
- •Р.А.Ишмуратов
- •“Преобразование измерительных сигналов”
- •Казань 2004
- •Оформление отчета
- •Цель работы
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Задание 5
- •Оформление отчета
- •Литература
- •Лабораторная работа 3
- •Таблица 3.1
- •Таблица 3.2
- •Оформление отчета
- •Литература
- •Лабораторная работа 4
- •Измерение АЧХ и ФЧХ
- •Рис.4.1. Схема для исследования интегрирующей RC-цепочки
- •Таблица 4.1
- •Таблица 4.2
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Интегрирующее свойство RC-цепочки
- •на примере прохождения гармонического сигнала
- •Задание 4
- •Фильтрующее свойство RC-цепочки
- •Оформление отчета
- •Литература
- •Рис.5.1. Схема для исследования дифференцирующей RC-цепочки
- •Таблица 5.1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Оформление отчета
- •Литература
- •Задание 4
- •Задание 5
- •Оформление отчета
- •Литература
- •Оформление отчета
- •Литература
- •Литература
- •Лабораторная работа 3. Исследование сигналов с амплитудной
- •и частотной модуляцией ……………………………………………………
- •уплотнением каналов ……………………………………………………….
- •Р. А. Ишмуратов
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Казанский государственный энергетический университет
Утверждено учебным управлением КГЭУ
Р.А.Ишмуратов
Лабораторный практикум по курсу
“Преобразование измерительных сигналов”
Казань 2004
2
УДК 621.37 ББК 32.811.3 И 97
Ишмуратов Р.А. Лабораторный практикум по курсу «Преобразование измерительных сигналов». Казань: Казан. гос. энерг. ун-т, 2004.
Приведен перечень заданий и методические указания к ним для выполнения на лабораторных работах по курсу «Преобразование измерительных сигналов». Данные лабораторные работы разработаны для их выполнения на персональных компьютерах IBM PC с использованием учебного прикладного пакета моделирования электронной лаборатории Electronics Workbench. Продолжительность каждого лабораторного занятия 4 часа.
Лабораторные работы предназначены для студентов специальности «Информационно-измерительная техника и технологии».
_________________
© Казанский государственный энергетический университет, 2003 г.
3
Лабораторная работа 1
ПОСТРОЕНИЕ ГРАФИКОВ МОДЕЛЬНЫХ ФУНКЦИЙ НА ЭКРАНЕ МОНИТОРА КОМПЬЮТЕРА
Цель работы
Целью работы является овладение навыками графического представления (визуализации) на экране монитора модельных математических функций и экспериментальных данных с помощью средств, предоставляемых алгоритмическим языком Бейсик с последующим электронным документированием готовых графических изображений и вставкой их в виде иллюстраций в документ текстового процессора MS Word. Все приведенные задания можно также выполнить с использованием визуального языка программирования
Visual Basic.
Задание 1
Построение графика функции с помощью оператора PSET(x,y).
1.1.Программа 1. Запустите интерпретатор QBasic. Задайте графический режим SCREEN 12. Отработайте графические операторы PSET и LINE с различными параметрами.
1.2.Постройте график функции y = sin x в диапазоне x от 0 до 360° с помощью оператора PSET (x, y). В программе в цикле вычисления функции перед вычислением функции переведите значения аргумента x из градусов в радианы. Это лучше сделать отдельным оператором с использованием вспомогательной переменной, например, xr
xr = x * pi /180
Числовое значение для переменной pi присвойте в начале программы.
1.3. Задайте числовые значения, которые вы выбрали в п.1.2 для масштаба отображения и сдвига графика на экране, на отдельные переменные (например, переменные Xm, Xs, Ym, Ys ). Числовые значения этим четырем переменным присвойте в начале программы. Убедитесь, что изменяя числовые значения этих переменных в начале программы, соответственно изменяется масштаб отображения и положение графика на экране.
4
1.4. Сохраните программу под номером 1.
Задание 2
Построение графика функции с помощью оператора LINE–(x,y). Построение двух кривых на одном графике.
2.1. Постройте график функции y = sin x (из Программы 1) с добавлением случайного шума (моделирование погрешности измерений). Значения шума смоделируйте с помощью встроенного генератора равномерно распределенных случайных чисел RND. Например,
y = SIN(xr) + RND – 0.5
2.2. Постройте график функции не отдельными точками с помощью оператора PSET (x, y), а сегментированными линиями с помощью оператора LINE–(x, y). Убедитесь, что таким образом устраняются разрывы линии при рисовании кривой графика. Перед началом цикла рисования необходимо помесить курсор в точку начала координат. Это можно сделать оператором PSET (xs, ys), где xs, ys – смещения графика в пикселах экрана.
2.3. Постройте на одном графике две кривые – функцию y = sin x и ту же функцию с шумом. Выделите две кривые разным цветом.
2.4. Сохраните программу под номером 2.
Задание 3
Построение графика функции в графическом окне.
Операторы VIEW и WINDOW.
3.1. Постройте график функции y = sin x в окне с помощью операторов
VIEW и WINDOW.
Оператор VIEW (x1, y1) – (x2, y2) задает на экране графическое окно, в которое будет производится вывод графика. Параметры x1 и y1 – определяют положение левого верхнего угла графического окна (в точках экрана); x2 и y2
– положение правого нижнего угла графического окна.
Оператор WINDOW (Xmin, Ymax) – (Xmax, Ymin) задает для данного графического окна математические (логические) координаты (координаты пользователя). Параметры Xmin и Ymax – определяют значения математических координат для левого верхнего угла графического окна (уже не в точках
5
экрана!); Xmax, Ymin – значения математических координат для правого нижнего угла графического окна. Например, значения Ymin и Ymax для функции синус можно выбрать равными от –1 до 1 (или от –2 до 2, чтобы график не примыкал вплотную к краям окна). После этого параметры всех графических операторов (PSET, LINE и др.) будут выражаться не в точках экрана (пикселах), а непосредственно в математических координатах, что очень удобно.
Операторов VIEW и WINDOW в программе может быть несколько – соответственно количеству используемых графических окон на экране.
3.2.Постройте разметку осей: x – через 90°, y – через 0.5 .
3.3.Сохраните программу под номером 3.
Задание 4
Построение графика двух функций
вдвух отдельных графических окнах.
4.1.Постройте графики двух функций y = sin x и y = cos x в два отдельных графических окна.
4.2.Выведите под построенными графиками соответствующие надписи «функция y = sin x » и «функция y = cos x » с помощью оператора LOCATE .
4.3.Сохраните программу под номером 4.
Задание 5
Построение графиков амплитудно-модулированного
ичастотно-модулированного сигналов.
5.1.Измените программу 4 следующим образом. В первом окне выведите график АМ-сигнала.
Формула однотонального АМ-сигнала
|
y = [1 + MАМ cos Ωt ] cos ωt |
где Ω = 2π / T1 |
– частота модулирующего сигнала; T1 – период модули- |
рующего сигнала; |
|
ω = 2π / T2 |
– частота несущего сигнала; T2 – период несущего сигнала; |
MАМ |
– коэффициент модуляции. |
Выберите следующие значения параметров сигнала: