах вырабатываются нормы поведения, т.е. стандарты, принятые всеми членами группы. Необходимо уяснить специфику функциональных и командных ролей. Функциональные роли связаны с исполнением должностных обязанностей, а командные – с процессами командообразования.
Очень важен процесс становления группы. Необходимо уяснить последовательность и особенности каждого этапа развития группы.
Следует обратить внимание на процесс принятия группового решения, на его достоинства и недостатки.
В результате освоения темы необходимо понять, что команды становятся все более популярными в современных организациях, т.к. способствуют формированию корпоративного духа, обогащают процесс принятия решений, позволяют направить групповые процессы на пользу организации, высвобождают время руководителя для решения стратегических задач.
IV. Рекомендуемая литература
Основная литература
Веснин В.Р., Основы менеджмента: Учебник. – М.: Проспект, 2011
Виханский О.С., Наумов А.И. Менеджмент: Учебник. – М.: Инфра-М, 2011.
Мескон М.Х., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента: Учебное пособие. – М.: Вильямс, 2010.
Дополнительная литература
Галкина Т.И. Социология управления: от группы к команде. – М.: Финансы и статистика, 2011.
Съедин С.И. Формирование управленческой команды руководителем таможенного подразделения. – М.: РИО РТА, 2010.
Томпсон А.А. Создание команды. – М.: Вершина, 2010.
Управление персоналом организации : учебник / Под ред. Кибанова А.Я. – 2-е изд., доп. и перераб. – М.: ИНФРА-М, 2011.
