
- •Государственное казенное образовательное учреждение
- •Самостоятельная работа студентов.
- •III. Рекомендуемые источники Основная литература
- •IV. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Что является предметом истории экономических учений?
- •Тема 1.2. Процесс систематизации экономических знаний
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского занятия (форма обучения: очная)
- •III.План семинарского занятия
- •IV. Рекомендации по выполнению заданий
- •V. Рекомендуемая литература Основная литература
- •Дополнительная литература
- •VI. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 1.3. Классическая политическая экономия. Оппоненты классической школы политэкономии
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского занятия
- •III. План семинарского занятия
- •IV. Рекомендации по выполнению заданий
- •V. Рекомендуемая литература Основная литература
- •Дополнительная литература
- •VI. Контрольные вопросы для самопроверки
- •III. Рекомендуемая литература
- •III. Рекомендации по выполнению заданий
- •IV. Рекомендуемая литература
- •III. Рекомендуемые источники
- •II. Рекомендации по выполнению заданий
- •III. Рекомендуемая литература Основная литература
- •Дополнительная литература
- •IV. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.5. Дж. М. Кейнс: новая теория для изменившегося мира
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий
- •IV. Рекомендуемая литература Основная литература
- •Дополнительная литература
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.6. Неолиберализм
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий
- •IV. Рекомендуемая литература
- •IV. Рекомендуемая литература Основная литература
- •Дополнительная литература
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •IV. Рекомендации по выполнению заданий
- •V. Рекомендуемая литература Основная литература
- •Дополнительная литература
- •VI. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Примерная тематика контрольных работ (рефератов)
- •Примерная тематика эссе
- •Вопросы для подготовки к зачету
IV. Рекомендуемая литература
Основная литература
История экономических учений: учебник / Под ред. А.Н. Марковой, Ю.К. Федулова. М., 2009. Глава 9, 10.
История экономических учений/ Под ред. В.С. Автономова, О.И. Ананьина, Н.А. Мокашевой. М., 2009. Глава 11, 12, 13, 14, 15.
Дополнительная литература
Бартенев С. А. История экономических учений. М.,2007.
Блауг М. Экономическая мысль в ретроспективе. М., 1994.
Блауг М. Сто великих экономистов до Кейнса. М., 2008.
Маршалл А. Основы экономической теории. М., 2008.
Негиши Т. История экономической теории. М., 1995.
Покидченко М.Г., Чаплыгина И.Г. История экономических учений. М.,2007.
V. Контрольные вопросы для самопроверки
В чем заключается проблема вменения?
В чем заключается своеобразие метода А. Маршалла?
Что такое общее экономическое равновесие?
Тема 2.3. Коррективы к неоклассике: теории несовершенной конкуренции и анализ предпринимательской функции
I. Задания для самостоятельной работы
1. Изучить рекомендуемую литературу по указанной теме.
2. Дать определение следующим категориям (понятиям): монополистическая конкуренция, дифференциация продукта, эффект масштаба, монопсония, ценовая дискриминация, политика «снятие сливок».
3. Й.А. Шумпетер в книге «Капитализм, социализм и демократия» для обозначения предпринимательской функции предложил метафору «созидательное разрушение». Объясните ее.
4. Сделать обзор сайта www.shumpeter.ru.
II. Рекомендации по выполнению заданий
При выполнении самостоятельной работы необходимо обратить внимание на тщательное изучение материала по данной проблематике, проработку указанных терминов (понятий).
Первый блок темы посвящен теориям рынка несовершенной конкуренции. Разберитесь, почему именно в начале 1930-х гг. появляются первые системные теории монополистического рынка, а сам монополистический рынок интерпретируется как явление, встречающееся чаще, чем ситуация свободной конкуренции. Далее детально проработайте теорию монополистической конкуренции американского экономиста Эдварда Хастингса Чемберлина (что такое монополистическая конкуренция, процесс ценообразования на рынке монополистической конкуренции, и как Чемберлин объясняет высокий уровень безработицы в современной ему экономике).
Знакомясь с теорией несовершенной конкуренции английского экономиста Джоан Робинсон, особое внимание уделите методам ценовой дискриминации, модели монопсонии. Также выясните, в чем Робинсон видит причину низкого уровня занятости в экономике.
Второй блок темы посвящен теориям предпринимательства, в рамках которых экономическое поведение человека рассматривается как действие в условиях неопределенности и риска. Последовательно изучите концепции неопределенности и риска Р. Кантильона, И. Тюнена и Ф. Найта. Следует помнить, что Р. Кантильон первый ввел понятие «предпринимательство» и представил «предпринимательский доход» как плату за успешные действия в условиях неопределенности. Вклад И. Тюнена заключался в том, что он впервые разделил понятие «риск» на предсказуемый и непредсказуемый и увязал доход предпринимателя именно со вторым видом риска. Особое внимание уделите взглядам американского экономиста Фрэнка Найта, который впервые в рамках неоклассической теории ввел понятие неопределенности, информационного вакуума и нерационального поведения как важных составляющих действий экономических агентов. Значительный вклад в развитие теории предпринимательства внес Йозеф Алоиз Шумпетер. Изучите его концепцию предпринимательства как динамизирующего элемента в экономике.